幼儿园课件制作教案

第 5、6 讲 标题:声音素材的处理 知识:熟练掌握: 声音素材的获取方法 掌握:声音的录制与播放 了解:音频编辑软件及简单使用 技能:处理声音的能力 教学重点:声音素材的获取方法、录制声音、声音的编辑处理 第 2 章 第 节 第 3 周 星期 教学目标 教学难点:声音的编辑处理 教具学具准备: 思考题(作业): 课后小结: 9

一、声音素材的获取 1、从网上下载 学生练习:从网上下载一首歌曲 2、录制CD 对CD音乐,通过软件抓取,保存为WAV或MP3格式。 3、用麦克风录制 4、多媒体素材库光盘 5、通过Windows来捕捉 二、声音的录制与播放 案例:用WinXP自带的录音机程序,录制和录制和播放波形音频 (一) 录音的基本操作 (1)单击“开始→所有程序→附件→娱乐→录音机”,这就打开了“录音机”窗口; (2)播放要录音的音乐或打开麦克风; (3)单击“录音” 按钮,即可开始录音。最多录音长度为60 秒。 录制完毕后,单击“停止” 按钮即可。 单击“播放” 按钮,即可播放所录制的声音文件。 (4)单击菜单“文件”→保存(波形wav文件) (二)调整声音文件质量 (1)打开“录音机”窗口→菜单“文件”→选择“打开”; (2)双击要进行调整的声音文件; (3)单击菜单“文件”→属性,打开了“声音文件属性”对话框; (4)该对话框中显示了该声音文件的具体信息,在“格式转换”选项组中单击“选自”下拉列表,其中各选项功能如下: 全部格式:显示全部可用的格式。 播放格式:显示声卡支持的所有可能的播放格式。 录音格式:显示声卡支持的所有可能的录音格式。 (5)选择一种所需格式,单击“立即转换”按钮,打开“声音选定”对话框; (6)在该对话框中的“名称”下拉列表中可选择“无题”、“CD 质量”、“电话质量”和“收音质量”选项。 在“格式”和“属性”下拉列表中可选择该声音文件的格式和属性。注意“CD 质量”、“收音质量”和 教学方法辅助手段 复习提问 播放一段带声音的文件,再放一段不带声音的文件,让学生体会声音的重要性。 引出课题,并强调学生了解常用的声音文件格式, 学生能回答上来的应该是MP3 10

“电话质量”具有预定义格式和属性(例如,采样频率和信道数量),无法指定其格式及属性。如果选定 “无题”选项,则能够指定格式及属性。 (7)调整完毕后,单击“确定”按钮即可。 注意“录音机”不能编辑压缩的声音文件。更改压缩声音文件的格式可以将文件改变为可编辑的未压缩文件。 三、声音的编辑处理 1、混合声音文件 混合声音文件就是将多个声音文件混合到一个声音文件中。 (1)打开“录音机”窗口→菜单“文件”→选择“打开”; (2)双击要混入声音的声音文件; (3)将滑块移动到文件中需要混入声音的地方; (4)菜单“编辑”→选择“与文件混音”命令; (5)在打开“混入文件”对话框中选择声音文件→双击声音文件即可。将某个声音文件混合到现有的声音文件中,新的声音将与插入点后的原有声音混合在一起。 “录音机”只能混合未压缩的声音文件。如果在“录音机”窗口中未发现绿线,说明该声音文件是压缩文件,必须先调整其音质,才能对其进行修改。 2、 插入声音文件 若想将某个声音文件插入到现有的声音文件中,而又不想让其与插入点后的原有声音混合,可使用“插入文件”命令。方法与以上混合类似。 (1)打开“录音机”窗口→菜单“文件”→选择“打开”; (2)双击要插入声音的声音文件; (3)将滑块移动到文件中需要插入声音的地方; (4)菜单“编辑”→选择“插入文件”命令,打开“插入文件”对话框,双击要插入的声音文件即可。 (五)为声音文件添加回音 为录制的声音文件添加回音效果,操作如下: (1)打开“录音机”窗口→菜单“文件”→选择“打开”; (2)选择要添加回音效果的声音文件→点击“打开”; (3)菜单“效果”→单击“添加回音”命令,即可为该声音文件添加回音效果。 11

第 7、8 讲 标题:FlashCS4软件入门 第 2 章 第 节 第 4 周 星期 教学目标 知识:熟练掌握:墨水瓶工具、颜料桶工具、混色器、填充变形工具使用。 掌握:用选择工具和套索工具选择对象。 了解:滴管工具使用。 技能: 教学重点:墨水瓶工具、颜料桶工具、混色器、填充变形工具使用。用选择工具和套索工具选择对象。 教学难点:混色器、填充变形工具使用。用选择工具和套索工具选择对象。 教具学具准备: 思考题(作业): 课后小结: 12

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