请你写出该反应的化学方程式 ；安装催化转换器虽然能减少有害气体的排放，但不能减少二氧化碳的排放、仍会导致的另一个环境问题是 ；为控制空气中二氧化碳的含量，以下建议可行的是 (填字母)。
A．开发新能源 B．禁止使用化石燃料 C．大力植树造林 D．发展公共交通 (2)材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。请回答下列问题
①由合成纤维与天然纤维混合纺织的面料，使衣眼穿起来既舒适又不易褶皱，如图是某品牌服装标签上的部分内容，其中利用了合成纤维的____(填字母，下同)等优良性能。
A．透气性好
B．弹性好
C．耐磨
D．吸水性强
生活中常用 的方法鉴别合成纤维和天然纤维。
②为了解决白色污染问题，禁止超市无偿提供塑料购物袋，该举措的意义是 。
A．节约资源 B．保护生态环境 C．增加超市的利润 D．倡导重复使用塑料袋
三、简答题(本大题共2道小题，共14分)
20.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ，反应的化方程式为 ，该实验证明水是由 组成的；
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用 区分硬水和软水； (3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 (填字母)； A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 C．步骤④的作用是消毒杀菌
B．X试剂可以是活性炭 D．净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。
21．A～G都是初中化学常见的物质，它们的部分反应及转化关系如图所示。其中A为目前世界年产量最高的金属，A、B、C、D物质类别不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的组成元素相同。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互反应关系(部分物质和反应条件未标出)。请完成下列问题：
(1)写出B的化学式 ；
(2)A和D反应的基本反应类型为 ； (3)写出C→E反应的化学方程式 ；
(4)写出F→E反应的化学方程式 ，该反应伴随的能量变化是 (填“放热”或“吸热”)。
四、实验与探究题(本大题共4道小题，共20分)
22．每年6月5日为世界环境日，社会各界都应该积极的参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题：
(1)如图两个实验中不会造成环境污染的是 (填序号)。 (2)请你对能造成环境污染的实验提出改进方法 。 24．实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：
(1)标号a仪器的名称是 ；
(2)实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有 (写一条即可)。
(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是 ，证明二氧化碳收集满的方法是 。
25．化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。
【查阅资料】Ca2?和OH?在水溶液中不能大量共存
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】猜想一：NaOH溶液部分变；猜想二：NaOH溶液完全变质 【实验探究】
(1)氢氧化钠溶液变质的原因为 (用化学方程式表示)。
(2)小华设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写： 实验步骤 步骤取少量NaOH溶液样品于试管中，向其产生白色沉淀 现象 结论 CaCl2溶液 一中滴加过量的 猜想 成立 步骤过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。 二 酚酞溶液变红 如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成，则两种物质是： 填化学式)； 步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有 (填字母)。 A．CaCl2B．Na2CO3 C．NaOHD．Na2CO3和NaOH 【实验反思】
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液，③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是 (填序号)。
(2)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为 。
五、计算题(本大题共1道小题，共6分)
26．将14 g不纯的氢氧化钾样品(所含杂质既不溶于水，也不参与反应)放入烧杯中，向其中加入90.8 g水，充分溶解后，继续加入一定质量的稀硫酸恰好完全反应。过滤，得到溶质质量分数为8．7%的硫酸钾溶液200 g。 求：
(1)样品中氢氧化钾的质量； (2)稀硫酸中溶质的质量分数。