语文上海小升初考试基础知识 - 拟人

富有人性的拟人

【方法探究】

拟人,就是故意把物当作人来写,临时赋予物以人的外表、个性或情感。拟 人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

如:“马达犹犹豫豫地喘息着。”这里,“犹犹豫豫地喘息着”是人的情态,这是把马达当作人来写了。

如:“冬天过去了,微风悄悄地送来了春天,柳条儿舒展开身子,快活地跳起了舞。”作者把“微风”、“麦苗”都当作人来写,显示出了充满活力的春天来到。

运用拟人手法,使抽象的事物具体化,从而增强了语言的形象性、生动性。 如“高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。”句中没有出现人,但人的动作“涨”、“笑”形象地表现出了高粱成熟红通通,稻子成熟沉甸甸的情景,进而让人感受到秋天丰收的美景。

总之,巧妙、自然地运用拟人这一修辞手法,能使文章趣味盎然哪!

典 型 例 题

例下列句子都是拟人句,请你用浪线标出赋予事物人的情态的词语。 1.浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。 2.每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,

可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

3.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来??

4.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉

咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

点拨

我们在理解拟人句时,一定要抓住赋予事物人的情态的关键词来体会。第一句是“歌唱”和“迎接”,写出了浪的勇敢无畏。

小结

判断句子是否采用了拟人的手法,很重要的一点是辨析句子中事物有没有具备人的情态。

答案

1.歌唱、迎接。 2.温柔、盛气凌人。 3.探头探脑。 4.呼朋引伴、卖弄、唱、应和。

例将下面这句句子改成比喻句及拟人句。 树叶从空中飘落下来。

1.改成比喻句: 2.改成拟人句:

点拨

在辫析“树叶像顽皮的孩童一样从空中飘落下来”、“树叶跳着舞儿从空中飘落下来”这两个句子时,会存在比喻、拟人不分的情况。第一句是比喻句,第二句是拟人句。

小结

在改写拟人句时,我们不能只关注到一点:“把物当人就是拟人”,而应该重视拟人的是“具有人的动作、语言、神态等”。

答案

1.树叶像顽皮的孩童一样从空中飘落下来。

2.树叶跳着舞儿从空中飘落下来。

一、把下面的句子改成拟人句。

1.太阳慢慢地从东边升起来了。

2.一排排柳树倒映在水中。

3.果园里,麻雀叽叽叫。

4.当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

5.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

6.小草儿发芽了。

7.百灵鸟在枝头叫。

快 乐 课 堂 【参考答案】1.太阳慢慢地爬起来上班了。 2.一排排柳树在水中欣赏着自己的倩影。 3.果园里,麻雀叽叽喳喳地争论着什么。 4.当四周很安静的时候,蟋蟀就开始弹琴。 5.蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 6.小草儿从泥土里钻出来了,好奇地看着这个美丽的世界。 7.百灵鸟在枝头歌唱。

二、读句子,细辨别,是拟人句的请打“√”。

1.竹子不像松树那样爱摆大架子,而是平易近人的。 ( )

2.这辆车久历风尘,年岁已高,可是还没退休。 ( )

3.松鼠老弟一早起来找果子去了。 ( )

4.大白鹅像将军一样,在院子里走来走去。 ( )

【参考答案】拟人句:1、2、4

三、体会拟人的妙用。

1.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦作裙,还穿着绣花鞋。

这样写的好处是: 2.你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

这样写的好处是: 3.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。

这样写的好处是: 【参考答案】1.生动、形象地描绘了兴安岭的外貌,突出了它的外在美。 2.在这里,作者已经把小溪流当作了自己的好朋友,不但写出了溪流流淌时的声音很好听,同时也表达了作者对大自然的喜爱以及内心的喜悦之情。3.这里把塞特凯达斯瀑布看作一个老人,他无奈、奄奄一息。这样写不仅形象地写出了瀑布枯竭时的模样,更融入了作者深深的同情与无奈之情。

四、有的成语中也包含拟人的方法,请你写五个这样的成语,如“百花争艳”。

【参考答案】狐假虎威 萍水相逢 兔死狐悲 莺歌燕舞 春风得意 鸟语花香

五、运用下面的词语写两个拟人句。

青松 白杨树 太湖 云彩 太阳 江水 月亮 群山

1. 2. 【参考答案】略

炖冻豆腐

快乐绕口令 会炖我的炖冻豆腐,

来炖我的炖冻豆腐, 不会炖我的炖冻豆腐, 就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炖我的炖冻

豆腐,

炖坏了我的炖冻豆腐,

哪就吃不成我的炖冻豆腐。

1.照样子填空。

例:一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,落在瓦砾堆里,它决不会悲观,决不会叹气。

从悲观、叹气能看出是拟人。

(1)花儿在春风中向我们点头微笑,柳条在向我们招手。

从 、 能看出是拟人。

(2)不知谁往河里丢进一颗小石子,激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。 从 能看出是拟人。 (3)小河快活地唱着歌流向远方。 从 能看出是拟人。 (4)骆驼对羊说:“当然是高比矮好!” 从 看出是拟人。

(5)沉睡了千万年的南极大陆已被人们唤醒。 从 、 能看出是拟人。

(6)企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟是南极大陆海岸边快乐的居民。 从 能看出是拟人。

(7)春天到了,蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 从 能看出是拟人。

(8)大海发怒了,汹涌的浪涛击打着海边的岩石。 从 能看出是拟人。

(9)所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱他、亲他、教他发芽。 从 能看出是拟人。

(10)放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。 从 能看出是拟人。

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