4、槐乡的孩子 课前预习： 我能连 huái chu? süi m? 炊烟 槐乡 磨好 塞着 画龙点睛 （ ）槐乡的孩子 （ ）的微笑 （ ）的钩刀 （ ）的清香 （ ）的歌声（ ）的劳动 课后作业： 模仿秀 一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 一缕缕炊烟 （ ）（ ） 我能填 槐乡的孩子离不开槐树，就像（ ）。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）。 十五的月亮像（ ）。 5、灰雀 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写描写灰雀的句子，再读几遍，然后填空。 上面的句子写了灰雀的颜色： 、 ，写了灰雀的动作： 、 ，告诉我们，灰雀 。 四、读了课文，你说列宁是怎样的人？答：列宁是 课堂练习： 我能拼 ch?ng shí sàn bù xiōng pú hu? zht kt x? zì yán zì yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huün bang luàn tiào ( ) 5 火眼金睛 郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ） 效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ） 我能填 （ ）格 （ ）定 yán jiün ( )热 ( )苦 唱反调 诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ） 课后作业： 我能选 果然 居然 仍然 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 爬上来了！ 第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 小男孩说：\灰雀会飞回来的，它 活着。\锦上添花 （ ）的白桦树 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱 （ ）地跳舞 （ ）的孩子 （ ）的冬天画龙点睛 列宁问 会飞回来 一定会飞回来 男孩肯定地说 日积月累 文中描写麻雀的句子真生动，我要把它抄下来！ 读读想想 这几句话时，你发现有矛盾的地方吗?这时，小男孩的心里在想什么？试着写出来。 男孩说：\没??我没看见。\一定会飞回来！\男孩肯定地说。 6、小摄影师 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、这篇课文的主要内容是什么？认真阅读，然后填空。 课文主要内容是：一名小男孩 ，高尔基让他进了办公室。高尔基按照 ，做好了准备。突然，小男孩哭了，因为他 。小男孩哭着走了，但是， 还等着他回来。 四、看插图，读对话，想想高尔基是个怎样的人？为什么是？ 6 高尔基是一个（ ）小男孩的人。为什么是呢？有课文句子证明： 1、 2、 3、 课堂练习： 读读写写 突然 立刻 人行道 打量 摆弄 照相机 记者 转告 摄影师 准备 胶卷 杂志社 再把画横线的词语写在下面。 我能填 做完后同桌互相检查，全对的就给画一张笑脸吧！ 一（ ）照相机 一（ ）杂志 一（ ）报纸 一（ ）摄影师 一（ ）沙发 一（ ）电车 课后作业： 拼拼写写 拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”。 sha mì j? 杂志（ ） 蜂（ ） （ ）本 （ ）箭 （ ）书 （ ）器 想想猜猜 如果我猜得合理 1．“是你扔的纸团吗？”高尔基想： 2．“我把胶卷忘在家里了。”男孩想： 3．“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基想： 阅读窗 “乐圣”贝多芬的故事 “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（ ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（ ）鄙视。 一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。 贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。 1、把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。 7 2、找出文中的四字词语。写下来，再读一读。 3、仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（ ）乐曲 （ ）月光 （ ）旋律 4、仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？ 沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是 风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 7、奇怪的大石头 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄两遍、读一遍。 1、生字组成的词： 2、喜欢的词语： 三、用“ ”在文中画出你喜欢的一句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。 四、这篇课文的主要内容是什么？认真阅读，然后填空。 课文主要内容是：李四光是 。小时候，他对一块大石头来历 。他去问老师，老师 他又去问爸爸，爸爸 。长大后，李四光到英国 ， 又到家乡 ，弄明白了大石头的来历。 课堂练习： 我会填 （ ù） ( ì) ( ǎn) 著名 地质学家 躲 闪 ( áng) (l ) （q ） 捉迷藏 旅行 秦 岭 我会写 tu? d?ng yán jiū qiüo qiüo kǎo chá yí jì zhan j?ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 火眼金睛 组词。 旅（ ） 暑（ ） 秦（ ）推（ ）秦（ ） 震（ ） 闪（ ）悄（ 族（ ） 著（ ） 奏（ ）唯（ ）泰（ ） 需（ ） 间（ ）消（ 模仿秀 孤零零（ ）（ ）（ ）严严实实（ ）（ ）（ ） 转来转去（ ）（ ）（ ） 课后作业： 我能选 8 ））