2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A．迸溅（bìng） 挑逗（ti?o dòu）啜泣（zhuì） 屡次（lǚ） ．．．．．B．伶仃（líndīng）枯槐（huái） 绽开（zhàn） 酒酿（li?ng） ．．．．．C．嶙峋（lín） 伫立（zhù） 峭壁（qiào） 痴想（chī） ．．．．D．琼浆（qióng ） 沉淀（dìn） 目眩 (xuàn) 小憩(qī) ．．．．2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服!”
B．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。
C．“女儿绿”是什么？“绿”也有性别、年龄、身份之分吗？ D．是态度问题？还是方法上的问题？这首先要调查清楚。 3．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．黎明 焕然一新 呼朋引伴 B．静谧 再接再励 不计其数 C．莅临 无精打彩 迫不及待 D．干躁 谈笑风声 任劳任怨 4．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．我们应该如何应对并看待学生们沉迷游戏的问题？(“应对”与“看待”互换位置)
B．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。(删去“通过”或“使”)
C．“低头族”是指社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。(在“看手机”后面加上“的一群人”)
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。(删去“复习效率和”)
5．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．山朗润（rùn）起来了，水涨（zhàng）起来了，太阳有脸红起来了。 ．．
B．就是这点儿幻想不想一时实现，他们也不并不着（zhuó）急，因为有这样的慈善的冬天，干啥．．（shá）还希望别的呢！
C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻（jié）儿白花，好像日本看（kān）护妇。 ．．D．呼吸变得畅（chàng）快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱（yòu）惑着鼻子和嘴唇。 ．．二、名句名篇默写 6．默写。(8分)
①是她那对世界无私的爱丰富了我，________________。 (《童年的朋友》)
②在这四年里，我_________，__________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。(《一面》) ③万籁此俱寂，______________________。 （《题破山寺后禅院》） ④_____________________，乾坤日夜浮。 （《登岳阳楼》）
⑤油蛉在这里低唱，______________________。 （《从百草园到三味书屋》） ⑥两小儿笑曰：“______________________！” （《两小儿辩日》）
⑦由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，____________，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ （《人民英雄永垂不朽》）
三、诗歌鉴赏
7．十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1）诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。 2）本诗表达了作者怎样的愿望？ 四、综合性学习
8．学习了本文，同学们开展了以“逆境磨砺我成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)请你为这次主题活动设计一段精彩的开场白。 (2)举一个你知道的在逆境中成长的人的例子。 五、文言文阅读
9．阅读下面两个语段，回答问题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ．
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松．．浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? （纪昀《河中石兽》）
（乙）《说苑》：常枞[注]有疾，老子往问焉。常枞张口示老子日：“舌存乎?”日：“存。岂非以其软．．邪?”“吾齿存乎?”日：“亡矣。岂非以其刚邪?”常枞日：“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。 （节选自吴亮《忍经》） （注）常枞：据传是老子的老师。 1）解释下列字词在文中的意思。
（1）棹数小舟 棹：_________________ （2）尔辈不能究物理 物理：_______________ （3）老子往问焉 问：_________________ （4）常枞张口示老子 示：__________________ 2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存 B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存 C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存 D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存 3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如其言，果得于数里外。 （2）亡矣。岂非以其刚邪?
4）（甲）文和（乙）文在揭示事物的道理时，采取的方式有何不同?请简要分析。 10．解释下列句子中加点的词语。 （1）东临碣石 ．（2）次北固山下 ．（3）我寄愁心与明月 ．
（4）枯藤老树昏鸦 ．．六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有酸黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？” 卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有漂亮模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信，但是出于谨慎，没有说什么，暗付道，等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。 天啊！他看到了什么呀？
到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。 成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地： “天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！” 1）作者写树根的“卑贱”“丑陋”，有什么用意？
2）细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？ 3）你从细流和树根的对话中，得到了怎样的启示？
4）文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。
流水说：___________________________________________________ 鲜花说：___________________________________________________ 12．（10分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，．躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，
还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响．．着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 （选自朱自清《春》）
1）下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A．第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。 B．第④段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。 C．第⑤段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。
D．本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。 2）第③段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）（3分）
A．是春草初生的季节。 B．充满生机活力。 C．是温暖和煦的季节。 D．充满轻松与快乐。
3）第④段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？（4分） 七、作文
13．用自己最熟悉的小动物或人编写一则寓言，题目不限，不少于200字。
【参考答案】 一、选择题 1．C 2．D 3．A 4．D 5．D
二、名句名篇默写
6．①使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。②历尽艰苦，受尽非人的虐待。③但余钟磬音。④吴楚东南坼。⑤蟋蟀们在这里弹琴。⑥孰为汝多知乎！⑦争取民族独立和人民自由幸福（每空1分，共8分） 三、诗歌鉴赏
7．1）“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情。 2）表现了诗人要为收复失地、统一国家而献身的愿望。