博爱一中星级班级（宿舍）评比细则（试行）
序号 一级指标 二 级 指 标 仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；能按要求穿校服，规范佩带胸卡、升国旗时庄严、肃穆。 尊敬师长，待人有礼貌，说话文明，会用礼貌语言。进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好。不随地吐痰、乱扔废物。 评比方法 评比标准 1 ★ 文 明 礼 貌 星 听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮同学。 同学间相互理解、尊重。没有打架和相互谩骂的现象；不给同学起绰号。 1. 依据科任教师的意见和专项检查记录； 2. 依据值班领导和老师常规检查记录以及的学生会检查有关记录； 3、依据学生举报情况。 1.二级指标的五个单项要求均已做到记★； 2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记★； 课间不吃任何零食（牛奶、面包除外）。
序号 一级指标 二 级 指 标 保持校园环境卫生。不乱倒垃圾，不乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，不随地吐痰。主动维护校园整洁。 考核方法 评定标准 2 ★ 环 境 优 美 星 教室卫生：地面无脏物，墙裙洁净；讲台教学用具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱张贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；学生书本、作业簿等学习用品摆放整齐。放学后教室内桌椅摆放整齐，凳子一律放入桌子下面。保持黑板整洁。 1. 依据值班人员巡查记录和专项检查记录； 卫生区卫生：随时保持卫生区整洁，安排值日生 及时清捡、打扫。卫生区内的花坛不留纸屑或杂物。2. 依据学生会常规检查保持教室外走廊的卫生。 记录； 精心设计和布置教室环境。做到主题突出，特色明显，更新及时。 1.二级指标的五个单项要求均已做到记★； 2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记★； 个人卫生：穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸。 序号 一级指标 二 级 指 标 考核方法 评定标准
爱护学校的一草一木。爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。 3 ★ 爱 护 公 物 星 爱护学校的公共财物。不在课桌凳、讲台、黑板、窗帘、门窗、图书橱（柜）等表面刻画涂写；无破坏1. 依据总务处提供的学公共设施、体育器材、橱窗、宣传画框的现象。 年初填写的《班级公物登记表》以及总务处的维修爱护实验器材器具、电教设备、教具和乐器。不记录等到班检查、验收； 擅自使用教学电脑、视频展台、电视机等；不把教具 当作玩具玩耍；在实验室、专用教室上课严格遵守有2. 依据值班人员巡查记关管理制度，没有违反器材、器具、乐器等使用规定录和专项检查记录； 和操作规程的现象。 3. 听取有关职能科室的爱护图书。及时归还图书，损坏主动赔偿。没有意见。 损坏不赔偿的现象；没有乱涂乱画、随意撕页等现象。 1.二级指标的五个单项要求均已做到记★； 2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记★； 正确使用照明灯、水龙头等。做到： 不随意开启；不必要不开启；人走必关闭。没有浪费水电的现象。 序号 一级指标 二 级 指 标 考核方法 评定标准
课间：学生不在校园内奔跑，不滑楼梯栏杆，上下楼靠右行。不在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫。 早读和午间：学生能自觉读书、学习，无人在教室内和校园内随意走动、说话。 4 ★ 遵 规 守 纪 星 1. 依据值班人员巡查记录和专项检查记录； 2. 依据学生举报情况； 同学之间相互理解、尊重，没有出现相互谩骂、 打架斗殴现象，没有谈恋爱现象。 3. 依据学生会常规检查记录； 集会（升旗）出操：没有随便讲话和做小动作4. 听取科任教师和有关职能科室的意见。 的现象，不无故逗留教室。 1.二级指标的五个单项要求均已做到记★； 2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记★； 严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具）及手机带入学校；严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。 序号 一级指标 二 级 指 标 考核方法 评定标准