小学三年级上册体育(全册教案) - 图文

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点:动作的准 确性和优美大方有节奏感。 二、游戏: (换物接力) 规则: 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 4、教师讲站队的要求。 5、学生练习,教师指导。 6、教师评定。 8、精神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听讲要求。 5、学生练习。 6、分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 3、教师总结3、认真听讲 本次课的情绪饱满。 情况。 4、下课。 1 3 4、下课。 小 场 地 设 计 四个小桶 20个口袋 教 学 回 顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间 第十周 第一节 内容 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; 1、通过本次课的学习,培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备活动。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、队列: 齐步走-立定 重点:走时要轻松自然。 难点:整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、劳动模仿操: 重点:动作的协调性。 难点:动作的准确性。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课1、认真听讲, 的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间 第十周 第二节 内容 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ; 13、 目的 14、 15、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 课型 一课时 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: (慢跑) 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、游戏: 蹦蹦跳跳 规则: 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 分组比赛。 4X8 18 中

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