自己的决心，从而迫使秦王屈服。
（3）本题考查描写方法及作用。本文在刻画人物性格方面，取得很高的成就。 首先，最引人注意的是人物的对白。除了很少几句串场的叙述，几乎全是对白；用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰；用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚定，唐雎的沉着干练，口锋锐利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。
（4）本题考查文章内容的把握，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。 ABC．正确；
D．有误，唐雎没有把安陵君的“弗敢易”换成反问句。 故选：D 答案：
（1）故事的主要矛盾是秦王欲占有安陵。最后的结果是秦王放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。
（2）唐雎用布衣之怒来对抗秦王的天子之怒，并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王，表示要效法；后“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。（意近即可） （3）通过语言（或：对话）描写刻画人物形象，突出了人物的思想性格，推动故事情节的发展。 （4）D
【点评】古今异义
1．非若是也（古：这样，如此。今：经常用作判断词） 2．岂直五百里哉（古：只，仅仅。今：不弯曲） 3．休祲降于天（古：吉祥。今：经常用作休息） 4．以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单）
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5．虽然，受地于先王（古：虽然这样。今：表转折关联词，与“但是”合用） 6．徒以有先生也（古：只。今：徒弟） 7．秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓）
8．跪而谢之（古：一种坐姿。今：双膝着地。 古：道歉。今：感谢或凋落） 9．以头抢地耳（古：撞。今：抢夺）
10．安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因为） 11．大王加惠，以大易小（古：给予。今：增加） 12．彗星袭月（古：扫过。今：袭击） 4．（10分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？“秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
﹣﹣（选自《唐雎不辱使命》）
齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望秦救不至。魏人有唐睢者，年九十余矣，谓魏王曰：“老臣请西说秦，令兵先臣出。”魏王再拜，遂约车而遣之。唐雎到，入见秦王。秦王曰：“丈人芒然乃远至此，甚苦矣！夫魏之来求救数矣，寡人知魏之急已。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不发者，臣窃以为
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用策之臣无任矣。夫魏，一万乘之国也，然所以西面而事秦，称东藩，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已合于魏郊矣，而秦救不发，亦将赖其未急也。使之大急，彼且割地而约从，王尚何救焉？必待其急而救之，是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚，则王何利焉？”于是秦昭王遽为发兵，魏氏复定。
﹣﹣《史记﹒魏世家十四》
【注释】①与：党与，同盟者；②约：准备；③芒然：失意的样子，这里指疲惫；④任：能力；⑤“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。 （1）下列加点词语解释错误的一项是： C A．老臣请西说秦（游说） ．B．夫魏之来求救数矣（多次） ．C．臣窃以为用策之臣无任矣（偷偷地） ． D．长跪而谢之曰（道歉） ．
（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（三处） 齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望而秦救不至 （3）翻译下列句子
①夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 ②是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚
（4）从文中可以看出唐雎和秦王分别是怎样的人，请结合文意简要分析。 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
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ABD．正确；
C．有误，句意为：我私下以为是出谋划策之臣无能。窃，谦辞，私下。 故选：C。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。可根据句意进行断句。这句话的意思是：齐、楚两国联合起来攻魏，魏国派人到秦国求救，使臣络绎不绝，可是秦国的救兵却不来。因此断句为：齐楚相约而攻魏/魏使人求救于秦/冠盖相望/而秦救不至。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①重点词语有：以，凭借。徒，只是。句意为：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
②重点词语有：是，这；强，增强。句意为：这是失去东边一个作为藩属的魏围，而增强了齐和楚两个敌国的力量啊！
（4）本题考查对人物形象的把握分析能力。解答时，需要先疏通文意，了解内容，从言行入手概括人物性格。
第一篇文章中，秦王不考虑百姓利益，以自我为中心，在唐雎拔剑时又“色挠，长跪而谢之”；唐雎丝毫不惧秦王的权威，以理相争、有理有据，关键时刻“挺剑而起”，最终让秦王屈服，不辱使命。第二篇文章中，唐雎九十多岁高龄依然主动请缨，游说秦王，有勇有谋，最终成功请来了救兵；秦王面对魏国的多次
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