而小军过生日时，爷爷只给他买了一件运动衣。 小军这样想:他觉得很难过。 小军这样想:他觉得还可以。 小军这样想:他觉得很快乐。 第二题小雨新理了头发，自己挺满意，可是邻居亮亮说:“太难看了” 小雨这样想:他觉得特别伤心。 小雨这样想:他觉得还可以。 小雨这样想:他觉得很快乐。 ③必答题 第一题难过、还可以、快乐的情绪有什么不同? 第二题面对同一事情为什么会有不同情绪? ④董事长与“快乐天使”商议聘用工作人员。 4.甲、乙方“寻找快乐”擂台赛。 ①平时生活中，你遇到不顺心的事时，有哪些秘方能让自己拥有快乐? ②甲、乙方举手发言。(规则:良好建议说出一条得一分) ③通过竞聘与参加擂台赛，你认为快乐的一条重要原则是什么? 出示:想想你的得意事，不要理你的烦恼。 5.“快乐俱乐部”开张营业并举行庆典活动。 ①董事长宣布俱乐部成立，成员入座。 ②工作人员分组工作，面对面解答同学们在生活中、学习中遇到的不高兴的至今仍未得到解决的问题。 ③俱乐部成立庆典活动。 哪位同学能用才艺表演，把同学们逗得最开心? 三、教师总结 看到同学们那么开心，老师更是开心。但是在人的一生中不会总是一帆风顺，会遇到坎坷，也会经历风风雨雨，那么我们如何面对呢?老师送同学们一句话共勉。 出示:乐观对人生 四、齐唱“你爱笑，我爱笑……”，祝愿大家笑口常开，永远快乐。结束活动。 心理健康教育主题班会记录表
班级 班主任 班会内容 教学目标 三（5） 张菊萍 时间 班会主题 2014.11.11 保护自己 1、通过讨论和案例学习让学生认识在日常生活中会面对的危险。 2、使学生学会在日常生活中学会自我保护。 3、通过学习课文，使学生在现实生活中感受如何正确的保护好自己。 教学重点 认识自我保护的重要性。 教学难点 学会面对危险时如何进行保护和自救。 活动过程 一.教师组织讨论，学会面对危险时如何进行保护和自救。 1、出示讨论话题 （1）遇到坏人跟踪怎么办？ （2）煤气泄漏怎么办？ （3）遇到“抄霸”怎么办？（“抄霸”是通过恐吓、武力威胁、抄身等手段获取他人钱财的人。） （4）野外迷路 （5）房屋着火 （6）遭遇窃贼 2.学生汇报小组的讨论结果。 3.角色表演：请同学们根据各组的讨论的结果分小组模仿在下面不同的困境中呼救和求生的情景。 教师结合同学们的讨论与表演结果阐述：刚才同学们的表现都非常棒，面对意外时勇气和智慧会挽救我们的生命，我们要有“居安思危”的思想，面对危险的时候要冷静，运用所学的知识来解除面临的危险。 二、课堂小结 现在同学们绝大数是独生子女，倍受长辈的关爱和呵护，所感受到的似乎都是那么美好，那么温馨。但是这并不等于说社会生活中没有阴暗角落，没有丑恶现象，自然灾害、意外事故更是难以预料和避免的，因此同学们在遇到这种意外情况的时候要冷静，运用所学到的知识和智慧，保护自己和他人。 三、课外作业 生活中有人故意碰触你身体的特别部位时，你应该怎么做呢？想一想，然后写在图中的圆圈里。 心理健康教育主题班会记录表