单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-45.xlsx文件，完成以下操作：
（1）利用公式计算出每个学生的总评成绩，它等于语文成绩的40%加上数学成绩的30%再加上英语成绩的30%；
（2）利用函数在第10行相应单元格计算出每门课程及总评成绩的平均值。 （3）F列的总评成绩和第10行平均值的数据格式设置为保留1位小数。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-45.xlsx→单击F3单元格，输入公式“= D3*0.4+C3*0.3+E3*0.3”算出第一个同学的总评成绩，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总评成绩。 2、单击C10单元格，单击工具栏“自动求和”→“平均值”， 算出数学平均值，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充语文、英语和总评成绩的平均值。
3、拖选F3：F9和C10：F10，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“1” 单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-46.xlsx文件，完成以下操作：
（1）利用函数求出每季度销售商品的最大值； （2）利用函数求出每季度销售商品的最小值； （3）利用函数求出每类商品销售额的最大值； （4）利用函数求出每类商品销售额的最小值。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-46.xlsx→选中G3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出第一季度的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最大值；选中H3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：F3,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最小值 2、选中B7单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出电器的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最大值；选中B8单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：B6,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最小值 3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-47.xlsx文件，完成以下操作：
（1）利用函数求出每季度销售商品的最大值； （2）利用函数求出每季度销售商品的平均值； （3）利用函数求出每类商品销售额的最大值； （4）利用函数求出每类商品销售额的平均值。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-47.xlsx→选中G3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出第一季度的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最大值；选中H3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：F3,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最小值 2、选中B7单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出电器的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最大值；选中B8单元格， 单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：B6,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最小值 3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-48.xlsx文件，完成以下操作：
（1）根据Sheet1表中的数学、语文、外语成绩统计出每位学生的平均分（不保留小数）； （2）利用公式根据平均分评出等级，大于等于85分为“优”，其他为“一般”。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-48.xlsx→选中H2单元格， 单击工具栏上自动求和→平均值，然后按回车计算出第一个学生的平均分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的平均分。拖选H2：H13，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选0位
2、选中I2单元格， 单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入H2>=85,”优”，“一般”(双引号必须用英文标点),然后按确定。然后鼠标放置在I2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动到I13单元格
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-49.xlsx文件，完成以下操作：
（1）利用IF函数计算出各职工的实发工资，计算方法为工龄大于15年者，实发工资=工资×1.2，工龄小于等于15年者，实发工资=工资； （2）实发工资采用货币样式的格式，保留2位小数，适当调整列宽能够完全显示数据。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、 打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-49.xlsx→选中F3单元格， 单击“公式”菜
单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入D3>15,E3*1.2,E3然后按确定。然后鼠标放置在F3单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充“实发工资”列的其它单元格。
2、 拖选F3：F11，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号
选“￥”
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-50.xlsx文件，完成以下操作：
（1）将Sheet1工作表更名为“计算机成绩”； （2）计算每位选手的总评成绩，计算公式为：总评成绩=笔试成绩×0.5+上机成绩×0.5； （3）合并后居中A10：C10单元格区域；
（4）在D10单元格中利用函数计算出选手人数，合并后居中D10：F10单元格区域。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-50.xlsx→右击工作表标签Sheet1,选择重命名，输入“计算机成绩”，按Enter键。
2、单击F2单元格，输入“=D2*0.5+E2*0.5”，按Enter键，将鼠标放置F2单元格右下角，出现填充柄后，按下鼠标左键，拖动至F9，松开鼠标。
3、选中A10：C10，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。
4、单击D10单元格，输入“=count(A2:A9)”按Enter键，选中D10：F10，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。
单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-51.xlsx文件，完成以下操作：
（1）用函数计算每个学生的总分；
（2）通过条件格式设置，当总分小于200分时采用标准色红色和单下划线显示。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-51.xlsx→选中F3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。
2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，小于，200→格式→字体→颜色选标准色红色，下划线选单下划线，按两次确定退出
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-52.xlsx文件，完成以下操作：
（1）用函数计算每个学生的总分；
（2）通过条件格式设置，当总分大于230分时采用标准色红色和双下划线显示。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-52.xlsx→选中F3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。
2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于，230→格式→字体→颜色选标准色红色，下划线选双下划线，按两次确定退出
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-53.xlsx文件，完成以下操作：
（1）用函数计算每个学生的总分； （2）通过条件格式设置，当总分大于200分时采用标准色蓝色，否则标准色红色显示。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-53.xlsx→选中F3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。
2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于，200→格式→字体→颜色选标准色蓝色，按两次确定退出；重复以上步骤，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，小于或等于，200→格式→字体→颜色选标准色红色，按两次确定退出
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-54.xlsx文件，完成以下操作：
（1）用函数计算每个学生的总分；
（2）通过条件格式设置，当C3：E10区域内的每一个单元格的值大于等于85时采用标准色蓝色显示。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-54.xlsx→选中F3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。
2、拖选C3：E10，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于等于85→格式→字体→颜色选标准色蓝色，按两次确定退出；
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-55.xlsx文件，完成以下操作：
（1）用函数计算每个学生的总分；
（2）通过条件格式设置，当C3：E10区域内的每一个单元格的值小于70时采用标准色红色显示。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：
1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-55.xlsx→选中F3单元格， 单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。
2、拖选C3：E10，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值→小于70，格式→字体→颜色选标准色红色，按两次确定退出；
3、单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-56.xlsx文件，完成以下操作：
（1）将表格标题设置为20磅、黑体，并合并后居中A1：E1单元格区域； （2）按照5%的折旧率，计算设备现值； （3）利用函数计算原值和现值的合计值。
（4）原值和现值列中的数据均设置为货币类的“￥”货币符号、保留2为小数（例：￥2,115.00）；