电子备课主题六《夏天真有趣》

活动名称 活 动 目 标 活 动 艺术:游泳 预设 生成 1.能随音乐旋律创编各种游泳的动作并体验创编的快乐。 2.知道不能在河边游泳,增强幼儿的安全保护意识。 《游泳》音乐CD、教学挂图、教师教学资源 准 备 1.教师展示教学挂图或播放教师教学资源,练习幼儿已有经验,引导幼儿谈论夏天自己的游泳体验。 (1)提问:在炎热的夏天里,你们喜欢做哪些运动?为什么?活 动 过 3. 引导幼儿在音乐伴奏下,随旋律自由表现自由泳、蛙泳、蝶 程 4.启发幼儿随音乐创编自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳的各种动作。 泳、仰泳等不同的游泳动作。 2. 教师播放《游泳》音乐,感受音乐的旋律和节奏。 河里游泳很危险,增强幼儿的自我保护意识。 引导幼儿了解游泳是人们消暑的一种方法,很有趣。 (2)幼儿之间讨论,能在河里游泳吗?为什么?让幼儿知道在集 体 教 学 活 动 计 划

(1)教师反复播放音乐,幼儿创编动作情况,请创编动作好的活 动 过 程 个别幼儿进行展示,幼儿间相互进行分享。 5.请幼儿分组展示,教师及时给予指导和鼓励。 活 动 反 思 集 体 教 学 活 动 计 划

本学期总第 个活动 活动名称 活 动 目 标 活 本主题第 个活动 活动日期 预设 生成 社会:不贪吃冷饮 1.知道贪吃冷饮对身体的危害;懂得夏天要多喝白开水。 2.能爱护自己的身体,提高自我保健的能力。 1.《冰激凌小姑娘》教师教学资源、教学挂图、语言CD。 动 2. 幼儿学习资源第16-17页。 准 3.纸、笔若干。 备 1.启发幼儿围绕“天气热了,吃些什么会让自己凉快”展开自由讨论。 2.教师边讲故事边演示教师教学资源,帮助幼儿理解故事内容,活 动 到肚子疼了?吃冰激凌应注意什么? 过 程 (1)请每组幼儿用图表的形式进行统计 3.幼儿自主阅读幼儿学习资源,进一步理解故事内容。 4.引导幼儿分组讨论并统计:夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体? 提问:这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后小姑娘为什么感知道贪吃冷饮对身体的伤害。 集 体 教 学 活 动 计 划

(2)每组幼儿选一位代表,汇报统计结果,说一说每种饮品的活 动 过 程 优缺点。 (3)教师小结,知道炎热的夏天可以吃一点冷饮,但是不可以多吃,否则会伤胃,肚子也会疼。夏天要多吃新鲜的水果,还要多喝白开水,白开水是最好的饮品。 活 动 反 思 集 体 教 学 活 动 计 划

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