数字信号处理EXPIV型教学实验系统 ８３
在View?Graph?Time/Frequency打开一个图形观察窗口，以观察程序采集到的左右声道的声音波形，设置观察窗口参数，起始地址为readaudio1和readaudio2，长度为256，16位整型；
采集到的声音波形如下：
实验说明：该实验完成模拟音频信号的数字化采集、A/D及D/A转换和回放。
数字信号处理EXPIV型教学实验系统 ８４
单击“Halt”暂停程序运行，选择“Close”关闭“useraudio01.pjt”工程文件，关闭各程序显示窗口； 实验B:重低音处理实验
启动CCS 2.0；打开“ \\ super_bass \\ super_bass”文件夹中的“useraudio.pjt” 工程文件；双击 “useraudio.pjt” 及“source”可查看各源程序；并加载“S useraudio.out”下载文件；
打开音频源，输入音频信号，建议输入随程序附带的“东邪西毒”MP3，单击“Run”运行程序，或按F5运行程序；
程序中对左声道的输入信号做了“低音滤波”，右声道不做处理直接输出，调节左右声道调节旋钮，比较“低音滤波”声音和原始输入声音的区别，在mode = 1 时，小号声音被滤掉，主要输出为鼓的低音 mode = 2 时，与 mode = 0 时比较，低音有明显加强。 在图示 J=0处设置断点：
在View?Graph?Time/Frequency打开一个图形观察窗口，以观察程序采集到的左声道的原始声音波形和滤波后的波形，设置观察窗口参数，起始地址为in和out，长度为256，16位整型；
数字信号处理EXPIV型教学实验系统 ８５
采集到的声音波形如下： 实验说明：
程序中mode的说明
A、 mode = 0 时，直通；输入与输出相同；
数字信号处理EXPIV型教学实验系统 ８６
B 、 mode = 1 时，低音滤波，输出为输入信号的低音部分
C 、 mode = 2 时，对输入信号做低音加重处理，请注意与 mode = 0 时输出结果比较
建议采用耳机或音箱监听处理结果。原因：实验箱自带喇叭的音频动态范围过窄。 由于程序主要完成低音加重处理，建议选用低音丰富的乐曲或歌曲作为音源进行处理。
实验时，输入及输出音量应视情况做适当调整，以避免溢出。