图1
二、沙盘简介及实验过程
（一）沙盘简介
经济学沙盘实验源自西方军事战争沙盘实验推演。战争沙盘实验推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作放能力。经济学沙盘实验利用类似的原理，通过经济运行仿真教学系统，把宏观经济和微观经济简化、抽象，设计在经济学沙盘盘面上，通过微观厂商模拟经营，形成宏观统计数据，为新一届政府宏观政策提供依据。经济学沙盘实验规则虽然设计简单，但涵盖“西方经济学”的主要
知识点。学生通过经济学沙盘演练，可以提升对理论知识的理解和掌握，并能将理论知识较好地与现实生活结合起来。
在沙盘实验课程中，学生将被分成若干小组，经营不同类型模拟厂商，并由不同厂商竞争政府，扮演政府角色。学生模拟厂商通过经济学沙盘进行4年对抗演练。课程具有情景模拟直观生动、易于学生发现课程间的联系，提升综合能力、提升团队合作精神的特色，让学生在沙盘实验中体会现实生活中厂商、政府、消费者之间的经济行为，集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学生都能通过游戏体验微观经济运行与宏观经济调控，让每个学生都有针对性的收获。
（二）实验过程
在此次实验中，一共有两个钢铁公司、两家汽车公司和四家家电公司，全班分为八个组分别经营八家公司进行经济模拟，我们小组扮演的家电公司D的角色。在正式实验之前，老师给我们讲解了经济学沙盘的背景以及需要运用到的相关专业知识，其中大多涉及到宏观经济学和微观经济学。该实验假定宏观经济和微观经济有产品市场和要素市场组成，市场的参与者包括消费者、厂商、政府，其中，产品市场包括消费市场和原材料市场。经过老师的专业讲解，我们也对此实验的规则和方法有了一定的认识和了解。由于我组共有四名成员，所以我们都一起担任了每个角色，从总经理的各种宏观政策的制定，到之后的融资筹款、广告
招标、劳动力招标、财务报表、原材料采购、生产等一系列的工作我们都共同商量决策并实施。
企业团队的主要目的是使企业高效稳定的运营和发展，规避风险，获得最大利益。家电公司和汽车公司向钢铁公司购买原材料进行生产，并且受政府出台的宏观的财政政策和货币政策的影响。政府根据上一年的一系列数据给出下一年的措施，预测CPI涨幅、GDP涨幅、失业率等等。家电和汽车公司受到宏观政策的影响，会做出相对应的决策，也会影响到钢铁公司的景气度。
三、宏观经济政策得失（以第四年为例）
（一） 上年经济政策指标（见表1）
表1
经济指标 平均价格涨幅CPI 实际GDP涨幅 失业率 个人总收入增长率 政府税收和罚款收入 厂商收入 实际数据 6.93% 12.32% 1.78% -2.02% 9300 804 （1） 上一年政府财政盈余，厂商收入也为正，政府和企业都有
收益；
（2） CPI和实际GDP涨幅为正，但是个人总收入增长率下降至
负，现有的货币量超过了人们的需求量，政府因采取紧缩的货币政策；
（3） 上年劳动供给人数为2810，失业率较低，摩擦性失业0人，
二次待就业人数为50，政府应继续稳定和促进就业。