一、复习旧知 1. 计算。 16－7＝ 12－6＝ 18－9＝ 11－2＝ 15－8＝ 13－4＝ 2. 一共有11道数学题目和10道语文题目，淘气做完了8道数学题目，还剩下几道数自主 学题目没做? 学习 二、探究新知 摆一摆，算一算。 知识点:掌握解决“求一个数比另一个数多几或少几”的问题的方法 质疑探究 一、随堂练习 1. 计算。 实践 12－5＝ 18－9＝ 应用 15－6＝ 13－4＝ 12－7＝ 11－8＝ （1）小丽比小明少种几棵树? （2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 二、拓展练习 哥哥今年11岁，妹妹今年7岁。再过两年，哥哥比妹妹大几岁? 通过今天的学习，我学会了： 自我 总结 我的问题是： 第3单元 分类与整理
第1课时 分 类
环节 一、复习旧知 找一找，算一算，桃比梨多几个? 学案 自主 学习 二、探究新知 1. 下面每组中哪个不同?把它圈出来。 2. 先分一分，再数一数。 （1）换图形的形状分： 长方形有（ ）个； 正方形有（ ）个； 平行四边形有（ ）个； 圆有（ ）个。 （2）按图形是否涂色分： 涂色的图形有（ ）个； 没有涂色的图形有（ ）。 知识点:掌握分类的方法 1. 把每组中不同类的圈出来。 2. 按水果的种类分一分涂一涂，填一填。 质疑探究 一、随堂练习 2. 可以怎么给下面的图形分类呢?哪种图形最多，哪种图形最少? 实践应用 二、拓展练习 想一想，填一填。 通过今天的学习，我学会了： 自我 总结 我的问题是：