A.骨骼长度 B.宽度及其比例 C.身体周度 D.充实程度 E.发育程度 37.受（A、B、C、D、E、F）等原因的影响，各人生长发育的阶段性差异较大。 A.遗传 B.种族 C.生活环境 D.营养 E.运动 F.疾病
38.根据排球运动员心理品质的特点，（A、B、D、E）等都是运动员选材的重要指标。 A.反应能力 B. 思维能力 C.生活习惯 D.意志品质 E.神经类型
39.智力水平主要反映运动员的（A、B、D、E、F）能力等，是选材中应重视的指标。 A.学习 B. 队技术的理解 C. 反应速度 D. 接受能力 E .独立见解 F .创新钻研
40.在《运动员科学选材》中对儿童少年排球运动员选材提出了（A、B、C、D、E、F）六大类测试指标。
A.形态类 B. 机能类 C.素质类 D.心理类 E.技术类 F.教练员评定 41.在我国少年儿童业余体校的统一教学大纲中将排球运动员的选材分为（A、C、D）阶段。
A.初选 B.测试 C.复选 D.精选 42.（A、B、C）是影响运动水平的要素。
A.科学选材 B.科学训练 C.科学教育 D.科学引导
43.排球竞赛中不允许“持球”,这一规则能提高运动员在短暂触球时间内对来球的(A、B、C )因素的准确判断能力。
A.力量 B.速度 C.角度 D.时间 44. 下列（ A、B、D）技术属于排球技术？ A. 传球 B. 垫球 C. 换人 D. 发球 45. 正确的移动步伐有（B、C、D）。 A. 跳跃 B. 并步 C. 滑步 D. 跨步
46. 下列（B、C、D）属于后排防守准备姿势的动作。
A. 两脚左右开立与肩同宽 B. 两脚开立略宽于肩 C. 两膝弯曲 D. 上体前倾 47.属于个人战术的表现的是（ A、B、C）。
A. 意志力顽强 B. 防守能力强 C. 发球准确性强 D. 坚守自己位置不用改变 48.排球的基本技术特点有（A、C、D） A.全面性 B. 适用性 C.熟练性 D. 准确性 56. 改变发球方法有（A、B、D ）。
A. 改变发球位置 B. 改变发球弧度 C. 改变发球距离 D. 改变发球速度 50.根据学者陈小蓉提出的观点，排球的创新技术遵循（A、B、D）。 A. 超前性 B.针对性 C.组合性 D.可行性 51.排球战术创新方法是（A、B、C）。
A.列举创新法 B.移植创新法 C.联想创新法 D.常规动作利用创新法 52.排球战术的攻打方法是（A、B、C）。
A.快攻 B.强攻 C.立体进攻 D.转移进攻 53.属于排球发球注意事项的有（A、C、D）。
A. 抛球要稳 B. 用力击球 C. 击球要准 D. 手法手形要正确 54.（A、B、C）属于侧面下手发球抛球技术动作。
A.将球平稳抛于胸前 B. 球距身体的一臂远 C. 球离手高度的一个半球 D.引臂 55. 个人战术包括（B、C、D ）。
A.“心跟近”战术 B. 发球战术 C. 一传战术 D. 二传战术 56.教育管理的内容包括（A、B、C、D、E、F）。
A.加强思想教育 B.重视道德品质修养 C.树立良好的队风 D.加强组织纪律性教育 E.加强生活制度管理，合理安排业余生活 F.抓好文化学习管理 57.做好教育管理工作队教练员提出了（A、B、C、D）的要求。 A. 高度认识思想工作的重要性 B.掌握科学教育管理的专门知识
C.正确处理与运动员的关系 D.以身作则，言传身教 E .随时掌握运动员的思想动态 58.在女排的比赛中，不允许队员佩戴（A、B、D）。 A.手链 B.戒指 C. 项链 D .胸针 E. 眼睛
59．在排球比赛中，裁判员要具备（A、B、C、D、E）的素质，才能获得运动员的充分信任。
A.判断的准确 B.对规则精神的了解 C.有效的组织能力 D.告诫不文明和惩处违背公正的行为 E 让观众融入比赛、参与互动 60. 在排球比赛中，参赛队是由（A、B、C、D、E）组成的。 A.最多12名队员 B. 1名教练 C .1名助理教练 D. 1名训练员 E. 1名医生 F .1名保卫人员
61.排球比赛中，替补队员可以做的准备活动有（A、C、D）。
A.技术暂停时在本队场区之后的无障碍区 B.暂停时可以再无障碍区用球做准备活动 C.两局比赛之间队员可以再无障碍区用球做准备活动 D.在比赛中，在准备活动区域内 62.场上队长在比赛中可以向裁判进行（A、B、C、D、E）的请求。
