(共29套)粤教版九年级化学上册(全册)课时同步练习+章节练习题汇总(含全册所有课时练习汇总)

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B

C 解析 氧气可以支持燃烧,可使燃着的木条燃烧更旺;二氧化碳不能燃烧,也

不支持燃烧,燃着的木条伸入后会熄灭;在空气中燃着的木条照常燃烧。

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①都是化合反应

②都是物质与氧气的反应 (合理答案即可) 5 6

B 解析 根据化合反应“多变一”的特点可知,只有B符合。

A 解析 氧气可以支持燃烧,但本身不能燃烧,不具有可燃性;因为氧气可支持

燃烧,故能使带火星的木条复燃;氧气能供给呼吸;氧气能与许多物质发生化学反应,这些化学反应都属于氧化反应。

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(1)坩埚钳

(2)用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好 (3)氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少) (4)检验木炭燃烧后的产物CO2

3.2 制取氧气

小试身手

1 [ 基础题 ] 下列反应是分解反应的是( )

2 [ 基础题 ] 实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是( )

3 [ 基础题 ] 下列关于催化剂的说法中,正确的是( ) A. 用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 B.催化剂一定能加快其他物质的反应速率 C.二氧化锰只能用作催化剂

D.二氧化锰在用过氧化氢制取氧气的过程中作催化剂,能加快反应的速率

4 [ 提高题 ] 已知氯化铁与氯化铜对过氧化氢分解都有催化作用,为测定并比较二者的催化效率,需要控制的条件包括( )

①实验温度 ②过氧化氢溶液的浓度 ③催化剂的质量 ④氯化铁与氯化铜的颗粒大小 A.①② B.②③ C.全部 D.①②④

5 [ 提高题 ] 实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①____________;②____________。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横 线上:①____________;②____________。 上述装置改正后,请继续回答下列问题。

(3)小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制备并收集氧气,他选择上述装置中的 A 和____________(填字母)进行组装,此反应的文字表达式为____________。小晴在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是____________,在两个反应中它起____________作用。请你写出小晴制取氧气的文字表达式: ________________________,该反应的基本反应类型是________________________。

(4)装置 B、C 都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点:____________。 (5)有一名同学欲选 G 装置用排空气法收集氧气,则氧气应从导管口____________端通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为__________________。

直击中考 6 [ 红河中考 ] 电解水生成氢气和氧气的反应可表示为:水( )

A.化合反应 B.置换反应 C.复分解反应 D.分解反应

7 [福建中考] 下列对催化剂描述正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂

8 [ 成都中考 ] 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取 氧气,有关该实验的说法错误的是( )

氢气+氧气,该反应属于

A.二氧化锰是反应物

B.与高锰酸钾制取氧气装置相同 C.可用向上排空气法收集 D.可用带火星的木条检验氧气

9 [ 巢湖中考 ] 以下是某研究小组探究影响化学 反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号 过氧化氢溶液浓度 /% 过氧化氢溶液体积 /mL 温度 /℃ 二氧化锰的用量 /g 收集氧气的体积 /mL 反应所需的时间 /s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 2 49.21 ④ 30 5 55 2 10.76 (1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与____________有关;从实验____________和____________对比可知,化学反应速率与温度的关系是____________。

(2)化学反应是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有 关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是____________。 (3)用一定量 15% 的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量____________(填“减小”“不变”或 “增大”)。

10 [ 德阳中考 ] 图 3-2-15 是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列问题。

(1)实验室用过氧化氢制取氧气,其反应的符号表达式是____________,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是____________(填字母编号)。

(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择 C 作发生装置,其反应的符号表达式是________________________。 (3)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是______________(填字母编号)。

详解详析

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C 解析 根据分解反应的特点:反应物是一种,生成物是两种或两种以上。一一

分析各个选项即可。

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B 解析 A中试管口应略向下倾斜且试管口应放一团棉花,C中带火星的木条应放

在集气瓶口,D中集气瓶应正放在桌面上。

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D 解析 催化剂能改变化学反应的速率,但不能增加生成物的质量;二氧化锰能

加快过氧化氢的分解,但也有的催化剂可以减慢化学反应速率;二氧化锰可以用作催化剂,也可以用作反应物。

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C 解析 实验是比较氯化铁与氯化铜对过氧化氢分解的催化效率,催化剂种类不

同,其他条件都应相同,即实验温度、过氧化氢溶液的浓度、催化剂的质量和颗粒大小。

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(1)铁架台 试管

(2)①A图中试管口应略向下倾斜 ②E图中导管应伸到集气瓶底部

二氧化锰二氧化锰(3)E(或F) 氯酸钾――→氯化钾+氧气 二氧化锰 催化 过氧化氢――→水加热+氧气 分解反应

(4)可以控制反应的发生和停止(合理即可)

(5)a 把带火星的木条放在导管b端,观察其是否复燃 6 7

D 解析 该反应是一种化合物分解生成两种物质,属于分解反应。

D 解析 不是所有化学反应都需要催化剂,如镁带燃烧;催化剂在化学反应前后

本身的质量不变;是否需要催化剂与反应类型无关;某些化学反应可以有多种催化剂。

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A 解析 在利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应中,二氧化锰是催化剂;利用

氯酸钾和高锰酸钾制氧气都属于加热固体制取氧气,二者装置相同;氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集;氧气可以支持燃烧,可利用带火星的木条检验。

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(1)反应物浓度(或浓度) ③ ④

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