21世纪大学英语读写教程第二册相关答案
5. interview 6. interdisciplinary VII.
1. Almost everyone would like to have more money for nonessential goods and services just because they make life a little more pleasant. 2 Mr. Peterson is the chairman of nonprofit charity organization.
3. Hostility towards outsiders is characteristic of both humans and non-humans.
4. Although I’m a nonsmoker, I don’t support discrimination against smokers. 5. It would be nonsense to say that all Asian societies are the same.
6. There’s a difference between using words in a nonstandard way and using them incorrectly. Cloze VIII.
1. among 2. conflicts 3. made 4. understanding 5. since 6. conscious of 7. so 8. run into 9. with 10. crazy 11. that is 12. since 13. That’s is 14. escalating 15. parties Translation IX.
从一开始，乔治就被所有的日本雇员欣然接受。日方经理通常不信任任何被派去代表美方业主的人，但乔治生性随和，没有人把他看作是对自己职业的一种威胁。所以他们喜欢就广泛的各类问题征求他的意见，包括大洋彼岸他们的合作伙伴的古怪行为。公司上下的工程师们都珍视乔治的专业知识和他友好而技能熟练的帮助，他们已养成了一有问题----任何问题，就找他帮忙的习惯。办公室里的秘书们都热衷于帮助这个讨人喜欢的单身汉学习日语。 X.
1. When this temporary job came to an end, George was offered a permanent job, which he accepted at once.
2. To ensure that their ventures in Japan are profitable, the American companies need cultural translators even more than language translators.
3. As a cultural translator, George was eager to help the Japanese employees who came to ask his advice on a great many matters, both within and outside of his field of expertise.
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4. Somehow or other, George persuaded the American manager to go along with the Japanese accountant’s decision, thus smoothing over the conflict between the two.
5. Conflicts and arguments do arise at times between the American managers and their Japanese counterparts. But since both parties have the good sense to compromise, these conflicts are prevented from escalating into big emotional battles.
6. All the Japanese employees, the personnel manager included, appreciated George’s frequent help with the multitude of problems they run into.
7. My spoken Japanese is not good enough to express myself well. Please don’t get offended if I sometimes say stupid things.
8. with a solid understanding of traditional Chinese medicine and a good mastery of English, dr. Zhang is highly qualified to train foreign doctors who came to China to study Chinese medicine. Reading analysis XI.
General observation: at times something far more important than good English was needed.
Illustration 1: one such case was when the Japanese accountant had to explain the $ 46,534 spent of 874 December- holiday presents.
Illustration 2: or there was the time when the Japanese personnel manager had to justify keeping a chemist on the payroll even though the company no longer needed his expertise. Structured writing
XII. One example, for reference
When foreign visitors come to China for the first time they often run into embarrassing situations. One such case was when some British tourists tried to pay for what they bought at a street market with their credit cards. Or there was the time when they went shopping in small shops without bargaining at all.
第四单元 翻译 UNIT4
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TEXT A
化失败为成功
维姬——才貌双全、聪明伶俐，在大学里曾被选为“最有可能成功的人士”---毕业后在一家大公司找到一份很有前途的工作。然而，过了两年，她非但没有得到提升，反而被解雇了。她的精神完全崩溃了。“这真叫人害怕，”她后来告诉我说，“我以前样样都那么顺利，因此对遭受拒绝时应如何处理毫无经验。我觉得自己是个失败者。”维姬的反应是某种常见现象的一个极端例子。
我们的社会如此推崇“成功”， 以至于我们认为凡失败都是坏事。我们往往认识不到，看似失败的东西也许从长远来看大有裨益。比如，当维姬得以冷静地思考自己被解雇的原因时，她便认识到自己只是不适合做老是跟人打交道的工作而已。在文字编辑这一新的岗位上，她独挡一面，心情愉快，又一次“成功”了。
人们大多受到语言学家S?I?早川所谓的“双值定向”的影响。我们都说要看到一个问题的两个方面，好像每个问题只有两面似的。我们以为每个人不是成功就是失败。而事实上，成功和失败都可能有极多不同的程度。正如早川所指出的，在“我失败了三次”和“我是个失败者”之间有着天壤之别。其实，失败和成功这两个词不能用来合理地描述一个复杂的、活生生的、不断变化的人。它们只能描述某一特定时间某一特定地点的情况。
很显然，没有哪个人能够样样事情都出类拔萃。事实上，某一方面的成功常常会妨碍另一方面的成功。一位著名的政治家曾告诉我说他的事业几乎毁掉了他的婚姻。“我没有时间顾及家人，”他解释说，“我经常外出旅行。即使在家也难得与妻子儿女见面。我有权、有钱、有威望---但作为丈夫和父亲，我却是个失败者。”
某些种类的成功有时候确实有毁灭性。过早成功的危害尤为严重。我记得在我小时候有个女孩，其高超的滑冰技术表明她是“奥运人材”。当我们其余的人在玩耍、骑车、读书或悠闲地消磨时光时，这个女孩却
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在滑冰---每天放学后以及整个周末都在滑。她的照片经常出现在报纸上，我们都很羡慕她这种充满刺激的生活。然而，若干年后，她谈起早年那些非凡的成功时却不无酸楚。“除了滑冰，我从来没准备做别的事情。”她说，“我17岁时达到了顶峰----自那以后就一直在走下坡路。”
来之太易的成功也具有破坏性。因一篇匆匆写成的文章而获奖的孩子；凭运气侥幸在第一份工作中即出人头地的成年人， 当真正的挑战出现时都可能面临失望。
以牺牲某种经历的整体质量为代价而获得的成功也是有害的。 成功的学生有时心里只想着分数而永远享受不到学校生活的乐趣。 他们从不扩大兴趣范围，涉足诱人的新领域，因为他们不想拿自己的平均积分点去冒险。
为什么有这么多的人这么害怕失败呢? 完全是因为没有人告诉我们如何失败从而使失败成为一种成长的经验。我们忘记了失败是人生的一部分，忘记了“每个人都有失败的权利。”
大多数家长不是竭力防止失败就是竭力不让孩子们知道他们已经失败。 一种办法是降低标准。孩子匆匆打成的桌子，即使是制作粗糙而且摇摇晃晃，做母亲的也称之为“棒极了!”另一种办法就是把过错推给别人。如果约翰数学不及格，那准是老师不公平或者太蠢。
防止失败的种种策略有问题， 问题就在于它们使孩子对现实世界的生活毫无准备。年轻人需要认识到没有人能样样都是最好，没有人能一直获胜---即使你没有获胜，你也可能享受到比赛的乐趣。一个孩子没有受到参加生日庆祝会的邀请，没有上光荣榜或进棒球队，心里当然不好受。但是家长却不应该马上送上一份安慰奖或者说“没关系”， 因为这实在是有关系的。应该让年轻人去经历失望---然后再帮助他们去战胜它。
失败从来就不是什么令人愉快的事情。它让成年人和孩子同样伤心。然而，一旦你学会了去利用失败，它就能对你的生活起到积极的作用。第一步是要问：“我为什么失败了?”要抵制责怪别人的本能冲动，问问