13. A. but 14. A. that 15. A. stand
B. and B. where B. hate
C. or C. when C. enjoy
D. so D. what D. dislike
【答案】 （1）D；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）B；（12）D；（13）A；（14）D；（15）C；
【解析】【分析】文章大意：主要介绍了现代教室通过配备了很多高科技的电子设备，使学生们喜欢上课，并能真正得到学习体验。
（1）句意：我们现在生活在21世纪。固定短语live in ，住在，生活在，故选D。 （2）句意：他上学第一天看到自己的现代化教室时感到很惊讶。A 卧室；B 操场；C 图书馆；D 教室。根据上文中的语句 Is your classroom living in the same century, too? 提示可知，此句介绍的是教室，故选D。
（3）句意：在托尼的教室里，有许多新的电子产品，如ipad。表示某处有某物要用there be结构，因many new electronics是可数名词，be的形式要用are，故选A。 （4）句意：这学期，他们将使用电子设备做笔记、看视频、做项目和家庭作业。A 允许；B 使用；C 想要；D 帮助。根据下文语句\prefer using an iPad to work on math or other projects 提示可知，此句表示使用，故选B。
（5）句意：“太神奇了，”托尼说。A 无聊；B 放松；C 神奇；D 难过。根据下文中的语句\prefer using an iPad to work on math or other projects 提示可知，Tony感觉这个东西很神奇，故选C。
（6）句意：我更喜欢用iPad和我的团队成员一起做数学或其他项目。”A 在上面；B 在旁边；C 在某个时刻；D 与某人一起。根据题干中的语句\or other projects 提示可知，此句表示我与其他成员一起，故选D。
（7）句意：学校在课堂上使用新技术，帮助学生看、听、摸，有时还能体验他们的任务。固定结构use sth. to do sth. else用某物做某事，故选B。
（8）句意：现在，科技在我们大多数教室里都很普遍。A 知识；B 文化；C 科技；D 书籍。根据下文中的语句We are trying to use technology to…提示可知，此句表示科技，故选C。
（9）句意：我们正试图利用科技向孩子们开放世界。它可以把外面的世界带进来。A 打开；B 查阅；C 搭建；D 号召。根据下文语句 It can bring the outside world in提示可知，此句表示开放，打开，故选A。
（10）句意：科学老师米勒先生也同意。这是学生了解外部世界的一种快捷方式。A 错误的；B 缓慢的；C 迅速的；D 坏的。通读全文可知此文主要介绍了科技在教育上运用的优点，A，B，D不符合语境，故选C。
（11）句意：米勒先生现在认为自己是学习的向导，而不是教师。A 因为；B 而不是；C 根据；D 多亏了。根据下文语句I will try to teach them how to find the answers rather than telling them what the answers are,理解可知，米勒先生解释自己是向导而不是老师的做法，故选B。
（12）句意：如果他们有问题，我会尽量教他们如何找到答案，而不是告诉他们答案是什么。A 为什么；B 什么；C 什么时候；D 怎样。分句后面的语句rather than telling them what
the answers are理解可知，米勒先生告诉学生得到答案的方法或方式，故选D。
（13）句意：他以前对上课不太感兴趣，但现在他非常喜欢上课。A 但是，表示转折