二、实验名称：用沙、石或橡皮泥做一个地表模型，并画出它的地形轮廓图。
实验准备：彩色笔、透明塑料片、托盘、沙、泥土、石块、小树枝、苔藓、小亭子、小桥
实验过程：1、先做一个有山有水的地表模型沙盘。
2、把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓。
3、用彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。 三、20世纪70年代以前，为了精确地、全景式地描绘地球面貌，摄影师在飞机上进行航空拍摄。70年代以后，人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更准确。
第三课 地球的内部
一、三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里装有什么？
答：用钻洞观看、摇晃听音、手拿掂重等方法，可以知道盒子里分别装有水、细沙和小石块。
二、你认为科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息？
答：科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造。
三、到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到14千米。但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的——地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，
它主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔。
四、实验名称：制作地球内部构造模型 实验准备：各种颜色的橡皮泥、小刀、尺子
实验过程：1、制作之前先考虑各个橡皮泥圈层该有多厚。如果将内核的直径做成约1厘米的小球，那么外壳的厚度约为1厘米，而地幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可。
2、先做好里面再做外面。
3、制作完成后，学生展示并讲解自己制作的地球构造模型。
第四课 火山和地震
一、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。
二、为了研究记录火山的活动，法国火山学家卡蒂娜·喀夫特和摩希斯·喀夫特夫妇终生致力于火山活动的记录工作。这对夫妇1991年在考察日本云仙岳火山爆发时，不幸双双遇难。
三、火山结构示意图
1、岩浆在被喷出地表前聚集在地下 2、火山通道
3、地球内部的压力促使熔岩喷出地表
4、火山喷发物一层层地在火山口周围堆积下来，形成了火山堆 5、火山周围常形成温泉 6、熔岩流
四、实验名称：做火山喷发的模拟实验
实验准备：三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴
实验过程：1、在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。
2、往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 实验结果：火山喷发是地球内力作用的结果。
五、仔细观察模拟火山喷发实验的过程，你认为那些现象预示着火山将要喷发？
答：火山冒出大量水气和烟尘。
六、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。地震也是一种非常可怕的自然灾害。
七、1976年7月28日发生在我国河北省唐山、丰南一带的强烈地震，造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，震区内大多数建筑物倒塌。
八、实验名称：模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱 实验准备：纸箱、木块、记号笔
实验过程：1、在纸箱上面画出街道的图形。 2、在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。 3、请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。
4、根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。其中一次为低震级的震动，找震中；另一次为高震级的震动，找震中。
九、早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。它构思巧妙，当地震发生时，朝
着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。
十、当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？
答：在发生强烈地震时应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。
第五课 地表的变迁
一、喜马拉雅山是世界最高的山脉。最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是喜马拉雅山脉的主峰。而在20世纪60年代，科学家们却在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石。同时，人们还在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化石。
二、你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗？ 答：喜马拉雅山脉在远古是海洋的推测。
三、北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的《梦溪笔谈》中就阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。
四、是什么力量使地球表面变得千姿百态？
答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用，形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。
五、岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？
答：因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用
六、实验名称：研究冷热变化对岩石的破坏作用