贵州省高等学校教师系列专业技术职务
任职资格申报评审条件（试行）
一、总 则
第一条 为客观、公正、科学地评价高校教师系列专业技术人
员能力和水平，促进技术创新和生产力发展，根据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》，结合我省实际，制定本评审条件。
第二条 坚持以科学人才观为指导，树立“以用为本”理念，不唯学历、不唯资历，坚持标准、注重实践、突出业绩。
第三条 本条件适用于我省各类大专院校从事教育、教学研究的专业技术人员。
第四条 任职资格名称和级别：助教、讲师、副教授、教授，分别为初级、中级、副高级、正高级专业技术职务任职资格。
二、基本条件
第一条 申报专业技术职务任职资格，必须具备以下条件： 1.拥护党的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。
3.符合当年国家和贵州省对专业技术人员职称外语、计算机应用能力及继续教育的有关规定。
4.取得高等学校教师资格证书。
第二条 任现职期间，有下列情况，按以下规定执行： 1、在规定任职年限内年度考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。
2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；
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在申报中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等），从认定之日起延期三年申报。
3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受党纪“严重警告”或行政“记过”以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报；触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。
三、助教任职资格申报评审条件
第一条 申报助教任职资格的人员，其学历（学位）、资历必须符合下列条件之一：
1、获双学士学位（其中之一须为相关专业学位）。 2、大学本科毕业，见习一年期满并经考核合格。
四、讲师任职资格申报评审条件
第一条 申报讲师任职资格的人员，其学历（学位）、资历必
须符合下列条件之一：
1、获硕士研究生学位，任教二年以上。
2、获双学士学位（其中之一须为相关专业学位），取得助教
任职资格，并担任助教职务三年以上。 3、大学本科毕业，取得助教任职资格，担任助教四年以上。 第二条 评审条件 （一）任职条件
任现职以来，担任1门课程的讲授或其他环节的教学辅助工作，完成岗位职责要求的其他教学工作任务。教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件1），教学评价积分达70分以上。 （二）业绩成果
任现职以来，系统掌握本学科基础理论，认真钻研教学方法，在教学实践中观点正确，并符合下列条件之一：
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1、发表学术论文2篇或在核心期刊上发表学术论文1篇。 2、参编已出版使用的著作或教材，个人撰写3万字以上，并发表学术论文1篇。
3、获校级优秀科研成果、优秀教学成果奖，或参与完成市（厅）级以上教学质量工程项目、教改课题、科研课题等获奖，并发表学术论文1篇。
4、取得1项以上发明专利，或2项以上实用新型专利或外观设计专利。
5、获校级以上优秀教师或优秀教育工作者称号；担任学生思想政治教育工作的教师申报思政学科，获校级以上优秀党务工作者、优秀思想政治工作者、优秀“两课”教师、师德标兵、教书育人先进个人、优秀辅导员、指导学生社会实践先进个人等，以上均要求发表学术论文1篇。
（三）破格条件
对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的专业技术人员，任助教两年以上可破格申报讲师任职资格。破格申报讲师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条款之一：
1.获省（部）级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上；或获省（部）级优秀教学成果奖三等奖（前三名）以上；或市（厅）级科技成果一等奖的第一获奖者。
2.发表较高水平学术论文3篇，其中在核心期刊上发表2篇。 3.出版有较高水平的著作或教材（个人完成文科类10万字、理工农医类5万字以上），并在核心期刊上发表学术论文1篇。
4.获省（部）级优秀教育工作者、优秀教师称号。
五、副教授任职资格申报评审条件
第一条 申报副教授任职资格的人员，其学历（学位）、资历
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必须符合下列条款之一：
1、获博士研究生学位，任教二年以上。
2、获硕士研究生学位，取得讲师任职资格，担任讲师三年以上。
3、获双学士学位（其中之一须为相关专业学位），取得讲师任职资格，担任讲师四年以上。
4、大学本科毕业，取得讲师任职资格，担任讲师五年以上。
第二条 评审条件 （一）任职条件
任讲师以来，承担二门以上课程的讲授（具有硕士、博士点的普通高等学校教师须承担一门本科课程），年均教学时数不低于160学时（具有硕士、博士点普通高等学校的教师其本科课程的课堂教学时数不低于70%），完成岗位职责要求的其他教学工作任务。教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件1），教学评价积分达80分以上。
以科研、科技开发和管理为主的教师，需至少担任一门课程（具有硕士、博士点的普通高等学校的教师须承担一门本科课程），年均课堂学时数不低于70学时（具有硕士、博士点的普通高等学校的教师其本科课程课堂教学时数不低于30%）。
从事学生思想政治教育的教师，年平均课堂学时数不低于54学时，担任党课、团课、辅导课、指导学生社会实践按课堂学时数计算；对达不到上述规定学时数的特殊专业课教师，可根据教学大纲要求确定相应学时数，须经贵州省教育厅审核认可。
（二）业绩成果
任讲师以来，对本学科具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的教学与实践经验，能及时掌握本学科发展动态，有不断更新知识的能力，并符合下列条款之一（其中，以科学研究、科技开
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