3了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。4有节奏地通过打击乐、拍手为歌曲伴奏。
教学重难点：1能够准确地听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱2通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。
教学准备：多媒体课件，钢琴，打击乐器（圆舞板） 教学过程:
一、1(1） 听 师：这一活泼的《斑鸠调》给我们展现了一幅什么画面？ 这样的一幅荡漾着无限生机的春天，使我们心中充满欢欣喜悦。( 2） 再听，并哼一哼其中几句。 1、 衬词 师：在这两首民歌中有哪些衬词？这些衬词给了你什么感受？
二、思考：这首民歌分别具有什么特点？
三、选择其中的主题段落或乐句让学生击拍视唱一下，以体验迂曲的韵律。学生两个地方的方言，试着念出几句唱词，体会方言的特点，体会歌曲的情绪。 四、总结下课 师：那么，书上的表格就能完成了吧。来填一填（交流） 中华民族留给我们有许多许多，就音乐中的民歌这一方面就足以大家不断的去挖掘。希望大家在不断的积累中发扬。 五、作业：