工作技能是不够的，还必须不断学习，以成为更好的家长、邻居、公民和朋友。学习不仅是为了谋生，而是为了创造生活。” （1）用自己的话概括这段话的论述中心。(2分) （2）这段话运用了什么论证方法? (4分)， （3）这段话使用了怎样的论据? （2分） 得分 评卷人 七．作文：（50分） 51．题目：《话“责任”》 要求：①写成议论文；②不少于800字。 2006年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试 语文基础参考答案及评分参考 一、单项选择题：(每小题1分，共15分) 1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．D 8．B 9．B 10．C 11．B 12．C 13．A 14．C 15．A 二、填空题：(每小题1分，共10分) 16．孟子 17．樊川文集 18．李清照 19．狂人日记 20．象征 21．要明理做个好人 22．戏剧理论史稿 23．建筑 24．脉脉不得语 25．莫听穿林打叶声
三、词语解释题：(每小题1分，共10分)
26．沾湿；浸湿 27．使??来 28．拜访：访问 29．往 30．过错；错误 31．继续；接着 32．鼓励；劝勉 33．穿 34．随即；不久 35．比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源 四、翻译题：(每小题2分，共10分)
36．(孟尝君的)随从们认为孟尝君看不起冯谖 37．没有谁能抵御他
38．过去假使四位国君拒绝客卿而不接纳他们 39．长官们喜欢把法令弄得繁琐 40．将要谢罪而来不及
五、简答题：(每小题3分，共15分)
41．公卿指灌婴、冯敬(1分)，贾生指贾谊(1分)；表达了作者因遭猜忌谗毁不得志而愤懑的感情(1分)。 42．托物言志或比喻象征(1分)；蕴含了“时代呼唤伯乐”，“要善于认识事物的本质”，等道理(2分)。 43．将季氏比作虎兕，指责其出兵侵略的凶残不义(1分)；将颛臾比作毁于椟中的龟玉，喻其无辜受害(1分)；
同时也把冉有等比作守柙护椟之人，说明无论是季氏作恶，还是颛臾被毁，冉有等都有不可推卸的责任(1分)。
44．诠释说明法(1分)；说明的是分子生物学(1分)；分子生物学与物理的关系，意在强调物理学是根本的基础
学科(1分)。
45．表现了鲁侍萍坚强的性格(1分)，作为母亲对儿子的疼爱(1分)，并清醒地认识到自己和周家的对立地位(1
分)。
六、简析题： (本大题共40分) 46．（1）反语、设问、引用(3分) (2)甘愿做奴隶的心态。(1分)
(3)一是民众想做奴隶而不得的时代(2分)，二是暂时做稳了奴隶的时代(2分) 。
47．(1) 这首词主要用对比的写法，通过对比更能表达作者强烈的悲愤之情(2分)。其中既有过去和今天的对比，如
当年的英雄气概和今天的尘暗貂裘等形成对比(1分)；也有理想和理想最终破灭的对比，如当年觅封侯、灭胡的理想和现在流泪、身老沧洲形成对比(1分)。
(2) 这首词的意象宏阔深沉(2分)。
(3) 这两句诗主要概括了诗人过去的生活经历：其中既有诗人报国杀敌理想的表现(1分)，也有诗人英雄行为的描画(1分)。 48．(1) 祥子是在酷热的天气里拼命劳作的人力车夫。(2分) (2) 这段话既通过祥子的心理、外貌、行为的描写刻画祥子的形象(3分)，也通过酷热环境的描写表现了祥子的悲苦命运(1分)。 (3) 语言简洁、生动，富有地方色彩(2分)。 49．(1) 动态消息(2分)； (2) 正题：中国科技人力资源世界第一 (2分)； 副题：生物纳米航天研发能力居世界前列(2分)； (3) 记者从科技部了解到，目前我国科技人力资源总量已达3200万人，研发人员总数达105万人，分别居世界第一位和第二位(2分)。 50．(1)在当今知识经济时代，人应该终身学习(2分)。 (2)归纳法、比较法(4分) (3)理论材料和事实材料的论据(2分) 七、作文：（本题50分） 内 容 中心突出 表 内容充实 达 结构严谨 ︵ 语言流畅 45 符合文体要分 ︶ 文 5分 4分 3分 2分 1~0分 求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 不符合文体要求 语言通顺 语言基本通顺 语言不够通顺 语病较多 结构完整 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 内容较充实 内容单薄 没什么内容 内容空洞 中心明确 中心基本明确 中心不明确 立意不当 一（优） 45~39分 切合题意 二（良） 38~31分 符合题意 三（中） 30~23分 基本符合题意 四（较差） 22~16分 有些偏离题意 五（差） 15分以下 偏离题意 面 ︵ 5 分 ︶ 字体美观 书写正确 卷面整洁 字体端正 书写正确 卷面干净 字体清楚 错别字合计 三四处 字体潦草 错别字较多 字迹难辨 错别字多 [说明] （1）不写题目减2分 （2）不足800字，每少50个字减1分