）
三、简答题 1
、创新教育的内容主要有哪些？ 答：（ 1
）创新意识的培养
培养创新意识就是培养推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。 （ 2
）创新思维的培养
创新思维是由于热爱、 追求、
奋斗和奉献所形成的精神境界高度集中， 沉浸在那种境界里所产
生的自觉思维。
创新思维具有五个明显的特征，即积极的求异性、敏锐的观察力、
创造性的想象、独特的知识 结构以及活跃的灵感。 （ 3
）创新技能的培养
创新技能是反映创新主体行为技巧的动作能力，是在创新智能的控制和约束下形成的，属于
创新性活动的工作机制。
创新性技能主要包括创新主体掌握和应用创新技法的能力， 以及创新成果
的表达能力和表现能力及物化能力等。 （
4
）创新人格的培养
心理学研究表明，创新过程并不仅仅是纯粹的智力活动过程，它还需要以创新情感为动力，
以创新性人格为特征。创新教育需要创新人格的生成，创新人格有利于创新性成果的产生。 2
、你从陶行知的生活即教育思想收到了哪些启示？ 答：（ 1
）现实的教育必须现实生活的变化。 （ 2
）教育应对复杂的社会生活发挥简化、净化和平衡的功能，应有计划、有系统、有组织地
融入现时的社会生活， （ 3 ）
教育本身不仅仅是一种生活， 更是儿童生长和发展的过程， 是一种见够理想生活的活动。
答：第一，活动教学坚持以“活动促发展”为基本教学指导思想。
第二，活动教学倡导以主动学习为基本习得方式。
第三，活动教学强调以能力培养为核心，以素质整体发展为取向。