亚伟中文速录机培训教程
绪论
信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。信息化社会的各行各业，都离不开信息，都需要进行信息处理；信息处理有多种形式，其中以语言文字的信息处理最为重要。
在我国，由于汉字是以表意体系为主的文字，历史渊远，从上古的结绳记事，发展到甲骨文、金文、籀书、篆书、隶书、行书、草书直至简化字，经过长期不断的发展、改进，确实有其特色。但是汉字字形结构比较复杂，书写速度缓慢，用于文字信息处理，确是一个很大的难题，因为进行信息处理讲究速度与效率，在手写汉字机械化的过程中，曾经出现过的大键盘铅字打字机，就是一个明显的例子。
中文手写“速记”的出现，在中文信息处理领域里，是一次突破。它能以与语音齐飞的速度记下语言的内容，为我们保存、传递了大量的文献史料与科技信息，为社会作出了重要的贡献。
电子计算机的发明，电子工业的迅速发展，使信息科学的作用越来越重要。计算机的功用，早已突破数值计算的范畴，扩大到传导、转换和储存复杂的语言信息方面；它的研究范围已经涉及到语言学、文字学、符号学、图形学、速记学、心理学、逻辑学、通讯学、机械学、电子学，以及人工智能、系统及网络工程等方面。电子计算机的功能，已经发展为“神奇的电脑功能”。
语言文字进入计算机，有通过“键盘输入”、“文字识别”和“语音识别”种种方式。但“文字识别”只是一种转录；“语音识别”距“听写”实用阶段尚远；目前应用最广的是“键盘输入”。可我国汉字因结构复杂，“键盘输入”确实是一个难题。七十年代以来，为了汉字进入计算机，许多能人志士群起研究，陆续出现了许多“汉字编码”方案，有音码、形码、音形码、形音码等多种类型的编码，不下数百种。尽管问题还不少，但总的来说，是解决了这一“瓶颈”问题，把汉字输进了计算机，这在中文信息处理领域里，又是一次突破，为国家、民族作出了重要贡献。
一、亚伟速录机的特点和作用
当前，信息时代正在飞快发展，计算机自身的运行速度也正以成百上千倍的速度增长，世界各国都在积极策划、实施“信息高速公路”计划，对信息处理的速度、效率的要求愈来愈高，一些工业发达的国家，在各行各业中，已经普遍使用高效速记机(Stenography)实现办公自动化。因此，我国在中文信息处理方面，如何进一步提高汉字输入的速度和效率，也已成为当务之急。
一种新型的、快速的、多能的、高效的“亚伟中文速录机”(Y.W.Chinese Stenography)，简称“亚伟速录机”(YWS)，作为一种高新技术产品，在北京晓军办公设备有限公司的组织下，集中专家、技术人员进行研制，经过一年多的努力，开发成功，并推向社会，受到各方重视。中国文献信息速记学会、中国中文信息学会、北京市速记协会等学术团体，均予以大力支持与协作。
亚伟速录机的特点：
（一）高速度。亚伟速录机的速度比一般汉字输入成倍地增高。无论是听打还是看 打，长时间（两小时以上）的工作速度均可达200字／分以上。
（二）多功能。亚伟速录机既能“听打”，又能“看打”和“想打”，也就是说，既能速记，又能速录。
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（三）高效率。亚伟速录机通过译码和编校系统，可以即打即显，投影屏幕，快速编校，打印成文。
（四）新形式。亚伟速录机的机身玲珑，便于携带；键盘小巧，便于操作。
以上特点，体现出亚伟速录机的时代性、先进性、实用性。
速度、时间、效率，是信息处理的主要要求，也是信息处理发展高度的里程碑。我国当前正在进行改革开放，实施社会主义市场经济，对速度、时间、效率的要求已愈来愈高。亚伟速录机在这新形势下，向社会推出，正是时代的需要，国家、民族的需要，也是我国中文信息处理领域里的又一次新的突破。
