-教育精选-
1.重视榜样的作用 2.重视乡情教育 3.重视渗透教育 4.重视游戏的作用
第五节 幼儿园社会教育活动案例及评析
一、 大班社会教育活动：关心生病的小朋友 二、 大、中班社会教育：我是旅行小记者 三、 中班社会教育活动：妈妈，我爱你 四、 中班社会教育活动：合作才会赢 活动案例：
幼儿园中班社会教育活动：妈妈，我爱你
一、 活动目标
1、 进一步感受妈妈的爱，萌发爱妈妈的情感。 2、 乐于与同伴交流，耐心倾听别人发言。 二、 活动准备
1、 亲子录像短片、录音机、磁带。
2、 吸管、各种彩色纸、蜡笔、水笔、浆糊各若干。 三、 活动过程：
1、 观看亲子录像，感受妈妈的爱。
“老师今天带来了一些小朋友和妈妈的录像，我们看看妈妈是怎样爱宝宝的，他们都为宝宝做了哪些事情？” 2、 引导幼儿讲述妈妈是怎样爱自己的。 （1）“你来想想自己的妈妈平时是怎样爱你的？”
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（2）请个别幼儿讲述
（3）总结：妈妈很爱你们，他们为我们做了很多事。 3、 幼儿表演唱《好妈妈》。 4、 幼儿讲述自己是怎样爱妈妈的。
“妈妈为我们做这么多事情，她很辛苦，我们该怎样爱自己的？”5、 幼儿制作礼物送给妈妈。 （1） 穿项链或手链。 （2） 做卡片。 （3） 制作彩色花。 （4） 折纸。
6、 幼儿说“爱的甜甜话”。教师录下幼儿说的话，并放给幼儿听。 四、 活动延伸
1、 利用“家长园地”介绍并引导家长在家中让幼儿做些力所能及的事情，
表达对妈妈的爱。
2、 引导幼儿在日常生活中多关心爸爸、妈妈等长辈。 评析：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最重要的生活环境，父母及家人是幼儿最亲密的人，而幼儿最依赖的是妈妈，妈妈每天为孩子做许多事，但幼儿很少能说出妈妈每天为他们所做的事。该活动通过组织幼儿观看亲子录像，让幼儿直观的了解妈妈做的事，感受妈妈的爱，假发幼儿爱妈妈的情感，培养幼儿关心妈妈的行
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为。幼儿期教育的特点是“养的教育”。该活动让幼儿在“做中学”，大部分时间让幼儿亲子参加实践练习，这为幼儿表达爱提供了实践机会，并获得了直接经验，增进了幼儿爱妈妈的情感，使幼儿初步掌握了关心妈妈的一些行为要求，有利于良好行为的养成。
案例二:
认识广告（中班活动）
活动目标：
1．正确认识广告语，知道它的作用。 2．发挥想象力，尝试创编广告语。
3．引导幼儿积极参与活动，仔细倾听，大胆说话。 活动准备：
1．录有精选电视广告内容VCD碟片，音乐磁带、影碟机、电视机。 2．各种食物，生活用品等实物或图片若干。
3．创设一个“广告”的环境，如灯箱广告模型、纸制宣传画等。 4．自制玩具电视机框。 活动过程：
一、欣赏电视广告。感知广告内容，注意关键词。
1．小朋友，今天老师请小朋友看电视，这些内容都是你们以前看过的，看了之后，请小朋友告诉老师，你看到的是什么？ 2．刚才看到了什么？
二、幼儿学说广告语，了解广告语的作用。 1．小朋友说一说精彩的广告语。
2．广告有什么用？（引导幼儿讲一讲广告的作用，明白如果我们生活中有了广告，大家可以很快得到各种信息，方便我们的生活。） 3．想一想，还在什么地方见过广告？它是什么样的？
（提醒孩子们观察经过布置的活动室，找到灯饰广告，宣传画等，知道它们和电视广告的作用是一样的）
4．看一看：各种类型的广告录像。
三、启发幼儿的创造力和想象力，引导幼儿根据教师提供的实物创编广告语。
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小朋友，我们看了这么多的广告，有讲了这么多的广告语，现在，让我们自己来做个小小广告设计师，自己来设计广告，好不好？
1．幼儿创编广告语。幼儿自由讨论创编。（教师根据幼儿创编情况，给予适当示范或指导。） 2．幼儿表演广告。
四、幼儿在表演中愉快结束。 活动延伸：
1．让孩子在日常生活中多观察各种各样的广告。
2．与家长联系，让孩子在家中与家长多说、多练习，请家长提醒孩子个别关键词的使用，在日常生活中增强孩子的表达能力。 【本章参考文献】
[1] 汪爱丽.幼儿音乐教学法.北京：人民教育出版社，1987 [2] 张慧和，张俊.幼儿园数学教育.北京：人民教育出版社，2004 [3] 周兢.余珍有.幼儿园语言教育.北京：人民教育出版社，2004 [4] 陈虹.幼儿园科学教育.北京：中国劳动社会保障出版社，1999 【思考与练习】
1、试述幼儿园社会教育总目标是什么 2、移情训练法的运用要求是什么
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