28.阅读下列文字，任选一题，按要求作文。
①“零零后”，一个被广为关注的群体，有人说，他们是物质极端丰富，而精神世界却是被虚拟空间和碎片化信息塑造出来的一代 。作为“零零后”的你们，是否对自己这一代人做过深刻的反思？请以“零零后，最需要 ”为题，选择你认为最重要的一种品质或一种能力填在横线上，写一．．．．．．．．．篇不少于700字的议论文。要求：补全题目，观点明确，论据充分，议论合理。 ．．．
②“时间胶囊”，是指人们把一些有纪念意义或代表性意义的物品装入一个容器中，密封后深埋到地下。等到几十年、上百年甚至上千年后供那个时代的人们再挖掘出来研究。假如“零零后”的你也有一个“时间胶囊”，你会在里面放置什么留给未来呢？许多年以后，当你（或未来的人）打开它时又会发生什么故事？请发挥想象，以“一个零零后的时间胶囊”为题写一篇不少于700字的记叙文。．．．要求：想象合理，放入“时间胶囊”的物品需是实物，自行设定“时间胶囊”开启时间。 ．．
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷
高二语文参考答案及评分标准
第 Ⅰ 卷（共50分）
一、阅读下面文段，完成1～6题。每小题3分， 共18分。
2018.1
1. 【答案】C 2. 【答案】C 3. 【答案】C
4. 【答案】D 5. 【答案】A 6. 【答案可扣住的三个点】：学者、隐居处、不像会客室
（1）学者：材料二中毛泽东说他一生最大的爱好是读书，材料三中“一庭花草半床书”。 （2）隐居处：从材料三“菊香书屋”的对联看，毛泽东不乏“穷则独善其身”的人生理想，他有“逸
脱世俗”的隐居情怀。 （3）不像会客室：材料一中说书斋是“是住宅内专门作阅读、自修或工作之用的房间”，材料三中
说毛泽东的“菊香书屋”“一庭花草半床书”。
二、课内文言文阅读题，完成7～12题。每小题2分，共12分。
7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】C
三、课内现代文阅读题，完成 13题。 共4分。
13.（4分）【答案要点】：藕断丝连多指男女之间情思难断（1分），在内容上起了总领下
面对话内容的作用（1分）；具体分析出说话人藕断丝连之处（分析出两个人 的即可，2分）。
四、默写。 任选三小题，每小题2分。共6分。
14. 在横线处写出诗文原句 。
①公子遇臣厚 公子往而臣不送 ②杀人如不能举 刑人如恐不胜 ○3挟飞仙以遨游 抱明月而长终 4若亡郑而有益于君 越国以鄙远 ○
5上书谏寡人者 能谤讥于市朝 ○
五、微写作。共10分。
参看高考评分标准及题干要求
第 Ⅱ 卷 （共50分）
六、阅读下面文言文，完成16～20题。共17分。 16.（3分）【答案】B (贼：戕害，暗杀) 17.（3分）【答案】B
18.（3分）【答案】C(饮赵盾酒：请赵盾饮酒) 19.（3分）【答案】B (提弥明非自杀) 20.（5分）【答案】
见灵辄饿/问其病/曰/不食三日矣/食之/舍其半/问之/曰/宦三年矣/未知母之存否/今近焉/请以遗之（每处0.5分，错一处扣0.5分，最终得分不得超过5分，不低于0分）
七、阅读下面的宋词，完成21～22题。共7分。 21．（3分）【答案】B 22．（4分）【答案示例】
（1） 词句的大意是：天公饶有情意似地，昨夜三更时分，下了一场好雨，使得我又度过了凉爽的
一天，解脱了命途多舛的我浮生于世的酷热之苦。（“殷勤”二字，是拟人化手法。词人似乎在感叹：大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”）。（2分）（大意解释正确即可得分）
（2）表现出词人虽面对人生挫折，有些无奈，但依然还心怀希望，似有期盼被再启用之意。（2分）
（如答：从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。虽然言之成理，但持论较为偏颇，文中和相关背景的支撑不足——可以相应减分至1分） 八、阅读下面的作品，完成23～27题。共26分。 23.（3分）【答案】A 24.（3分）【答案】D 25.（6分）【答案示例】
（1）本段对话巧妙地运用了书名本身的词语特点形成的语境歧义，妙趣横生。在对话中， 《活着》的书名号看不见，“活着”就有了存在、活下去或有生命的意思，本来只是简单的 买书时找书的叙述，就变成女店主的话包含了“只能活着，别无他法”的无奈情绪，而“我” 的话就表达出了坚定的信念，从而形成一种具有格言般深刻内涵的对话，拓宽了话语空间，
所以给人感觉我们在比赛格言。（3分，意思对即可） （2）写出自己久寻好书而惊喜（1分），写自己当年趣事以表达对过去淘书生活的眷恋（2分）。 26.（8分）【答案要点】
（1）渴望——尴尬——愉快——（悠闲）——伤感——（自责、释然）（1点1分，共4分）
（2）因书店资源稀缺而渴望去书店看书，因经济困窘买不起书而尴尬，因获得稿费买得起书而愉快，
（因有固定书店可去且店主热情而悠闲浏览），因实体书店的消失而伤感，（因自己参与购而不去买书而自责，因购趋势的不可抵挡而释然平静）（1处解释1分，共4分，要求解释与心情相对应。（ ）内的部分不要求一定答出） 27. （6分）【答案示例】
