三年级下册语文第二单元检测卷
ー、给加点字选择正确的读音，画上“√＂。（5分）
1.翠鸟腹部的羽毛像赤（cì chì）褐（hè hé）色的衬（ chèn chèng）．．．
衫（shānsān)。 ．
2．小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐（ ruì yuì）利的眼睛。 ．
3．我们想捉一只翠鸟来饲（sì sī）养。 ．
4．燕子经过长途跋（bá pá）涉（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不．．
到食。物，饥寒交迫，濒（bīn pīn）临灭亡。 ．
5．由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸（1uǒ guǒ）露的土地。 ．
二、看拼音，写词语。（8分）
cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōu qǐ shì
zhàn lán kuò dà lí míngzhòu jiàng
三、比一比，再组词。（4分）
咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( ) 泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( ) 泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( ) 眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。（4分） 1．他们送的是一批特殊的客人——燕子。( ) ．．2．它一动不动地注视着泛着微波的水面。( ) ．．3．我家的书橱里有一只精美的布盒子。 ( ) ．．4．一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。 ( ) ．．五、按要求完成下列词语练习。（17分）
1．对对子。（4分）
奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( ) 优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( ) 2．照样子，写叠词。（6分） 例：多少（多多少少）
干净( ) ( ) ( ) 例：讨论（讨论讨论）
商量（ ） ( ) ( ) 3．根据意思写四字词语。（4分） （1）形容小而灵巧精致。( )
（2）事先没有经过商量而彼此一致。 ( ) （3）形容草木苍翠茂盛。 ( ) （4）应该有的全有了。( ) 4．用“√”选出搭配恰当的词语。（3分）
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛 （清激清新）的空气（宽阔 宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛 六、按要求完成句子练习。（10分） 1．例：小树长高了。
（操场上的）小树（渐渐地）长高了。 小蝴蝶飞舞。（照样子，写句子）
2．人们把燕子送到温暖的地方。（改为“被”字句）
3．大雨一连下了五天五夜。（改为拟人句）
4．一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）
5．翠鸟难道不是我们的朋友吗？（改为陈述句）
七、试一试，连连着。（5分） 万壑树参天叶底黄鹂一两声 漠漠水田飞白鹭点水蜡蜓款款飞 雨里鸡鸣一两家千山响杜鹃 穿花蛱蝶深深见竹溪村路板桥斜 池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂 八、根据课文内容填空。（7分）
1.在《翠鸟》一课，作者采用了 、等修辞手法，主要抓住翠鸟的和动作的特点来进行描写，表达了自己对翠鸟的之情。（2分）
2.《燕字专列》一课按照的方式，讲述了瑞土政府及人民在、 的冬天，冒雪抢救燕子的事，我从中感受到了 。（2分）
3．《一个小村庄的故事》讲述了一个小村庄从风景如画到消失得无影无踪的故事，我觉得这篇文章主要想说明的道理是（3分） （ ） A．人们应该学会利用森林中的木材盖房子，做家具。
B．人们应该保护环境，维护生态平衡，一味的乱砍滥伐终将酿成苦果。 九、阅读理解。（20分） （－）课内阅读。（10分）
它的颜色非常（鲜明 鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满 绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1．在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。（2分） 2．这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出来。（2分） 3．文中表示颜色的词语有： 、、 、。 （2分）
4．短文描写翠鸟外形的顺序是（2分）
①背上的羽毛②头上的羽毛③总写颜色的鲜艳④腹部的羽 A．③-②-①-④B．②-①-④-③C．③-①-②-④
5．根据文段中的描述，快来给文中图片的翠鸟涂上好看的颜色吧！（2分） （二）课外阅读。（10分） 幸福岛的沉没
传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而又不知名的海岛。岛的四周被 碧绿的海水环绕，气侯温和，绿树成阴。对了！岛上还有许多珍禽异兽呢！像 袋鼠啦、犀牛啦、蛇鸟啦……真是应有尽有。
一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们 下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上的优美风景，他们惊呼道： “啊！我们这是到了天堂吗？”
“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又 说：“让我们给这个上帝恩赐（cì）的宝地取个名字吧！嗯，就叫它＇幸福岛＇吧！”大家一致同意。
人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、拉圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了： 终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。 1．从文中摘录四个四字词语写下来。（2分）