中、小学教师业务理论考试 - 小学品德与生活品德与社会试卷[1][1]

《可爱的动物》教学设计

湘潭市2006年中、小学教师业务理论考试

小学品德与生活(社会)试卷参考答案

(时量:90分钟 总分:100分)

一、单项选择(每题1分,共30分)

1 C 2 B 3 A 4 D 5 C 6 B 7 C 8 B 9 C 10 B 11 C 12 B 13 D 14 C 15 C 16A 17B 18D 19B 20C 21D 22C 23B 24D 25B 26A 27C 28D 29B 30 C

二、判断说明(10分)

31、(1)这种说法是对的。(2分)

(2)结合所见所闻所想,举例说明。(8分)

如中国古代就有人梦想着装上翅膀像鸟儿一样飞向广阔的天空,这在当时也许会被看成是疯狂。现在,我们终于可以自由翱翔蓝天,月球上也已经留下了人类的足迹,“勇气”号飞船已经成功地登上了火星。

或美国大导演斯皮尔伯格导演的电影《E·T外星人》里那个长着孩子般天真大眼睛

的外星人又何尝不是斯皮尔伯格儿时幻想中的人物呢!

三、简要回答(每题10分,共20分)

32、(1)讨论;资料调查;现场调查;情景模拟与角色扮演;操作性、实践性

活动;教学游

戏;参观访问;欣赏;练习;讲故事;讲授。(答对任意4个记满分4分) (2)只要活动针对性强,符合小学生年龄特点,活动内容清楚,结合具体的事例进行说明即可。(酌情给分,满分6分) 33、(1)合作或团结合作。(2分)

(2)文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、有责任心等。

(答对任意 4个记满分8分)

四、分析说明(20分)

34、(1)王老师的行为不对。

这是对学生进行变相体罚的行为。对学生实施体罚和变相体罚都是错误的,也是违法的。

因为:《未成年人保护法》的规定,“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格的行为。”学生有过错,教师应当尽职尽责地进行管理教育,包括对其进行纪律处分。 (10分) (2)只要叙述得当,表述具体且能结合自己的教学实际经验,酌情给分。 (10分)

五、教学活动设计(20分) 35、要求:活动设计的目标准确,能很好地表达教材意图,体现新课程的理念等。

酌情给分。

盐城小学教师新课

一、填空(共10分)

1.新课程的“三维”课程目标是指( )。 2.新课程的最高宗旨和核心理念是( )。 3.新课程倡导的学习方式是( )。 4.综合实践活动的四大领域( )。

5.教材改革应有利于引导学生利用已有的( )和( ),主动探索知识的发生与发展。 得分 评分人 二、判断题(共10分)

1.教师只是课程的传递者和执行者。 ( ) 2.两个班使用的教材不同,不能横向比较学生学习质量。 ( ) 3.生活经验也是知识的重要组成部分。 ( ) 4.新课程强调过程与方法,所以在教学中要以学生体验为主,系统知识掌握为辅。( ) 5.“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程。

( )

得分 评分人 三、简答题(共20分)

1.新课改中要求教师角色应当如何转变?

2.在新课程理念下,如何使用教材?

3.有人认为接受学习已经过时了,对此,你有何看法?

4.过去,我们认为,评价只有分等级的作用,新课程理念下的评价具有哪些功能?

得分 评分人 四、案例分析题(20分)

1.结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。

青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

2、请你谈谈对下列情况的处理对策。

课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件,一般说来,教学中的偶发事件和意外情况可分为三类:第一类属于课堂纪律方面的问题; 第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难,发表种种看法,或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动…… 第三类属于外来干扰,分散了学生的注意力。

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