1. 什么是学习迁移？如何有效促进学习迁移 2. 第十四章德育心理及其应用 一、名词解释 品德 二、简答
1、 品德的心理结构？ 2、 学生的品德应如何培养？ 3、 学生不良品德应如何培养？
第十五章 心理卫生与学校心理咨询
一、选择题
1. 在心理健康教育中，要恰当地运用（ ）方法，教育学生正确认识头脑中的错误或模糊认识，转变其错误观念，形成对社会、集体和人际关系的正确观念和态度。 A. 情景熏陶 B. 榜样示范 C. 行为实践 D. 说服教育 2.（ ）是面向全体学生，提高学生基本素质的教育内容。
A. 学生心理行为问题矫正 B. 学生心理健康维 C. 学生心理潜能开发 D. 学生创造力开发
3. （ ）又称歇斯底里，是由明显情绪因素所诱发的精神障碍现象，主要表现为感觉、意识或运动方面的障碍，症状无器质性基础，无法用神经解剖学作解释。 A. 癔症 B. 神经衰弱 C. 强迫症 D. 恐惧症 4.智商25—39属于（ ）
A. 极度智力缺损 B. 轻度智力缺损 C. 重度智力缺损 D. 中度智力缺损 5.（ ）是中小学生常见的心理障碍之一。
A. 多动症 B. 人际关系失调 C. 厌学 D. 学习焦虑 二、名词解释 1. 心理健康 2. 学习疲劳 3. 心理健康教育 三、简答题
1. 简述心理健康的标准。
2. 简述影响中小学生心理健康的主要因素。
3. 中小学生常见的发展性心理问题有哪些？ 4. 简述学校心理健康教育的原则。
四、论述题 学校心理健康教育的主要途径有哪些？