二、亚伟速录机的原理与法则
（一）亚伟速录机的基本原理，是运用“多键并击”的高效输入法，在输入速度上取得新的突破。一般计算机的键盘输入，都是每次用一个指头击一个键。尽管左右两手十个指头轮流操作，但在同一时间内，一次只能击打一个键，输入一个汉字最少需要击打2�5键，才能完成，即使最常用的20多个高频字，也需两键才能输入（先击一个字母键，再击一个空格键）。由此可见，充分发挥十个指头的潜力和优势，在同一时间内，用多个指头击打多个字键，就可大大提高输入的速度。
运用十个指头中的几个指头，同时多击几个字键，从运动生理学和心理学的角度看，都是完全可能的，这已在实践中充分证明。如抚风琴、弹钢琴，都是运用十个指头中的几个指头，一次按下几个键子，同时发出多个不同乐音，奏出多层次的谐和的悦耳曲调。因此，我们完全有可能运用“多键并击”的原理，同时按下几个字键，高效地、快速地录入人们的高谈阔论或锦绣文章。
（二）为了实现“多键并击”的原理，必须设计一种精巧而简单的专用键盘。一般计算机使用的标准键盘，只适合一次一键的打法，其字码的排列，既不符合汉语拼音的频率与手指关系的要求，更不适合多个指头同时并击的要求，因而必须另行设计合理的、实用的“亚伟速录机”的专用键盘。这种键盘必须适合两手十指的活动区域范围，在操作时，应尽量缩小手指运行的空间和行程，让相应的手指很便捷地同时按下几个键子，不仅速度要求“快”，而且出码要求“准”。根据以上要求，经过精心调配，优化组合，设计出一种只有24个键子的专用键盘，分为左右两个部分，两边对称，各分3排，上排、中排各有5个键位，下排各有两个键位。用这个简便精巧的键盘，左右两手同时操作，多键并击，可以达到既“准”又“快”的目的。
（三）亚伟速录机输入汉语的方式，我们采用最通行、最易学的“拼音输入法”。以国家公布的《汉语拼音方案》为依据，以普通话为标准，制定出21个声码，34个韵码，声韵相拼，拼缀成300多个音节码，作为“亚伟码”的基础。
（四）亚伟速录机的键位码，用拉丁字母的大写印刷体表示，便于阅读。各个键位码的安排，要求科学化和系统化，因此规定下列几项原则：
1. 整个键盘分为左右两个部分，键位码左右对称，两边完全一样，保证双手并击一次各出一个完整的音节码，代表两个汉字；
2. 音节码的组合次序，以声码排在前，韵码排在后为原则，这既符合拼缀的规范，也符合手指活动的频率要求；
3. 声、韵码的形式，可用“单码”或“组合码”表示，以发挥“多键并击”的优势；
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4. “声码”的制定，均按发音部位分组；“韵码”的制定，尽量与《汉语拼音方案》保持一致，以便于学习和记忆；
5. 根据汉语拼音声、韵母的出现频率，安排“声、韵码”的键位位置，使之符合手指活动频率的要求。
（五）根据以上原则设计出亚伟速录机的专用键盘并具体安排键位码（详见第一讲）。
（六）根据同样原则，制定出一系列的声码、韵码和音节码。
（七）在这24键的简单键盘上，除了要求打出以上所述的声码、韵码，以及300多个音节码以外，还要求打出各种功能码、特定码。如：
1. 功能码：⑴ 录入开始，⑵ 录入结束，⑶ 空格，⑷ 换行，⑸ 删除，⑹ 省略，⑺ 自定义，⑻ 块操作，⑼调出特定键盘和亚伟拼音形码等。
2. 特定码：⑴ 单音词特定码，⑵ 标点符号特定码，⑶ 数词特定码，⑷ 拉丁字母特定码等。
（八）在“看打”录入时，如遇见个别不认识的生僻字，可查字典，或者用“亚伟拼音形码”输入（详见第二十五讲）。
