2016-2017学年高中数学第二章圆锥曲线与方程章末复习课新人教A版选修1-1

所以 |PF1|=|AP|,

从而|AF2|=|AP|+|PF2|=|PF1|+|PF2|=2a.

1

由题意知O是F1F2的中点,Q是AF1的中点,连接OQ,则|OQ|=|AF2|=a.

2所以 Q点的轨迹是以原点O为圆心,半径为a的圆. 答案:A

专题二 求圆锥曲线方程

圆锥曲线的轨迹与方程是本章命题的重点,解决此类问题,一要准确理解圆锥曲线的定义,熟练掌握标准方程的特征;二要熟练掌握求曲线方程的常用方法——定义法与待定系数法.

求曲线方程的一般步骤是“先定位,后定量”,“定位”是指确定焦点的位置及对称轴,“定量”是指确定参数的大小.

[例2] 已知中点在原点,一焦点为F(0,52)的椭圆被直线l:y=3x-2截得的弦的1

中点的横坐标为,求椭圆的标准方程.

2

y2x2

解:由题意可设所求椭圆方程为2+2=1(a>b>0),

ab该椭圆与直线l交于两点A(x1,y1),B(x2,y2).

y2x2

由2+2=1及y=3x-2得 ab(a+9b)x-12bx+b(4-a)=0.① 12b则x1+x2=2. a+9b2由已知得

2

2

2

2

2

2

2

x1+x21

212b=,即2=1, 2a+9b2

2

所以a=3b.又因为a-b=c=50, 则a=75,b=25.

此时,方程①根的判别式Δ>0, 方程①有两实根x1,x2,符合要求. 故所求椭圆的方程为+=1.

2575

2

2

22222

x2y2

归纳升华

1.当焦点位置不确定时,要分情况讨论,也可以设为一般形式:椭圆方程为Ax+By2

2

2

2

2

=1(A>0,B>0,A≠B);双曲线方程为Ax+By=1(AB<0);抛物线方程可设为y=2px(p≠0)或x=2py(p≠0).

2

x2y2x2y2

2.与已知双曲线2-2=1(a>0,b>0)共渐近线的双曲线方程可设为2-2=

ababλ(λ≠0);已知所求双曲线为等轴双曲线,其方程可设为x2-y2=λ(λ≠0).

[变式训练] 已知双曲线与椭圆x+4y=64共焦点,它的一条渐近线方程x-3y=0,求双曲线的方程.

解:法一:椭圆x+4y=64,即+=1,其焦点是(±43,0).

6416

2

2

2

2

x2y2

x2y2b设双曲线方程为2-2=1(a>0,b>0),其渐近线方程是y=±x.

aba又因为双曲线的一条渐近线方程为x-3y=0,所以 =3. 又由a+b=c=48,解得a=36,b=12. 所以 所求双曲线方程为-=1.

3612

法二:由双曲线与椭圆共焦点,可设双曲线方程为-=1(16<λ<64).

64-λλ-16

2

2

2

2

2

abx2y2

x2y2

因为双曲线的一条渐近线方程为x-3y=0, 即y=

1

λ-161

x,所以 =,所以 λ=28.

64-λ33

x2

y2

故所求双曲线方程为-=1. 3612专题三 直线与圆锥曲线的关系

近几年来直线与圆锥曲线的位置关系在高考中占据高考解答题压轴题的位置,且选择题、填空题也有涉及.有关直线与圆锥曲线的位置关系的题目可能会涉及线段中点、弦长等,分析这类问题时,往往利用数形结合的思想、设而不求的方法、对称的方法以及根与系数的关系

>>闁诲繒鍋炲ú鏍閹达箑绀傞柕濠忛檮閻庯拷<<
12@gma联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)