A.更换全部或部分的服装 B.核对双方队员的位置 C.检查地板，球网和球 D.暂停 E.换人 F.换裁判
63. 当发球队员发球时，对方出现位置错误，应进行（A、C）的判罚。
A.该队的一分 B.该队失一分 C. 队员恢复到正确的位置 D .保持原来的位置 64.（A、B、C、D、E）为界外球。
A.球接触地面的部分完全在界线以外B.球触及场外物体、天花板或非场上比赛队员
C.球触及标志杆、网绳、网柱或球网标志带以外的部分D .球的整体或部分从网区以外过网 E. 球的整体从球网下空间穿过
65.过网区是球网垂直平面的一部分，它的范围包括（A、B、C）。 A.下至球网上沿 B.两侧至标志杆及其延长线 C.上至天花板 66.根据球网不同位置快攻打法有（A、B、C、D、E、F）
A.近体快 B.短平快 C.背快 D.背短平快 E.背溜 F.平拉开 G.时间差 H .空间差 I.背飞
67.拦网战术可分为 (C、D )两种。
A．双人； B． 三人； C．单人； D．集体． 68.下面关于接球说法不正确的是(A、B、D)。 A垫球在—攻中主要是用于接扣球； B垫球在防反中主要用于接发球；
C垫球在比赛中是由防守转入进攻的基础； D垫球在比赛中仅用于保护球。
69.根据入网球的规律判断哪一种说法不正确(A、B、C ) 。 A.球飞入网上半部向外的反强力较大； B.球飞入网中部，没有反弹； C.球飞入网下部，球稍有反弹；
D.弧度较高的入网球，不论触及网子的哪个部位都没有反弹。 70.学习垫球的一般不采用的教学顺序应是( A、B、D )。 A正面垫一背垫垫——体侧垫——低姿垫； B高姿垫—中姿垫一低姿逆一—体侧垫； C正面垫一体侧垫一背垫一低姿垫； D中姿垫一高姿垫一体侧垫一背垫。 71.下面关于传球正确的说法是(A、B、C )。
A传球在比赛中起着组织进攻的作用； B传球是连接进攻和防守的桥梁。 C传球有时起着进攻的作用； D传球也是一种防守性技术。
72.(A、C、D)不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。 A.集中注意力训练 B. 表情调节 C.表象训练 D. 暗示训练 73.传球特点是(A、C、D )。
A.传球的准确性高； B．传球怕高球，不怕低球； C 传球变化灵活； D．传球怕重球而不怕高球。 74.排球运动中两大战术体系是(A、B)。
A．防反； B．一攻； C．反攻； D．防守和强攻。
75.集体进攻战术中进攻打法可分为（A、B、D、E）
A.强攻 B.快攻 C.围绕进攻 D.立体进攻 E.两次攻及其转移
76.强攻是在（A、D）的情况下，主要凭借个人力量、高度、技巧强行突破对方的拦、防。
A.无掩护 B.有掩护 C.掩护较大 D.掩护较小 77.强攻包括（A、B、C、D、E）进攻打法。
A.集中进攻 B.拉开进攻 C.围绕进攻 D.调整进攻 E.后排进攻 F.立体进攻 78.自我掩护进攻包括（A、B、C）进攻打法。
A.“时间差”进攻 B.“位置差”进攻 C.“空间差”进攻 D.快球掩护进攻 79.“位置差”包括（B、C、D）进攻打法。
A. 假背飞 B. 短平快前错位 C. 近体快后错位 D. 近体快前错位 80.“空间差”进攻主要有（A、B、C、D、E、F、G）进攻打法。
A.前飞 B.背飞 C.假背飞 D.后飞 E.拉三 F.拉二 G.拉四 81. 在快球掩护进攻中，主要有（B、D、E、G、H）等多种打法。
A. 拉三进攻B.梯次进攻C. 近体快后错位D.双快或三快进攻E.双快一跑动进攻 F. 集中进攻G. 交叉进攻 H. 夹塞进攻
82. 两次攻中跳传转移主要有（A、B、C）的变化。 A.短传转移 B.长传转移 C.围绕转移 D. 调整转移 83.立体攻是由（A、B、C）多方位组合的进攻体系。
A.前排与后排 B.快攻与强攻 C.时间与空间 D.进攻与防守 84.接发球的基本要求市（A、B、D）。
A.正确判断 B.合理取位 C. 正确地运用 D. 分工与配合
85.双人拦网的情况下“边跟近”防守阵形主要有（A、B、C、D）等阵形的变化。 A.活跟 B.死跟 C.双卡 D.内撤