部编人教版四年级下册语文：第二单元达标测试卷（含答案）
一、读拼音，写词语。(8分)
shǎng wǔ shèn tòu péng zhàng qián zhī （ ） （ ） （ ） （ ） bìng zào shū cài jiàn kāng xū yào （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的音节，画“√”。(3分)
松脂．(zhǐ zhī) 挣扎．( zhā zhá) 栖．息（xī qī） 开辟．(bì pì) 隐．形(yǐn yǐng) 拍摄．(liè shè) 三、辨字组词。(4分)
钝（ ） 防（ ） 遂（ ） 试（ ） 顿（ ） 妨（ ） 隧（ ） 拭（ ） 四、在括号里填上合适的词。(3分)
( )的森林 ( )的化石 （ )地挣扎 ( )的松脂 ( )的特性 ( )的工程 五、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以 尽管……但 之所以……是因为 不仅…还
1.( )人类首次火箭飞行尝试没有成功，( )万户仍然被国际航天史学家公认为 人类升空探索的先驱。
2.冰箱里面用到的一种纳米涂层( )有杀菌功能，( )有除臭功能。
3.( )一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，( )苍蝇和蜘蛛一齐被包在了里头。
4.市场预测( )很灵验，( )他们做了大量的市场调查。 六、默写古诗《江畔独步寻花》。(8分)
江畔独步寻花
， 。
， 。
七、按要求写句子。(8分)
1.两只小虫都淹没在老松树的松脂里。(改为比喻句)
2.飞离地球、道游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩向)
3. 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(改为反问句）
4.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一个月，甚至一周。(修改病句）
八、知识积累。(5分)
1.学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是 (国别)作家米?伊林的《 》。他在这本书中，带着我们进行了一次 ，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
2.我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《 》、高士其的《 》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。 九、综合性学习。(3分)
请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
中国气象局最近正式启动第三次青藏高原大气科学试验工作，联合了国内外科研机构，全面开展青藏高原气象观测、分析和研究的活动，为提高我国暴雨、洪涝、干早等灾害性天气气候的预报预测水平提供科技支撑，为积极应对气候变化奠定重要基础，进一步提高我国在国际大气科学界的影响力。
十、课内阅读。(10分)
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 写出下列词语的近义词，(2分) 推测---( ) 详细一( )
2. 用“ ”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。(2分) 3.在这块琥珀里，我们可以看出来什么?用“ ”画出来。(2分) 4.凭这块琥珀，人们推测出了什么?(4分)
(1) (2) 十一、课外阅读。(14分)
琥珀 汪曾祺
我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇(坠 堕)。一滴琥珀里有一只小黄蜂。琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，
好像它还活着。祖母说，黄雄正在飞动，一滴松脂．(zhī zhǐ)滴下来，恰巧把它裹住。松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。祖母告诉我，这样的琥珀并非罕． ( hān hǎn)见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的(手 首)饰。各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是(疆 僵)直的，块少生气。显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字或读音。(5分)
2.选段中AABB式的词语有 、 ；这样的词语还有 、 。(2分)
3.用“ ”画出描写祖母琥珀特点的句子，(2分) 4.为什么说人造琥珀是缺少生气的?(2分)
5.赏析第三段中画线句。(3分)
十二、习作乐园。(30分)
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
参考答案
一、晌午 渗透 膨胀 前肢 病灶 蔬菜 健康 需要 二、zhī zhá qī pì yǐn shè
三、迟钝 顿时 预防 妨碍 顺遂 隧道 尝试 擦拭 四、古老 精美 前俯后仰 粘稠 新奇 伟大 五、1. 尽管……但 …… 2. 不仅……还…… 3.因为……所以…… 4.之所以……是因为…… 六、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 七、1.两只小虫都淹没在老松树的黄色眼泪里。 2.飞离地球，遨游太空是梦想。
3.发明这天窗的大人们难道不应得感谢吗？
4.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
八、1.苏联 《十万个为什么》 屋内旅行 2.《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》 九、第三次青藏高原大气科学试验工作启动。 十、1.推想 细致
2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3.我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
4.（1）发生在几万年前的故事的详细情形。 （2）在运古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 十一、1.堕 zhǐ hān 手 疆
2.清清楚楚、端端正正 团团圆圆、郁郁葱葱
3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。 4. 因为人造珀不是因为偶然才形成的。
5.通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。
一、阅读理解
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!” （1）把括号里不正确的注音划掉。 （2）写出下面词语中的近义词。
埋怨________ 灵敏________ 干忧________ 烦恼________
（3）失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？
（4）“听了老人的话，孩子们心里一亮”中的”亮”在这里指________。失聪的孩子学绘画可以成为________，失明的孩子学弹琴可以成为________。
（5）这两个孩子开始有什么怨恨？
（6）仔细读一读最后一个自然段老人说的话，在联系自己的学习和生活，谈谈对这段话的理解。 【答案】 （1）hǎo；dì；mái；dǎo （2）怨恨；敏捷；打扰；苦恼
（3）失聪的孩子因为可以避免一切干扰，使精力高度集中。失明的孩子因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。
（4）明白；美术家；音乐家
（5）想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
（6）凡事不要绝望，遇到困难、挫折的时候应该勇敢地面对，以积极、乐观的心态寻找解决问题的方法，才能有机会成功。
【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
（3）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （6）谈自己的理解时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。