2.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。（2分）
我拿着电话,眼泪与声音同步进行,还得装作若无其事安慰他:“年轻人有魄力,总有人愿．．．．意要的,别担心。”
3.根据文意，说说文题“北漂的鱼”的含义。（4分）
4.文中的儿子给你留下了怎样的印象？（3分）
5.关于这篇小说的主题，有很多看法，有人说这是对一味强调读书论的反驳，也有人说这是一篇关于亲情和爱的文章，还有人说这是当下年轻人追梦的一个缩影。你同意哪一种？请简述理由。（3分）
十九、1.（3分）文章写了“我”在儿子高考失利后，从对儿子痴迷电脑的担忧道见证儿子成长为一个优秀的人，自己也从郁闷和迷茫中走出来并有了新的感悟的事。
2.（2分）为了不增加儿子的心理压力，给儿子鼓励，“我”假装不在意的样子。突出表现了“我”内心的难过。
【解析】“若无其事”指的是“我”在询问儿子工作情况时，听到儿子有气无力的回答，以及对工作的要求，“我”内心难过，担忧。但是还得鼓励儿子，所以装出不在意的样子。”据此加以分析即可。
3.（4分）“北漂的鱼”表面是指儿子送给自己的绰号，“漂”字让人联想到水，一般情况下， 随着水漂的、极具活力的动物是鱼；在文中，“漂”字暗含漂泊之意，“北漂的鱼”实际指的是那些像儿子一样为了追逐理想，离家在外漂泊、拼搏奋斗的人。 【解析】此题考查标题的含义。“北漂的鱼”出现在文章的最后一段。首先这是儿子给自己的绰号，“漂”字让人很容易联想到水，水中的鱼随着水漂，极具活力；再结合文章内容，“漂”字暗含漂泊之意，现实生活中像儿子这样的年轻人还有很多很多，“北漂的鱼”也指这些漂泊在外的年轻人，他们怀揣着梦想，远离家乡，孤身奋斗。据此总结概括即可。 4.（3分）文中的儿子是一个孝顺懂事，坚持走自己的路，勇于拼搏的人。
【解析】此题考查人物形象的分析。从第⑥段“互联网的世界是他的追求,他在自己的追求中快乐着,工作着。”看出“儿子”是一个坚持走自己路的人；从第?段“坐飞机的颠簸、高原反应的痛苦、生活的不适,他可是一个字都没向我透露。”看出“儿子”是一个孝顺懂事，勇于拼搏的人。
5.（3分）示例：①我同意第一种，因为在传统的教育中，家长都是一味强调读书的重要性而忽视孩子的兴趣爱好，衡量孩子的标准也是看学习成绩。“条条大路通罗马”，家长如果能尊重孩子的兴趣爱好，必要时加以正确引导，何愁孩子不会有好的发展。正如文中的母亲和儿子，母亲看中成绩，希望儿子好好读书，儿子却痴迷电脑。母亲百般阻挠，在儿子高考失利后送儿子去学电脑，最后儿子在互联网发展得很好。这足以说明兴趣的重要性，并不是只有读书一条路也走。
②我同意第二种。因为文中的母亲始终关心儿子的成长。在儿子高考失利时担心儿子以后的
出路，在儿子去北京学电脑时放心不下，并且让儿子小姨关照他，在儿子找不到工作沮丧时，鼓励儿子，这些都体现出“我”对儿子的爱。儿子在北京找到工作后也经常打电话给“我”，帮“我”找回邮箱密码等，这些都体现出母子之间的爱。
③我同意第三种。因为孩子和父母之间有思想差异，父母看重读书，而孩子却追求兴趣爱好。同时孩子在追梦的过程中，总会到很多困难，文中的儿子在找工作时遭遇了挫折，但最终有所成就。儿子的形象其实就是当下很多人的一个缩影，是万千追梦者中的一员。
【解析】在作答时，首先要表明态度，即同意哪一种观点，然后根据所选观点阐述理由。阐述理由时要结合人物的言行或经历进行分析。如第一种观点，可从文中“我”看重读书，而儿子却热衷电脑，这一角度出发进行分析。
