图书馆管理员处理借书、还书的书面用例： 以图书馆管理员处理借书用例为例：
用例名称：图书馆管理员处理借书 执行者：图书馆管理员 目的：完成一次允许借书的完整过程。 类型：主要的、基本的 过程描述：
（1）图书馆管理员输入登录信息，系统识别信息的有效性； （2）登录成功后，收到借书请求；
（3）判断该书是否被预定，如果没被预定，或预定者是该借阅者，确认该借书请求， （4）修改该借阅者的借阅信息（已借书籍、可借书籍数、借阅日期等），以及该书的借阅信息（有无借完、馆藏剩余量等）；
（5）退出系统，系统刷新修改后的的书籍列表。 异常事件流处理：
（1）登录信息有效性检查失败，允许图书管理员重新输入（3次机会）。 （3）确认借书请求时失败，所选书籍被其他人预订，系统提示不能借出。 图书馆管理员处理还书的书面用例类似。
③系统管理员进行系统维护的用例图
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系统管理员进行系统维护的书面用例： 以系统管理员处理借阅者信息用例为例：
用例名称：系统管理员处理借阅者信息 执行者：系统管理员 目的：更新或删除借阅者信息的完整过程。 类型：主要的、基本的 过程描述：
（1）系统管理员在录入界面，输入待操作（更新、删除）的借阅者名； （2）“业务逻辑”组件在数据库中，查找待操作的借阅者名；
（4）找到后，“业务逻辑”组件判断“待操作的借阅者”是否可以操作； （6）如果可以操作，在数据库中，更新（删除）相关信息； （7）显示更新（删除）成功信息；
（8）退出系统，系统更新并保存数据库中的借阅者信息列表。 异常事件流处理：
（1）查找待操作的借阅者名失败，如果数据库中不存在，则显示出错信息。 （2）读者信息没有可操作性，显示出错信息。 系统管理员的其他的书面用例类似。
五、实验结果
1．实验结果见上，“实验步骤”中的第5步：图书馆管理系统的用例图。
2．实验心得体会：经过本次试验，熟悉用例图的基本功能和使用方法，掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。根据SUDA的图书管理系统，针对每个用例进行业务分析，确定图书管理系统的基本用例，绘制图书管理系统的用例图，并对图书管理系统的用例进行描述，对图书管理系统的功能有了更清晰的了解，对UML建模语言的理解更深一步。
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实验2 用例图及进度安排
一、实验目的
1．熟悉用例图的基本功能和使用方法。 2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。 3．学习使用Microsoft Project对题目进行进度安排。
二、实验器材
1．计算机一台。
2．Rational Rose 工具软件。
三、实验内容
根据SUDA的图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。要求：
对其中主要功能的用例书写书面用例。
四、实验步骤
书写“删除读者信息”用例的书面用例。一般应包含以下信息： （1）管理员在录入界面，输入待删除的读者名；
（2）“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；
（3）如果不存在，则显示出错信息，返回步骤（1），如果存在则继续； （4）“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；
（5）如果不可以，则显示出错信息，返回步骤（8），如果可以则继续； （6）在数据库中，删除相关信息； （7）显示删除成功信息； （8）结束。 分析:
在图书管理系统中,管理员首先登录系统,系统验证通过后,管理方可向系统查询数据,在查询后,系统会给出提示,有没有找到相关的数据,管理员根据系统查询的返回结果,进行下一步的操作,就是删除读者,在删除的过程中,系统会对查询得到的结果判断该记录是否可以删除,若可以删除,则给删除提示,若不能删除,也给相关的提示信息。
绘图步骤:
(1)在用例图上双击main,出现如图2.1所示,为绘制用例图做好准备。
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图2.1
(2)在图中的工具栏选取Actor图标，在右边的图中添加一个Actor，并输入名称:administrator,如图2.2所示。
(3)在左边的工具栏中，选取用例的图标，在右边的图中画出一个用例，并输入用例的名称：login 。
图2.2
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