识图、作图题 实验探究20(6) 题 计算与简 答题 34(6) 6 32(1) 故障分析、7 伏安法测电 阻 欧姆定律的应用 (1)安全用电选择题 12(3)14(3) 原则;(2)在9 16(3) 实际电路中计算电功率 电功实验率 探究20(4) 题 计算与简23(3) 答题 电与磁、 选择信息2(3)5(3) 7(3) 题 及能源 35(8) (1)测量小灯泡的电功28(3)32(4) 11 率;(2)探究焦耳定律 电能、电热11 的计算 (1)磁场对电流9 的作 27(3) 3 按实物图画出电路图 题、作图题、实验探究题和计算题 考查的重点是电功、电功率、焦耳定律及其应用。题型有选择题、填空题、作图题、实验探究题和计算题 考查的重点是简单磁现象、磁场、磁场对电流的作用、电磁感应现象、现代通信用;(2)物质的组成;(3)现代通信技术 填空17(2)21(1) 7(1)8(2) 9 波;(2)新能 题 22(3) 源 识图、作图题 (1)光现象、相对运动、18(2) 2 电磁继电器 (1)电磁技术、电磁波的特性、物质的组成、认识宇宙、新材料与能源。题型主要以选择题、填空题、作图题为主 分子动理综合类问题主要综合类问题 论、地磁场考查各种物理量选择题 4(3) 1(3) 6 组合;(2)电的估测和物理知流的方向、识的综合应用。导体与绝缘题型主要以选择体、内能、题为主 热传递的条件组合
(二)试卷特点
1.注重基础知识和基本技能的考查
试卷面向全体学生,遵循课标的要求,注重对核心知识的考查,通过具体、真实的情景,考查考生对基本概念、规律的识别、辨识。
2.注重理论,联系实际
试题的选材贴近学生生活、关注科技前沿。有投影仪、汽车观后镜、龟兔赛跑、煮饺子等“接地气”的生活情境,也有电磁炮、雪龙号、无人机、人脸识别系统、
同步卫星等“高大上”的现代科技题材,使试题有了强烈的生活气息,又有了丰富的科技内涵,体现“STS”(科学、技术、社会)的教育理念,使课程理念“从生活走向物理,从物理走向社会”得以体现。
3.凸现对物理学科核心素养的考查
三套试题都用全新情景、全新视角对学科核心素养与关键能力进行了针对性的考查。例如省卷的第19题将实验技巧、探究细节、探究能力进行了创造性的融合,可以把“做实验”与“不做实验”的考生分层,让师生真正享受到做实验的价值。兰州卷第32题以考生熟悉的“测量小灯泡电功率”为背景,要求考生在现场理解的基础上,思考回答问题,这道题涉及知识点多,需要考生调动多种学科核心素养与关键能力,但问题设置有层次性,保证每个考生获得与自身水平层次相对应的分数。
二、2020年中考备考策略
中考命题的原则就是“依标据本”“大稳定小调整”。“依标据本”就是依据《物理课程标准》和《考试说明》,结合学生所使用的课本进行命题;“大稳定小调整”就是下一年试题与上一年试题在结构上、题型上、选材上大致稳定,细节上、小题上略有变化,这样能够防止成绩大起大落。
在此原则指导下,谈谈对2020年中考复习的几点备考建议: 1.关注课程标准和考试说明
各市州现在使用的教材主要有“人教版”“北师大版”两种,中考不是以某一版本教材为准,命题的依据是课程标准。《2020年兰州市初中毕业生学业考试说明》按照课程标准对考试内容和要求进行了说明,学生要对照考试说明上的考试内容及要求进行复习。全面夯实基础,在一轮复习的时候做到知识点不遗漏,习题训练符合课标要求,不要盲目地拓展或做不符合课标要求的难题、偏题。
2.关注物理核心素养的落实
实验探究是物理核心素养的要素之一,学生是否具有科学探究的意识、能够发现问题、提出合理猜测,并具有设计实验探究方案和获取数据的能力,以及分析论证的能力,是历年中考的考查重点,试卷中的实验与探究内容的考查比例不低于20%。学生往往在考到实验探究过程的问题时失分较多,这也是初中学生的难点。所以学生对实验探究的复习不能只关注结论,要重视对物理核心素养的培养,通过物理学习内化带有物理学科特性的品质,这样无论实验探究题如何变化,你都会成竹在胸。
3.关注生活中的物理
中考物理试题的情境很多都来源于我们的生活,与生活密切相关。一份物理试卷也是图文并茂,在考查基础知识的同时注重理论和实际相结合,注重对学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题能力的考查。所以学生在复习的时候要多思考,培养一个良好的物理思维习惯,要有分析解决问题的能力和一定的创新意识。
4.关注社会热点信息问题
当今社会是一个信息的社会,高效地收集信息、处理信息是现代人必备的能力之一。今年的中考试题中,加大了信息题的考查力度。物理课程标准也强调物理来自生活,又服务于生活。所以学生在复习时要改变“两耳不闻窗外事”的学习习惯,要关注我们的生活,关注社会热点,关注未来的发展,从而培养终身学习的能力和面向未来解决实际问题的能力。建议学生在复习时可以针对信息题做一些专题训练,提高学会分析和解答信息题的技巧。
甘肃省2020年中考试题统计分析与命题解读
近五年考题统计 考点聚集 课标要求 年份/卷别/题号/分题命题角度 值 型 声音的通过实验,认识声2020省卷,1,3分 填声音的产生