二十、阅读下面的文字，完成1~5题。（14分）
蛮 竹 李俊玲
①人的记忆很奇怪，有时当你搜肠刮肚地冥想时，历史无迹可寻，可有些事物，无论你身处何地，不管你心境如何，只要在某个瞬间不经意的一瞥，那潜伏在你内心里最熟知的记忆神经便被骤然牵起，让你回到拥有无限遐想的时光隧道中，回到那个虽被尘封可依然鲜活的记忆空间里。就在那天，走在街上的我无意间看到一辆用蛮竹做的推车，于是脑海便翻涌着关于它的所有片段，如一扇门在我眼前开启，门内是老家郁郁葱葱的蛮竹。
②蛮竹，一种生长在山里的竹子，高大而粗壮，挺拔的竹竿带着大地黑土的倔强直冲云天，恣意地向白云深处延展。“蛮”即“大”，在布朗族眼里乃“王”之意，在我看来，他有的是王者的大气而无霸气，有王者的博爱而没有狭隘，在广阔的天地里延展成一片让人叹为观止的风景。蛮竹苍苍，他是主妇，染绿了山寨，掩映着篱笆和野花，让家变成了温馨的小窝。蛮竹苍苍，他是壮汉，带领着源源不断的子孙，世代驻守着大山，倾其一生献给了这片土地上勤劳而善良的人们。
③蛮竹于我而言就是一种暖暖的记忆，生长在心里最肥沃的地方。春天，细雨绵密，柔柔地洒向静默的大山，黑土里，岩缝中，蛮竹用积蓄了一冬的能量破土而出，开始了一生不懈的拔节。在天地间，细雨的轻柔与蛮竹的刚劲完美地交融为一幅烟雨图，唯其这般，山林才显得灵动而多彩。记得小时候，我和阿公到山里找菌子，看着满坡地蓄势待发的青笋，阿公笑着对我说：你看，我们的朋友开始出土了。是啊，我们的朋友，它是布朗族一辈子也离不开的朋友。阿公那根挑起全家衣食的扁担，阿奶那个被手摩挲得发亮的簸箕，一代又一代的布朗人就在与蛮竹的相守中走完辛劳而平和的一生，这一生始终带着蛮竹清淡素怡的滋味，带着蛮竹生生不息的精神，这样的人生简单而实在，自然而淡定。
④经过季节的洗礼，蛮竹从嫩绿到油绿再到淡黄，一节节展示着自己的壮硕。于是人们砍来蛮竹，建房、做成家具农具，把蛮竹丝丝入扣地编织进了自己的生活里，日子也透着清淡的竹香。老家保存着一根扁担，宽厚而结实，被阿公长满老茧的手磨得光滑而透亮，那是一根浸透了汗水的扁担，从阿公砍下蛮竹的那天起，它便成为了一个战士，肩负起家的重任。在挑起日出与月落的过程中，父亲长大了，于是阿公便一担担地翻山越岭，把家里有限的食粮挑运给外出求学的父亲。蛮竹做的扁担渐渐弯了腰，色泽由淡黄变成灰褐，父亲在城里工作了成家了，有了自己的一番天地。这时，扁担也完成了一生的使命，静静地靠立在屋子的角落，年迈的阿公拄着拐杖，背上是岁月留下的一个弧线。每次看到阿公遗留下的那根蛮竹扁担，总会想起朱自清《背影》里的章节，一样的情感被不一样的符号所记刻着，那根扁担被年月镀上了一层光晕，那是父爱厚重的光晕，常常氤氲了我感动的泪眼。
⑤一切农具几乎都来源于蛮竹，箩筐、耙、扁担、簸箕、手推车??这些用具经过岁月的积淀，有些被人们的手磨得光滑，有些被汗水和黑土一层叠一层凝结成褐色，这是
经过耕耘、种植、收成而留下的劳苦见证。哪怕山陡坡峭，蛮竹总会破土，人们总会播种，险恶的环境阻碍不了勤劳的脚步，一辈又一辈的布朗人用蛮竹做成的农具开垦着贫瘠的土地，不懈地与旱涝作着艰苦的斗争，用蘸着血泪这支特殊的“笔”在大山深处写下了不屈的诗篇。布朗人离不开它，离开了也就意味着自己的生命终结，在这些平凡的农具中，我看到了山里人伟大而坚毅的人格魅力，他如苍苍的蛮竹，在骤风暴雨中依旧能挺直脊梁，压不垮催不倒，倾其一生来承受和付出，这共同的秉性让我有种莫名的感动，原来，上苍的安排是这么的意味深长，此刻，仰望蛮竹，我热血沸腾。
