参考答案
一、 基础知识
1. D 2.谎；慌；荒 3.高手；理会 4. B
5.难道迪斯尼乐园的路径设计没有被评为世界最佳设计吗？；迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计了吗？被评为了。
6. D 7. B 8. C 9.这是一个快乐的班会。
10. （1）有所期诺纤毫必偿，有所期约时刻不易（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。 （3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（4）上联:奋力拼搏，冲刺重点；下联:争分夺秒，再创辉煌。 （5）赶鸭子上架--难为人 二、阅读与感悟
11.（1）chéng；kū；shài；yán（2）花草；树木
（3）为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。 12.（1）A（2）国庆节；五星红旗；国歌（3）略 三、生活与习作 13.【参考例文】 一件令我难忘的事
在我的脑海里，有许许多多的事，就像大海里的小鱼，沙滩上的贝壳，天上的繁星那么多。但有一件事过去很久了仍然记忆犹新。
那是在一年前的某一天，我独自走在大街上。突然，一辆电动车疾驰而过，接着一位老奶奶就倒在了地上，那辆电动车没有停下，反而加速逃走。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟着，围观的人越来越多，但却没有一个人去扶她，当然，也包括我在内。过了一会儿，一位陌生男子走过来了，要去扶老奶奶，却被一个人用手拦住了，那个人小声对他说：“我劝你别去扶她，小心被赖上。”那位男子没有理他，毅然去扶老奶奶，把她送到医院，老奶奶因为好心人帮助得到及时治疗。
事后，我很自责为什么我没有去扶老奶奶，我下定决心以后也要乐于助人。我要做一个乐于助人的少先队员，向雷锋叔叔学习。
小学语文小升初冲刺试题(1)
一、基础知识
1.下列词语没有错别字的一项是（ ）。
A. 藕断丝连 亭台楼阁 不容争辩 一如既往 B. 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C. 夜以继日 浮想连翩 如饥似渴 毫不忧豫 D. 囫囵吞枣 不求甚解 安然无样 再接再厉
2.根据课文《从现在开始》组词。
之________ 令________ 布________ 直________ 当________ 第________ 现________ 期________ 轮________ 路________
3.下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ ） A. 团结、结合、勾结 B. 鼓舞、鼓动、煽动 C. 爱护、看护、庇护 D. 牺牲、丧命、死亡
4.根据课文《月球之谜》判断对错。
①月球上满是尘土、岩石和环形山。________ ②人类已经登上过月球。________ ③月球表面全是水。________
④研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。________ 5.选择关联词填空
即使……也…… 只要……就…… 虽然……但是…… 一……就…… ①________肯吃苦，________会有收获 ②妹妹________年纪小，________她非常懂事。 ③我________回家，________做作业。 6.能正确揭示谚语深刻含义的一组是( )
①拳不离手，曲不离口。 ②三人同行，必有我师。 ③读书百遍，其义自见。 ④好学深思，心知其意。
A. 多问 多思 多读 多练 B. 多练 多问 多思 多读 C. 多练 多问 多读 多思 D. 多问 多读 多思 多练 7.下列对课文内容的说明不恰当的一项是（ ）
A. 小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。
B. 病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱，是人类至真至美
之情。
C. 小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。
D. 小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。 8.下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
A. 林黛玉——葬花，焚诗 B. 诸葛亮——草船借剑，借东风 C. 鲁智深——醉打蒋门神 D. 孙悟空——三借芭蕉扇 9.翻译句子
留连戏蝶时时舞： 10.把下面的句子补充完整
（1）大漠________，长河________。 （2）日出江花红胜火，________。 （3）与朋友交，________。 （4）蚂蚁搬家蛇过道，________。 （5）早开的红梅——________。
二、阅读与感悟
11.阅读下文，回答问题
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。 （1）找出短文的中心句。
（2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？ （3）读了最后两句话，你明白了什么？
（4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？
①对魔法师说：________。 ②对国王说：________。 ③对汤姆说：________。 12.阅读下文，回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
（1）选择短文中括号里恰当的词语。
搞不________（清晰 清楚） （轻快 轻松）________的口哨 （伴侣 陪伴）________老爷
（2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ） A. 老奶奶喜欢听它们的歌 B. 老奶奶懂得欣赏它们 C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐
（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
三、生活与习作
13.以下两题，任选一题作文。 ①题目：忘不了你的________
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。