偕老”的传奇经典。莞尔一笑开启你的心扉，柔媚笑容融化你的忧虑，一个轻抚仿佛来自天堂，慈爱的气息是青春荡漾的纯真生音，让那份美好永存，唱响青春的活力之歌。梦归幻，尘归土“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，南柯一梦怎解世态炎凉，风华正茂尽展宏图之志。
若论人生，岔道难选，清淤排阻踏出寻梦之路。无畏严寒酷暑，不惧挫折坎坷，携手勇气起航就会所向披靡。人生岔道，好似一场戏，失意得意编制梦幻行云；人生大梦，好似一盘棋，论断一兵一卒一瞬息。心存梦想历历守候，奋勇起跑，终点便不再遥远，古稀花甲也展流光溢彩。若论人生痴念“情”，亲情、爱情、兄弟情······归于一点——相知，无论红颜知己，亦是患难兄弟，人生得一知己，足矣！为此苦恼，何必？旅途还将延续，而那经得起风霜，经得起平淡的伊人伴侣，手足兄弟，是生命的意义，生命的真谛······
梦，醒了！是变为现实，还是飘然而去？
走进花季
河南省信阳市第五初级中学 周司京
不经意间，已经跨入了少年时代，童年的回忆永远定格在脑海里，不再是那个整日嘻嘻哈哈的小女孩啦，镜子前的自己褪去了一分稚气。在童年时期，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，都是那么自然而然，猛然回首，才发现青春的车站真的不再卖回头票。
童年已经悄然无息地对我们说拜拜！我们已经褪去了那满身的稚气。而此时，我们拥有自己的理想，具有自己独特的想法和见解。作业完成后，我们可以像个男孩子一样甩开书包，放下学习的包袱，吹上一阵口哨，帅气的甩几个漂亮的响指。仰头看着蓝天，蓝天白云向我们微笑。穿上滑冰鞋，在广场上滑上几圈，浑身上下放轻松。沉醉在微风从耳边呼啸而过的那份快感。哦！是的，生活中有太多的爱让我们无法忍受。太多的责任时常牵袢着我们。让我们身心疲惫。承受着巨大的压力让我们喘不过起来。没错，青春是绚丽的，同时也是复杂的，阳光的背后总是会存在点点阴影，享受快乐的同时要承负更大的责任。哦！现在发觉自己真的长大了。
不知何时，爸爸妈妈再也不叫我小丫头了，开始正经的叫我名字。买衣服时不在热衷于公主裙小皮鞋，而喜欢穿着休闲装，踏着运动鞋，逛书店时，不在沉迷于童话故事了，而观看世界名著。自己的房间不再是乱七八糟的啦，而是收拾得干干净净，整整齐齐。床头柜的工具书取代了零食，总觉得这样的我好极了。摆脱了孩子的稚气。每天都迎来新的挑战和刺激。猛然回首，哇！自己真的长大了好多哦!
感觉中，古老的时钟缓缓响起，滴滴嗒嗒的声音萦绕在耳际。有些东西渐渐模糊，而童年里我们越来越远，我们又离青年越来越近。逝去的童年不会再来。因此，我们应好好把握青春带来的欢乐，争取过好每一分，每一秒，每一刻。
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黑白葬歌
河北衡水市第六中学 徐佳新
自那以后，黑色与白色，是最简单的颜色，一如我的心情?? ——题记
又是一年中秋了，白色的菊花早已开放。满园的菊花，盛满了悲哀。菊花在园中悲凄的盛开，白的让人心碎，天空被乌云掩盖，仿佛被黑暗之手捂住了双眼。黑色与白色互相融合，交错，分离，仿佛在谱写一曲悲伤的葬歌。眼前这黑色与白色，把我的思绪扯到了07年的那最后的中秋。
07年的中秋，在一户小人家里，我、爸爸、妈妈、小舅围在一个园桌旁，快乐的游戏。至今的我，仍然记得，那时的我，是那么的调皮。当小舅问我想要什么礼物时，我指着他那又黑又长的睫毛，说想要他那睫毛。小舅笑着说：“恐怕这个不能给你呢。好啦，新新想吃什么馅的月饼呢？”我想了想，说：“我想吃水蜜桃和伍仁的。”小舅一口答应。那时的他对我来说，是比爸爸还亲的亲人啊。这份承诺被我记得很深很深??
然而，只一年的时间，物是人非??
08年的初秋，开学才几天，满心欢喜的数着中秋节还有几天。然而当别人打电话告诉妈妈有一个亲戚出车祸时，我和妈妈急忙去了医院。当我看到从抢救室里推出的小舅时，那一刻，心中所有的信念，刹那间，全部崩塌??他，紧闭的双眼，乌黑的睫毛贴在脸上，苍白的脸，甚于白雪，昏迷在雪白的被单上。乌黑的睫毛，苍白的脸，深深地映在我的眼里。黑色与白色，两种极端的颜色，遇到一起，是那么的悲哀。
五天，短短的五天，他究竟还是走远了。在那五天里，我不停的做梦担惊受怕，整夜的流泪。醒来的时候，始终却无法想起经历了怎样的梦境，心中只含有一份面对亲人病危的悲伤。我微笑，并不代表我快乐，同样的，我流泪，并不代表我不悲伤。
在心里，黑色与白色的苦一次有一次撞击着心脏??