⑥春天的雨又开始飘飘洒洒地落下了，我知道，在远方，在大山皱褶处，我的心又开始发芽了。
（选自《云南日报》2017.11.4）
1.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）在我看来，他有的是王者的大气而无霸气，有王者的博爱而没有狭隘，在广阔的天地里延展成一片让人叹为观止的风景。 ．．．．
（2）那根扁担被年月镀上了一层光晕，那是父爱厚重的光晕，常常氤氲了我感动的泪眼。 ．．
2.请结合语境，从修辞的角度对第④段画线句子作简要赏析。（2分）
那是一根浸透了汗水的扁担，从阿公砍下蛮竹的那天起，它便成为了一个战士，肩负起家的重任。
3.第①段写到“于是脑海便翻涌着关于它的所有片段”，文中具体表现在哪些方面？请简要概括。（3分）
4. 本文主要采用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
5.结合文章内容，说说这篇文章给了你哪些启示？（3分） 二十、1.（4分）（1）“叹为观止”一词形象地表达了对蛮竹生长极为茂盛的态势的赞美之情。（2）“氤氲”一词准确描绘出扁担所传承的父爱令我感动的情态。
【解析】解答此题，分析题干可知考查词语的语境意义，然后细读句子所在的相关段落，在理解词语的本意的基础上（“叹为观止”指赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至，“氤氲”指烟气、烟云弥漫的样子），抓住词语所在段落中的关键句子来理解词语在句子中的意思（“叹为观止”抓住句子“他有的是王者的大气而无霸气，有王者的博爱而没有狭隘”体会；“氤氲”抓住关键句子“那根扁担被年月镀上了一层光晕，那是父爱厚重的光晕”体会。），最后用自己的语言表述即可。
2.（2分）运用了比喻的手法，把毛竹做成的浸透了汗水的扁担比作战士，生动形象写出了蛮竹在家庭中的使命和作用，表现出对蛮竹的喜爱和赞美之情。
【解析】解答此题，首先明白题干考查对句子的赏析，答题方向在文章第④段，然后在熟悉文段内容的基础上，细读这一句话，“成为了”这一词语从修辞的角度看，属于比喻的修辞手法，把毛竹做成的浸透了汗水的扁担比作战士，结合句子“肩负起家的重任”“扁担也完成了一生的使命”可以体会比喻的作用和作者的赞美之情。
3.（3分）①蛮竹高大、粗壮、挺拔，恣意生长；②春天的蛮竹刚劲，生生不息；③用成熟的蛮竹建房、做成家具农具服务人民，伟大而坚毅。
【解析】解答此题，首先明确此题考查词语的指代内容和对文章内容的概括，结合题干可知
答题范围在文章②—⑤段，然后细读这几段，明确第②段写蛮竹外形高大、粗壮、挺拔，第③段写春天蛮竹的刚劲，第④～⑤段写人们用成熟的蛮竹建房、做成家具农具，最后用自己的语言进行简要概括表述。
4.（3分）托物言志（或借物抒情）；表达了对蛮竹的喜爱赞美之情，赞美了具有蛮竹精神的布朗人。
【解析】解答此题，首先明确此题考查文章的写作手法和情感表达，然后细读文章，可以发现作者是借对蛮竹的描写，来赞美像蛮竹一样伟大而坚毅的布朗人，所以在写作手法上是托物言志，或者是借物抒情。
5.（3分）人生要简单而实在，自然而淡定；要无私奉献，勇于担当；要不怕困难，敢于奋斗，具有伟大而坚毅的人格魅力。 【解析】解答此题，首先明确此题属于谈体会的拓展类试题，然后在熟悉文章内容的基础上，抓住文章中的关键句子“这样的人生简单而实在，自然而淡定”“我看到了山里人伟大而坚毅的人格魅力”“它便成为了一个战士，肩负起家的重任”可以得出启示，并用自己的语言进行表述。