（1）题目“去往书店的路”中侧重在“路”和去书店的过程，文中未有对“路”的具体描写，因而
这路指的是心路（精神之路）。（作者讲述自己从新华书店艰难地买书到去小书店淘书再到家门口固定的书店，最后习惯于购的便捷，“忘记了去书店的路”），以此为题更能体现作者去书店的心路历程，从中看出时代的变化。（解释1分，理解2分。括号内的内容可以不答）
（2）题目“在书店遇见最美的自己”中侧重在在书店这个地方可以遇见怎样的自己，是寻找自我的
体现。（因为在书店里遇到的热情有内涵的店主、遇到淘书的艰辛与乐趣、遇到不断吸取精神养分并最终成为作家的自己），自我的完善是在书店里完成的，这更加强调了书店的重要性。（解释1分，理解2分。括号内的内容可以不答）
第 Ⅲ 卷 （50分）
九、作文 参看高考评分标准
【文言文参考译文】
晋灵公不君[不君：不行君道]：厚敛[敛：收税]以[以：来，表目的]雕墙[装饰墙壁，借指满足奢华生活]；从台上弹人，而观其辟[辟：通“避”，躲避]丸也；宰夫[宰夫：厨师]胹[胹（ér）：烹制]熊蹯[熊蹯：熊掌]不熟，杀之，置诸畚[畚：蒲草编成的筐]，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患[患：担忧]之。将谏，士季曰：“谏而[而：如果]不入，则莫之继也[两句谓：如果您这样重臣的劝谏不被采纳，那么就没有人再能继续劝谏了]。会[会：士季自称]请先，不入[不入：未被采纳]，则子继之。”三进及溜[溜：屋檐]，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而[而：如果。与“谏而不入”同。]能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克[克：能]有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之[之：取独]固也，岂惟群臣赖之？[句谓：难
道只是臣子们有了依靠？]”
犹不改。宣子[宣子：即赵盾]骤[“骤”可两解：一，多次；二，疾，风风火火地。第一种解释，表明赵盾是一位忠心耿耿勤于政事的大臣。第二种解释则凸显了赵盾刚直的性格]谏，公患之，使鉏麑[鉏（chú）麑（ní）：人名]贼[贼：暗杀。解释为“偷窃，盗窃”是错误的。从下文可能推断出“贼”是“暗杀”的意思]之。晨往，寝门辟[辟：开]矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐[假寐：打盹儿，打瞌睡]。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也！”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒[饮…酒：给……酒喝]，伏甲，将攻之。其右提弥明知之[之：代词，
指“伏甲，将攻之”一事]。趋登[趋登：小步快走登上厅堂。按：提弥明属于属从人员，没有资格在厅堂饮酒]，
曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾[嗾：唆使]夫獒[獒：犬高四尺为獒]焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为[两句谓：不用人而用狗，即使凶猛，又有什么用！]！”斗且[且：一边，一边]出。提弥明死之。
乙丑，赵穿[赵穿：赵盾的堂弟]攻灵公于桃园。宣子未出山而复[句谓：赵盾未逃出晋国国境的山，听到晋灵公被杀便返回来了]。大史书曰：“赵盾弑其君。”以[以：把，介词。以字后省略“之”]示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为[为：当，担任]正卿，亡不越竟[竟：通“境”，国境]，反不讨贼，非子而谁？”
孔子曰：“董狐，古之良史也，书法[书法：记载的原则。古代史官修史，对材料处理、史事评论、人物褒贬，各有原则、体例，谓之“书法”]不隐[隐：讳饰]。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。[句谓：赵宣子是古代的好大夫，因为史官的“书法”而蒙受了恶名]惜也，越竟乃免。[按：赵盾虽然逃亡，但没有逃
离晋国的国境，这说明他还算是晋国的正卿。如果越过国境，便没有了责任。当然，那样的话他也就没有了正卿的职位]
初，宣子田[田：畋猎，打猎]于首山，舍于翳桑[翳桑：地名]。见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣！”食之，舍其半。问之。曰：“宦[宦：在外为官]三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗[遗：留给]之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐[橐：口袋]以与之。