四年级暑假应用题讲座

四年级暑假应用题讲座

第一讲 奇妙的运算符号

例题1 选择＋、－、×、÷（）把七个5练成结算式，使它们的得数分别等于0、1、2、

3、4、5。

例题2 在十六个8的某些数字之间添上＋、－、×、÷，使结果分别等于1998、1999和

2000.

练习1 分别选择＋、－、×、÷（）连结四个3，使下列各式成立。

（1）3 3 3 3 =1 （2）3 3 3 3 =2 （3）3 3 3 3 =3 （4）3 3 3 3 =4 （5）3 3 3 3 =5

练习2 在6666666中添上适当的运算符号及括号组成一个得数是1998的算式。 6 6 6 6 6 6 6=1998

热身演练 同步1

在下列算式中适当地填入＋、－、×、÷及（），使等式成立。 （1）9 9 9 9 9=16 （2）9 9 9 9 9=17 （3）9 9 9 9 9=18 （4）9 9 9 9 9=19 （5）9 9 9 9 9=20

同步2

在下面的式子里加上括号，使它们成为正确的等式。 7×9＋12÷3－2=23 7×9＋12÷3－2=75 7×9＋12÷3－2=47 7×9＋12÷3－2=35

拓展演练1 拓展1

在下面各数之间添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）1 2 3 4 5=0 （2）1 2 3 4 5=1

（3）1 2 3 4 5=2 （4）1 2 3 4 5=3 （5）1 2 3 4 5=4 （6）1 2 3 4 5=5

拓展2

（1）在下面各数之间添上运算符号或括号，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100

（2）9○8○7○6○5○4○3○2○1=29

在上面算式的“○”中填上“＋”或“－”使计算结果等于29，共有（）种不同的填法。

第二讲 加减法中的简便运算

示范赛题1

用简便方法计算下列各题。

（1）9898＋203= （2）1225－996= （3）1408－（408－195）= （4）（6524＋115＋835）－524=

示范2用简便方法计算下列各题。 （1）9＋99＋999＋9999＋99999=

（2）1－2＋3－4＋5－6＋?＋1991－1992＋1993= （3）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋?＋100=

迁移演练 迁移1

用简便方法计算

（1）516－56－44－16 （2）2356－（356＋287）

（3）8＋98＋998＋9998＋99998

迁移2 1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋?1990－1991－1992＋1993＋1994－1995－1996＋1997＋1998.

热身演练 热身1

（1）2345＋3198＋7655＋6802 （2）3842－433－1567－842

热身2

699999＋69999＋6999＋699＋69

拓展演练 拓展1

9.8＋99.8＋999.8＋9999.8＋99999.8

拓展2

（1）899998－799999＋89998－79999＋8998－7999＋898－799＋88－79 （2）1＋2＋3＋4＋?＋1998

第三讲 乘除法中的简便运算

示范赛题 示范1

用简便方法计算下列各题

（1）37×5×20= （2）25×（23×4）= （3）25×32×125= （4）56×165÷7÷11= （5）1111×99