后面有道谢的ありがとう出现的话，一般理解为“主语受惠”的意思。 例7：昨日、李さんに空港まで送ってもらいました。
例7这个句子的理解就要根据场景了来翻译了。如果昨天你去机场是你请小李送你的，那这个时候就翻译为“昨天我请小李送我到了机场。”如果是你要坐飞机，小李自己要求去送你去机场的，这个时候就可以根据意思二来翻译。理解为“昨天小李送我到了机场，（我受惠了）。” 最后再看一例
例8：A：だれに北京を案内してもらいましたか。 B：陳さんに案内してもらいました。
如果是你的友人为你安排小陈带你玩北京的，那就用为主语受惠的意思理解。如果是你自己请小陈带你玩的，就翻译为：我请小陈带我游玩北京。 3 对尊长的行为使用的～ていただく
～てもらう句型中，对尊长的行为使用应用～ていただく。 例9：昨日、李先生に 日本語を教えていただきました。
（昨天，请 李老师教了我日语。或：昨天李老师教了我日语（我受惠了）） 三：～てくれる的用法
我们在“物的授受”一讲中讲过，くれる表示“别人给我（我方）东西”，那依次类推则可知道，～てくれる表示的是
别人给我（我方）做某事，别人为我（我方）做某事
～てくれる的“視点”（说话人站在谁的角度去描述事情）在接受者的我（我方）上。此外，由于～てくれる也属于“动作的授受”，因此，也伴随着恩惠的移动。
例10：陳さんは上海で撮った写真を見せてくれました。（小陈给我看了他在上海拍的照片。） 例11：子供の頃、母は童話（どうわ）を読んでくれました。（小时候，妈妈读童话给我听。） 例12：山田さんが弟に日本語を教えてくれました。（山田教了我弟弟日语）
需要指出的是，“私に”常常省略。此外，对于尊长为我（我方）做某事的时候，要用～てくださる。如
例13：先生は資料を貸してくださいました。（老师借了资料给我。） 四：动作的授受的总结
接下来，我们把动作的授受的用法归纳一下。所先来看下下面三个句子。 例14：私は李さんに料理を作ってあげました。 例15：私は李さんに料理を作ってもらいました。 例16：李さんは私に料理を作ってもらいました。
例15，～てあげる：我（我方）为他人做某事。因此翻译为“我为小李做了饭”。
例16，～てもらう：我（我方）请他人做某事；我（我方）从别人动作中受惠。因此例16可以翻译为“我请小李做饭”、“小李给我做饭，我受益了。”
例17，～てくれる：别人为我（我方）做某事。因此例16可以翻译为“小李为我做了饭。”
例16和17表达的是同一个事情，不过说话人看事物的角度不同，也就是说站在不同角度去叙述事情的。很多同学可能会说，～てくれる和てもらう不知道用哪一个。我从简单说起，如果要你想表达“我（我方）请别人做某事”的话，只能用～てもらう。相信大家都觉得不好掌握的不是这里，而是难在“别人为我做某事”的时候，是用～てもらう（“主语受惠”的用法）还是用～てくれる来表达的问题。其实很好处理，如果你要表达受益或者感谢的心情，优先使用～てもらう，因为～てもらう是主语受惠的表达表达，主语感恩、受惠的语义非常强。当然用～てくれる也可以。只不过这个时候～てもらう强调“主语从别人动作中受惠”，强调主语的受惠，而～てくれる则更强调别人主动为我做了某事，当然背后也含有施恩于我（我方）的语感。确实这个不太好理解，要多接触各种场景的相关句型才能吃透。 此外，我们还应该知道，掌握好日语授受关系的用法，关键在于要掌握一下4点。
（1）：あげる、もらう、くれる的语义。
（2）：“視点”（叙述事情的角度、立场）的制约。 （3）：に表示主语动作的对方的用法。
（4）：“动作的授受”的背后均含有“恩惠的授受（移动）”的语义。
最后，我们归纳下“动作的授受”的表达方式。需要注意的是，～てあげる系列，当着受益人说话的时候，要注意使用场合、以及自己和受益人的关系，来决定是否使用这个句型。 对晚辈，比自己小的。此外，动植物 一般家人，同事朋友等 尊长
～てやる ～てあげる
～て差し上げる ～てもらう～ていただく～てくれ～てくださる