3、《子产论尹何为邑》 4、《鞌之战》 5、《燕昭王求士》 6、《论语》（选章） 7、《秋水》（节选） 8、《劝学》（节选） 9、《天论》（节选） 10、《小国寡民》 11、《滕王阁序》 12．《礼记》（2篇
13.《寡人之于国也》（八篇） 14．《文王之囿》 15．《许行》《触龙说赵太后》《鲁仲连义不帝秦》《冯谖客孟尝君》《晋灵公不君》
16.《宫之奇谏假道》《北冥有鱼》 17．《五蠹》
18.《史记》三家注
19. 李善《文选》注 20．《淮阴侯列传》 21．《报任安书》 22．《论积贮书》 23．《陈情表》
24．《关雎》《桃夭》《氓》《七月》 25．《离骚》《国殇》《渔父》 回复 引用 TOP 4#
随时快乐发表于 2010-7-26 16:30| 只看该作者
古代汉语的学习方法
1.读准音，分析字形，理解字义，注意通假字。
2.注意常用实词的一词多义，常用虚词的多种用法，词类活用中的使动用法、意动用法以及名词、动词、形容词之间的转化活用现象，古今相同字形的词语在意义上的差别等。
3.把握省略句中的主语、谓语、宾语以及介词的省略，倒装句中的谓语前置、宾语前置、定语和状语的后置，被动句中的“于”字表被动、“见”字表被动、“为”字（或为…所…结构）表被动、“被”字表被动以及没有被动标志的被动现象，判断句的几种常见格式（如…者，…也。又如用“为、乃、即”等表示的判断句）。
多读多背，培养敏锐的语感，注意同义连用、对文同义、互文、倒文以及上下文的提示。
多归纳，勤整理，多查工具书、参考书等，对比中学习。 回复 引用 TOP 5#
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随时快乐发表于 2010-7-26 16:30| 只看该作者
古文标点练习
阮光禄在剡曾有好车借者无不皆给有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而使人不敢借何以车为遂焚之（《世说新语》）
蔡裔有勇气声若雷震尝有二偷儿入室裔附床一呼二盗俱陨（《搜
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神后记》）
初从文三年无所成遂从武校场发一矢中鼓吏被逐出终从医十年得一方大喜服之卒
答案：
阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（《世说新语》）
蔡裔有勇气，声若雷震。尝有二偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。（《搜神后记》）
初从文，三年无所成；遂从武，校场发一矢，中鼓吏，被逐出；终从医，十年得一方，大喜，服之，卒。 回复 引用 TOP 6#
随时快乐发表于 2010-7-26 16:31| 只看该作者
判断对联中的上联与下联
花甲逢春获寿延年，碧桃献岁宜家受福
诲人无倦恩重及门，为学有宗古稀成庆
乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存
栽培桃李满三千株，执掌教坛垂七十载。 答案
碧桃献岁宜家受福（上联），花甲逢春获寿延年（下联）
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为学有宗古稀成庆（上联），诲人无倦恩重及门（下联）
乐道安贫音容宛在（上联），因材施教手泽犹存（下联）
执掌教坛垂七十载（上联），栽培桃李满三千株（下联）
上联末字为仄声，包括古代的上声、去声和入声（大致与现代汉语的上声、去声以及由古入声转化来的阴平、阳平字）。下联末字为平声，包括古代的平声（大致与现代汉语除开由古入声转化来的阴平、阳平以外的阴平、阳平字） 回复 引用 TOP 7#
随时快乐发表于 2010-7-26 16:31| 只看该作者
古代汉语试题
一、填空题。（每空1分，共11分）
1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对 。
A、古今字 B、通假字 C、异体字 D、繁简字
2、具有使动用法的词类有 、 和 。
3、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”的词性是 。
4、古书中因传抄刻印而误增加的字叫 ，脱落的字叫 。
5、“梁父即楚将项燕”一句属于 句式。
6、下列各词中属于疑问代词的有： 、 。
吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若
7、丁种句“仄仄仄平平”的第三字必须是仄声，如果用了平声，句式
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