体集与零部件实体集之间的联系是：
A．1：1 B．1：M C．M：1 D．M：N
51．概念设计的主要目标是产生数据库概念结构，该结构主要反映： A．DBA管理信息的需求 B．数据库的维护需求 C．应用程序开发的需求 D．企业的信息需求 52．用下面的SQL语句建立一个基本表：CREATE TABLE Student(Sno CHAR(4) NOT NULL，Sname CHAR(8) NOT NULL，Sex CHAR(2)，Age smallint)，可以插入到表中的元组是： A．'5021'，'刘样'，男，21 B．NULL，'刘祥'，NULL，21 C．'5021'，NUlL，男，21 D．'5021'，'刘祥'，NULL，NULL 53.下列四项中说法不正确的是( ) A.数据库减少了数据冗余 B.数据库中的数据可以共享
C.数据库避免了一切数据的重复 D.数据库具有较高的数据独立性 54.公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从职员到部门的联系类型是( )
A.多对多 B.一对一 C.多对一 D.一对多 55.在视图上不能完成的操作是( )
A.更新视图 B.查询 C.在视图上定义新的基本表 D.在视图上定义新视图 56．有关数据和信息的概念，下列叙述正确的是： A．数据是信息的载体 B．数据是信息的内涵 C．数据和信息互为载体 D．数据和信息相互独立 57．实体只用于表示：
A．实际存在的事物 B．概念性的事物
C．事物与事物之间的联系 D．选项A、B、C都不对
58．从“实体一联系“模型到数据模型实际上经历了三个领域的演变过程，即： A．信息世界一现实世界一数据世界B．数据世界一信息世界一现实世界 C．现实世界一数据世界一信息世界D．现实世界一信息世界一数据世界· 59．一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是[] A．一对一的联系B．一对多的联系C．多对一的联系D．多对多的联系
60．每个教师可以教授多门课程，每门课程至少有两名教师任课，从课程到教师之间的联系类型是
A．多对多 B．一对一 C．多对一 D．一对多 61．英文缩写DBA代表
A． 数据库管理员 B．数据库管理系统 C．数据定义语言 D．数据操纵语言
62．若在实体R的诸属性中，属性A不是R的主键，却是另一个实体S的主键，则称A为R的
A．候选键 B．外部键 C．非主属性 D．主属性 63．如果要修改表的结构，应该使用SQL语言的命令
A．UPDATE TABLE B．MODIFY TABLE C．ALTER TABLE D．CHANGE TABLE [ ] 64．SQL语言中，删除一个表的命令是（ ） A DELETE B DROP C CLEAR D REMORE
65．设有一个关系：DEPT（DNO，DNAME），如果要找出倒数第三个字母为W，并且至少包含4个字母的DNAME，则查询条件子句应写成WHERE DNAME LIKE A ?_ _ W _ %? B ?_ % W _ _? C ?_ W _ _? D ?_ W _ %? 66．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（ ）
A 实体完整性约束 B 参照完整性约束 C 用户自定义完整性约束 D 关键字完整性约束 67.DBMS指的是【 】
A.数据库管理系统 B.数据库系统
C.数据库应用系统 D.数据库服务系统 68.E-R图所表示的实体及其联系，实际上是【 】。
A.信息模型 B.数据模型 C.关系模型 D.实体模型 69.实体之间的联系方式有【 】种。 A.1 B.3 C.4 D.2 70.在文件系统中，一张二维表称为一个【 】，表头行称为记录型，表中其它各行称为【 】，而每一列中的各元素称为一个【 】。
A.记录，文件，数据项 B.文件，记录，数据项 C.记录，
二、应用题
1.需要将学校中的专业系、教员、课程以及他们之间的关系组织到数据库中，对于每个专业系（D）存储的信息有：专业系号（DNO）、专业系名（DNAME）、专业系主任(DEAN)；对每个教员(PROF)需要存储的信息有：职工号(PNO)、姓名(PNAME)、专长(SPEC)；对每门课程(COURSE)需要存储的信息有：课程号(CNO)、课程名(CNAME)、学分(CREDIT)。有关的联系是：每个专业系有若干名教员、开设若干门课程，每位教员只在一个专业系工作，每门课程只由一个专业系开设；每位教员可讲授多门课程，每门课程可由多位教员讲授；课程之间有先修联系，每门课程可由多门其他课程作为它的直接先修课，每门课程也作为多门其他课程的直接先修课。 (1).画出E-R图；
系号 专业系 系主任 职工号 系名 姓名 课程号 课程名 聘用教员 授课程 专长 (2).把E-R图转换为关系模型（写出各关系模式）；
学分 1．专业系（系号（DNO）、专业系名（DNAME）、专业系主任(DEAN)） 主键：系号
2．职工（职工号(PNO)、姓名(PNAME)、专长(SPEC)、系号） 主键：职工号 外键：系号
3．课程（课程号(CNO)、课程名(CNAME)、学分(CREDIT)，职工号） 主健：课程号 外键:职工员
2.工厂有若干仓库,每个仓库中有若干职工在其中工作,每个仓库有一名职工做为管理员, 每个仓库存放若干零件,每种零件可存放在不同仓库中, 每种零件由其他若干种零件构成, 每种零件可构成其他不同的零件,每位职工都有一名职工作为他的领导.仓库有仓库号, 仓库地址, 仓库容量;职工有职工号, 职工名,工种; 零件有零件号, 零件名, 零件重量. 要求:(1)画出E-R图. (2)转换为关系模型,写出关系模式,并指出每个关系的主码及外码.
3、某企业集团有若干工厂，每个工厂生产多种产品，且每一种产品可以在多个工厂生产，每个工厂按照固定的计划数量生产产品；每个工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一个工厂工作，工厂聘用职工有聘期和工资。工厂的属性有工厂编号、厂名、地址，产品的属性有产品编号、产品名、规格，职工的属性有职工号、姓名。 (1)根据上述语义画出ER图，在ER图中需注明实体的属性、联系的类型及实体的标识符。 (2)将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。
4、一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：(1)可随时查询书库现有书籍的品种、数量、存放位置，所有各类书籍均可由书号唯一标识。(2)可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书日期、应还日期。约定：任何人可借多种书，任何一种书为多个人所借，借书证号具有唯一性。(3)当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社订购有关书籍。约定一个出版社可以出版多种图书，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。根据以上假设，试作如下设计： （1）构造满足需求的E-R图。
（2）将E-R图转换为等价的关系模型。
4、在采购管理系统中，需要存储和管理订单数据，一个订单的格式如下：
在这份订单中，包含如下信息：供货方信息、需货方信息、商品信息及订货信息。 （1）请分析订单中包含的实体及其联系，用E-R图表示出来。
分析：在订货业务中，涉及供货商、需货方、商品三个实体。同一个供货商可以供应多种商品，同一种商品可以由多个供货商供应。同时，一个需货方可以从多家供货商那里订货，一个供货商可以为多个需货方供货。 E-R图为： （2）将E-R图转换为等价的关系模型。