3、沙发
活动目标：
会捏沙发，学会橡皮泥的基本技巧——粘。 活动过程：
4、桃花
活动目标：
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；
2、通过小组合作大方法制作桃花，培养学生的合作意识； 3、锻炼学生手指小肌肉群的发展，培养学生的动手操作能力。 重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。 活动准备：
橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、 活动过程：
一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（学生自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起学生的兴趣） 二、发展阶段（桃花朵朵开）
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。 2、教师演示制作桃花的过程。 三、实践阶段
1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。 四、作品评价
1、小组自评：每位学生自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。 2、班级评选：教师积极肯定学生的长处，指出不足之处，相互学习。 五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下学生制作不同材质的桃花。
5、小蜗牛
活动目标：
1. 认识蜗牛的外形特征，培养学生乐于动手操作的兴趣。 2．学习泥工技能：搓条，并卷成螺旋状。 活动准备：
1．橡皮泥人手一份。 2．教学VCD。 活动过程：
1．播放教学VCD，跟我一起做蜗牛。引导学生注意观察VCD里的老师是怎样做蜗牛的。
2．教师和学生一起做小蜗牛。
1）选择大小适合的两块泥团，一块是肉色，用来做蜗牛的身体；另一块是其他的颜色，学生可以根据自己的喜好选择颜色，用来做蜗牛的壳。 2）两手分别将泥团捏长，在桌上搓成条状。 3）将肉色的条卷成螺旋状。
4）将另一个已经做好的条粘在螺旋的下面，做蜗牛的头和身体。 活动延伸：
将学生做的蜗牛集中在一起做一个五彩蜗牛的聚会。根据场景，让学生想象蜗牛们的对话，使学生在相互对比中得到乐趣。
6、花卷
活动目标:
1、学习运用橡皮泥卷的技能。
2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。 3、说说我的“花卷”最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。 活动准备： 1、花卷一个。
2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。 活动过程：
1、观察花卷的图片，讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。 出示花卷，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？ 教师总结：这是花卷，它是一层层卷起来的。 2、教师出示橡皮泥，示范做花卷的方法。 3、教师交代要求，学生操作，教师个别指导。
引导学生先分泥，再捏饼干。提醒学生将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的学生给予帮助。
4、展览作品，并请学生说一说“我的花卷最漂亮”。 教师：我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。