那个中秋节的承诺随着他的远逝而破碎。随他而去的还有我最亲的亲人。以后的中秋，陪伴我的只有那充满黑色与白色的房子。黑色与白色，是最简单的颜色，一如我的心情。 依稀记得，那日，他的葬礼：那日凄清的白色菊花：那日，黑色的天空：那日，身上的一袭白衣：那日，漆黑的棺木：黑色与白色交错着，相映着，谱写了一曲葬歌：只是，那流泪的少女，再也不会过中秋节了。只为等待一个亲人带月饼给她的承诺，只为一份遥寄天堂的思念。
掩面离去的少女，掉头的那一刹那，心中响起黑色与白色的葬歌??
那双微微颤抖的手
河北省衡水市桃城区第六中学七年级30班 霍胜君
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上午，张老师依旧满面春风地走进教室，可唯一不同的是当她拿起粉笔时那双微微颤抖的手。当我看到这一幕，心中不由得一震：老师老了，她为我们操劳太多了！
自打语文老师教我们，我就被赐予了一份神圣的任务—收作业。一次，我去语文老师办公室交作业，那个厚厚的教案本像磁铁一样把我的眼睛的余光吸引了过去，密密麻麻的，很多习题和词语归类，不过最让我大跌眼镜的是老师记录了每个学生的优缺点及怎样改掉缺点的方法，就拿老师对我的记录来说吧，是开朗、活泼、马虎、回答问题积极，需认真审题，对自己不够照顾??老师的心真和针一样细啊！
不仅如此，老师还认真观察我们的“动态”。记得在小升初的考试前几天，我的心情像杂草似的浮躁，觉得知识掌握得很好了，便不努力了。细心的张老师发现了，她在放学时找我谈话，对我说：“你知道成功的真正含义吗？”“不知道”。我摇摇头。很多人呀，都想成功，但成功的人却是少之又少。因为他们只重视成，而忘了功，也就是扎实的基础，平常的心态。你很聪明，好好琢磨吧。这些话儿像春风一样吹入了我的心中，抚平了我的骄躁，唤醒了向上的精神。
别以为老师是说教派的，其实她才是真正实力派选手，张老师批改作业就是一绝，速度快极了，并且很少出错。每个人的作业簿上除了对错号，还有密密麻麻的红字。有一次，我写“我希望世界永久和平”，老师在旁边写把“希望”改为“渴望”是否更好？
张老师虽然在学习上对我们要求严格，但她在生活中可真是位体贴的“好妈妈”。 家里穷的王刚是老师家的常客；学习差的李红是老师“小尾巴”，有点儿自卑，有点胆小的小丽是老师的心尖??老师爱每一位同学，她愿意为我们付出。
我有一个有些幼稚的愿望那就是在张老师老时，拉着她那又微微颤抖的手去看满园桃李开。
五殇
昌邑市实验中学 李士范
秋
凄风。苦雨。血一般的残阳。剑一样的风霜。只是凄凄惨惨，遍地寒光。落花败柳，挡不住死一般的凄凉。枯枝冻草，忍不了霜一样的痛伤。惆怅。迷惘。繁华落尽，只剩彷徨。原来如此！秋的酝酿，只是为了再现夏的摸样。
月
微风徐来。湖波微荡。月影迷离。于空中抛洒下几寸寒光。几分静寂，几分忧伤。嫦娥舞动，瘦弱的身影舞不出繁华的景象；吴刚伐桂，锋利的斧刃斩不断痛苦的愁想。罢罢罢！残光
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逝尽只是遍地沧桑。
酒
几盏玉杯，几壶浊酒，几滴老泪。今宵我自独饮，明夜谁与同醉？杯里流出几缕寒意，眼底透出一片雾水。斗酒百篇又能如何？到头来还不是尝遍孤独滋味！饮尽这杯酒，不知孤独又憔悴了谁的眼泪！
人
人，一撇一捺。一撇撇出了幼时的幻想，一捺甩出了青年的痴狂。品遍人间疾苦，只剩下荒唐与梦想。成者，用那坚定的目光注视着远方；败者，用那迟钝的手指倒数着时光。万物都已磨尽，只有梦想还在熠熠发光。因梦而痴，因梦而狂。因梦而兴，因梦而亡。
雨
粉身碎骨，一片狼藉。银珠过后，只剩下迷惘的空气。翻转。迷离。短暂的清醒后，泥土又回复到脏乱的世界里。我笑雨的执迷，既然无济于事， 就不必再去理会。她淡然一笑，眼里透出一片神秘。天下，仅此而已。
说荷
河北省衡水市六中 张真
无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见，在啊早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬的站立，周围还有倔强的从地缝中钻出尖尖的小荷。原来在水里生水里长得荷，虽无雨洗尘，无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机，一只只饱满的花蕾，粉荷初露的荷花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽鲜亮，婀娜多姿的摇曳在清新生动地碧绿中，丰润鲜灵有流香。
荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
每有狂风袭来，静静的荷叶边如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致，浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，携着荷空灵，洒脱的美韵轻轻飞扬。活的精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂的咆哮，翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷
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