小学1-6年级科学实验报告全 doc

嗅觉与味觉实验

实验课题:嗅觉与味觉实验

实验目的:了解嗅觉能帮助味觉判断。 实验器材:吸管、小碗、眼罩、醋、白开水 实验原理:嗅觉能帮助味觉判断。 实验步骤:

1. 将一个同学的眼睛蒙住,往小碗中分别倒入醋和白开水。

2. 先让同学闻和尝两种液体,判断出两种液体分别是什么?

3. 再让同学捏住鼻子,进行判断。

实验现象:同学把鼻子捏住,会比较难判断出两种液体。 实验结论:嗅觉能帮助味觉的判断。

显微镜的使用

实验课题:显微镜的使用

实验目的:了解显微镜的使用方法。 实验器材:显微镜

实验原理:一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大,这样明显提高了放大能力。 实验步骤:

1.右手握住镜臂,左手托住镜座。

2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。 二、对光

3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。

4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。 三、观察

5.把所要观察的玻片标本(也可以用印有“6”字的薄纸片制成)放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

实验现象:显微镜能把物体的图像放得更大。 实验结果:显微镜的放大倍数明显增加了。

蜡烛的变化

实验课题:蜡烛的变化

实验目的:了解蜡烛燃烧后的现象。 实验器材:蜡烛,烧杯、蒸发皿、澄清石灰水 实验原理:蜡烛燃烧后产生水和二氧化碳。 实验步骤:

1. 取一只干燥的烧杯,罩在火焰的上方。

2. 将另一支内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。

3. 将一只蒸发皿盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下蒸发皿,观察它的底部。 实验现象:

1. 干燥的烧杯上有小水滴生成。 2. 干燥的烧杯上有小颗粒生成。 3. 蒸发皿底部变黑了。

实验结果:蜡烛燃烧生成水、二氧化碳。

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