这里概括、简要地介绍了亚伟速录机的原理和法则，以便使我们初步了解其理论基础，为学习以后各讲课程奠定基础。
三、亚伟速录机的学习和应用
（一）亚伟速录机的易学性
首先，是容易理解。只要懂得“汉语拼音”，就能理解全部的亚伟码结构系统。“汉语拼音”是我国小学一年级就开始学习的课程，肯定不难。即使有些读者不会“汉语拼音”，也可按照书上的汉字注音学会。亚伟码的组合，声韵系统分明，便于理解。
其次，是容易记忆。这里没有成串的条文要记忆，没有任何太难的规则要背诵。即使有些高频词语要记住，但规则简单，容易记忆，可逐步掌握。
第三，在指法练习方面，前边已经提到，亚伟速录机的原理是“多键并击”，用两只手的几个指头，同时按几个键子。这对一个会弹钢琴、抚风琴的人来说，是很容易的。但是对一些不会弹钢琴、抚风琴的人来说，开始学习必然会有一些别扭，可是，一经练习，手指适应了，就会有一种意想不到的收获。
人的左、右手的活动是与人的左、右两个半脑联系着的，而且左、右两个半脑有严格分工。左半脑管抽象思维，侧重于语言、数字、符号、逻辑推理等；右半脑管形象思维，侧重于想象、节奏、图形、位置、音乐、形象思维等。两个半脑有相对独立的支配能力，左半脑支配右手，右半脑支配左手。人们一般较多地使用右手，相应地促进左半脑发达，我们要是再多使用左手，必然会促进右半脑发达。如果我们同时使用左、右手进行多键并击，必然会促使左、右半脑同时发达。
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令人振奋的是，美国加利福尼亚的奥恩斯坦教授发现：如果对两个半脑中的未开垦处给予刺激，激发其积极配合另一半脑，它所起的作用，会使大脑的总能力和效率成倍地提高。所谓成倍地提高，不是按常规数学进行计算，当一个半脑发挥作用时，对另一个半脑产生的效果，往往是单独使用一个半脑时的5~ 10倍。
由此可见，凡是运用左、右两手同时进行操作的人，都能促使大脑的左、右两个半脑大幅度发展，充分发挥其潜力，使记忆和思维能力大幅度增长。
亚伟速录机的学习方式有多种。一种是“面授”，由老师利用教材进行讲解，学员一面听讲，一面进行练习，可以集中学习，也可以业余学习，根据教材，安排进度，由入门到中级，再到高级；一种是“函授”，学员自购亚伟速录机、电脑设备，通过教材（包括录音、录像带）和通信辅导，进行函授自学，只要坚持到底，一样可以获得成功；还可进行电脑自动化教学，北京晓军办公设备有限公司设计、开发了一套“亚伟速录机电脑自动化系统教学设备”，这又是一项高新技术产品，其中包括40人的全部自动化教学设备，通过电子音像、讲授、实验、练习、听打、检测、判卷等活动进行自动化教学（详细情况另编有《使用说明书》）。
（二）亚伟速录机应用的广泛性
首先，是听打。速录人员将听到的语言信息，用亚伟码输入亚伟速录机（硬件），亚伟速录机立即将亚伟码传送给计算机，通过“译码、编校系统”（软件）译成汉字，然后通过打印机打印出来，或通过投影仪投向屏幕。
其次，是看打。速录人员看着文字稿件，将稿件中的文字信息，输入亚伟速录机，通过编校，打印成文。图示如下：
关于“电脑译码、编校系统”，即专用文字处理系统软件（WIN95版，下同）的操作，本书的下编对此有所说明。
总之，亚伟速录机的应用，是灵活多样的。可以即打、即校、即显，为聋哑人服务。在特殊情况下，可以先存入软盘，然后再进行翻译、整理；也可以经过翻译、整理以后再存入软盘备用。有时还可即打、即编、即印，当场出版快报。
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