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二、后台管理
2.1管理员
后台管理员,是本系统权限最高的管理员,主要管理系统中的教师,和系统全局常量。
系统部署后,系统默认有一个管理员帐号,用户名:admin, 密码:admin。系统第一次使用时,需要用此帐号登录,并重新添加管理帐号,将默认帐号删除(为了系统安全)。
2.2教师管理
本系统允许多名教师共同使用,每个教师可以开启多个班级。
教师账号不允许注册,必须通过管理员添加。对教师的管理,便在此模块。
2.3系统常量
本模拟系统,默认的系统参数,可以通过管理员来设置,设定在交易活动中的默认数据,但教师开设新班级时,班级的默认数据,将加载此处的数据。教师可以根据班级的不同要求去修改这个加载的默认数据。
主要包括了:
? 基本设置; ? 产品常量设置; ? 设备常量设置; ? 公司初始数据设置。
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三、教师系统
3.1教师登录
通过向系统管理员申请,由管理员在后台开设帐号,并将帐号和密码交予教师。教师通过该帐号,直接在系统登录页面上输入相关信息,则可登录在教师管理系统。(本系统中的三个不同类型的用户:后台管理员、教师、学生,都是在同一个登录页面上输入相关信息后,由系统自动将用户导向其对应的管理页面)。
登录界面如下:
3.2班级管理
本模块,是老师授课最主要的操作模块,班级中的所有活动都在这里控制。 主要包括:
? 开班开课; ? 市场情况;
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? 课程流程控制。
3.2.1开班开课
教师授课前,必须开设一个班级,然后由学生来注册,最后教师在公司管理模块里审核学生的注册信息,这样一个班级便开启了,可以准备上课了。
班级管理主界面:
添加班级后,班级属于末开课状态,学生只能在这个时候注册,上课过程是不允许有新的公司加入,学生注册后,老师要进行审核,只有通过审核学生账号才能登录,审核的操作过程:点击:公司管理 ? 选中注册的公司 ? 启用
老师可以在这个时候对市场情况进行设定,市场情况的设定,是针对于该班级内各公司共同拥有的市场数据,这些数据在系统中属性班级变量,而在授课过程中不能再去更改这些市场数据。
在这个时候,老师可以将五年的订单默认数据,一次性加载在班级中。操作过程如下: 点击:订单管理 ? 批量录入 ? 选择要录入的班级后确定。
如果不使用批量录入,老师将只能一个订单一个订单录入。批量录入是可以重复的,每
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财务管理沙盘模拟训练教学指导 次重复的数据都是一样的。
市场情况设定,学生注册,订单批量录入,这些动作完成后,教师可以点击“开课”,开始进入第一年的授课过程。
3.2.2市场情况
在班级级别上进行市场数据设定,在开课前设定,授课过程可以不能修改。
3.2.3课程流程
本模似系统中,市场活动的整个过程,都是由教师控制,一个年度的流程如下:
年度开始 ? 银行业务 ? 进行决策 ? 订单开标 ? 年度结束 ? 年终报表 ? 年度评分
这些状态的变动,在显示在班级管理中的操作,系统会根据这个流程的顺序自动列表菜
单按扭,来指导教师控制流程。
3.2.3.1开课/下一年/课程结束
开课,是在老师开班后,第一年开始之前的状态,点击开课,课程正式开始,进入第一年度的流程,此时学生可以开始进行银行业务。
下一年,是在一年结束后,开启新一年的业务流程,这时年度加1,进入下一年。 课程结束,课程的模拟周期是5年,第5年结束后,课程结束。
3.2.3.2借贷审核
每年的业务流程开始后,学生可以根据当年的市场订单和公司现有资源,估算这一年的业务收入,进行公司决策,在决策之前,学生需要先进行银行贷款或售让应收帐款,来增加公司的现金,拥有足够的现金才可以去购买厂房、设备、材料等等,以保证在年终报表中现金额不会出现赤数,以致公司破产。
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