第37课时 “8”字接力； 教材 1、基本体操；2、游戏：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 运动量 时间 次数 组织教法 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 要求 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、在音乐下练习 5、学生认真听讲游戏规则。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查准备服装。 部分 2、宣布课的内容。 二、准备活动： 1、队列： 2、专项准备活动。 一、基本体操： 重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准确性。 二、游戏： 基本（“8”字接力；） 部分 规则： 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。 一、放松； 结束二、小结； 部分 三、下课 教学器材 教学反思： 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、在音乐下练习 1、总结本次课的情1、认真听讲，精况。 神饱满。 2、下课。 2、下课。 预计练习密度 37
第38课时 教材 1、韵律活动；2、游戏：找自己的家； 1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。 目的 2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 3、培养学生的反应能力和协调能力。 顺序 教学内容 运动量 时间 次数 组织教法 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 要求 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、在音乐下练习 5、学生认真听讲游戏规则。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查准备服装。 部分 2、宣布课的内容。 二、准备活动： 1、队列： 2、专项准备活动。 一、韵律活动； 《猜猜他是谁》 规则： 1、被猜者不要动不要笑别人不要说话。 2、如果第一次猜错基本可要求二三次。 部分 二、游戏： 《找自己的家》 规则： 1、 发出口令后，才能起跑。 2、 没有发出口令不须睁开眼睛。 一、放松； 结束二、小结； 部分 三、下课 教学器材 教学反思： 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、在音乐下练习 1、总结本次课的情1、认真听讲，精况。 神饱满。 2、下课。 2、下课。 预计练习密度 38
第39课时 教材 一、配乐韵律操；二、集体舞蹈 1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。 目的 2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 3、培养学生的反应能力和协调能力。 顺序 教学内容 运动量 时间 次数 组织教法 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 要求 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查准备服装。 部分 2、宣布课的内容。 二、准备活动： 1、队列： 2、专项准备活动。 一、配乐韵律操 1、肩部运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、侧压腿运动 5、跳跃运动 基本二、集体舞蹈 部分 《幸福拍手歌》 方法：随着乐曲起，学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。 一、放松； 结束二、小结； 部分 三、下课 教学器材 教学反思： 1、教师讲解方法，学生听口令练习。 2、教师边讲解边示范，学生跟着教师一起做。 3、教师边讲解边示范，学生跟着教师做。 在音乐伴奏下师生一起做。 。 要求：注意力集中，反应迅速。 要求：动作到位、准确、协调 要求：轻松、快乐 1、总结本次课的情1、认真听讲，精况。 神饱满。 2、下课。 2、下课。 预计练习密度 39
第40课时 教材 韵律活动和舞蹈：韵律球操； 认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点； 技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 目的 情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 顺序 教学内容 运动量 时间 次数 组织教法 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 1教师讲解本课内容 2组织学生观看示范（录像） 3指导学生进行模仿练习 4安排学生分组体会动作； 5配乐连贯练习； 要求 1、体育委员组织整队并报告人数； 2、要求：精神饱满、队形整齐 3、练习： 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 准备1、队列、慢跑 部分 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 韵律活动和舞蹈：韵律球操； 基本重点：学会韵律球操部分 第三部分“滚拍”的动作方法 难点：动作连贯、到位。 1、认真听讲； 2、仔细观察，认真比划； 3、积极练习，初步体会； 4、认真体会，不断总结； 5、敢于想象，敢于创新； 1、放松活动 结束2、总结 部分 3、下课 教学器材 教学反思： 1、教师组织领做 1、学生学习，体2、指出本课优点与会； 缺点 2、学生练习 3、组织：四列横队 预计练习密度
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