五、小结 六、布置作业 从生字表中找出五个带有撇的字。 第六课、捺的写法 教学目的： 1．掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。 2．写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的写法。 3．培养学生认真观察，分析字形结构的能力。 4．培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。 5．在读帖、临帖的过程中渗透审美教育。 教学准备： 有田字格的小黑板 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 1．检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”。 2．请同学说说四、五课学习的是什么笔画。 3．师：今天我们学习写捺。板书：第六课 捺的写法 教师创意设计 及反思： 二、指导书写斜捺、平捺 1．观察斜捺、平捺的不同。 注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。 2．请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议。 3．学生在写字本上临帖、教师巡视，纠正不正确的坐姿、握笔姿势。 三、指导书写带有捺的字 1．认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、起、题、之、近、建” 2．书空，思考这些字中的捺的写法有何异同。 3．仔细读帖，自己分析字形结构。 4．请学生上台书写“八、全、之”，学生评议。 5．学生练习，老师继续巡视。 四、行款练习 抄写第二十六页的一段话。 五、小结 1．展示学生作品 2．请书写佳的同学演板，由三零五班“书协”会长颁发会员证书。 3．请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。 六、作业 1．“书写”小组会员准备一幅习字作品，准备办展板。 2．从生字表中找出五个带有捺的字。