展现自己的才能。 五、让学生说一说自己的收获。 家乡面貌新 板书设计 过去 现在 住房 交通 公共设施 ……
教后反思
电子备课课时教案
执教人： —— 学年 学 科 二品年年生 级 级 主备人 湖屯镇单位 中心小学 王娟 姓名 闫翠香 拟授课时间 学期第 周 个性化 修改 课题 我为家乡做点事 教加深对家乡的了解，培养学生的主人翁意识。 学1、目2、能为家乡做力所能及的事情。 标 3、让学生在探究体验的过程中尝试解决问题。 教学能为家乡做力所能及的事情。 重点 教学 让学生在探究体验的过程中尝试解决问题。 难点 教教师准备：师生共同搜集各行各业工作者的资具料，或者家乡优秀人的事迹。 准学生准备：提醒学生看电视时多留意电视中的广备 告词。 课时两课时 安排 第一课时 我是家乡小主人 一、创设情境，引入课题 用多媒体（或图片）展示家乡的面貌。 师：是谁把我们的家乡建设的这样美丽？ 二、我向他们敬个礼 1、出示教材50页的图片，教师也可适当补充。看一看书上的画面你想到了什么？你想说些什么？ 学生自由发言 小结：是啊，正是无数平凡的劳动者建设着我们可爱的家乡。我们应该尊重，热爱家乡的建设者，应该热爱我们美丽的家乡。2、课前要求搜集有关各行各业工作者的资料，或是优秀家乡人事迹的资料。 3、小组内交流。 4、全班交流。 【地方名人】 教朱兴业：山东省泰安市肥城市湖屯镇西湖东村，不忘学故乡捐资修路。 过肥城市湖屯镇张店村村民李开昂致富不忘家乡人，在程 暖煤，解决了全校师生的燃煤之急。 5、教师补充资料。 朱霄(1907～1931)原名朱桂生，又名朱啸、张子炎，冬季来临之际，个人向湖屯镇曹庄小学捐赠了十几吨取肥城县(今肥城市)湖屯镇南辛庄人。早期中共山东党组织领导人。1922年开始接受马克思主义。1924年上半年，加入中国共产党。曾任共青团济南第三支部书记，发起组织“济南青年读书会”；参与组织济南市学生联合会、育英中学联合分会及其群众组织举行集会，声讨英、日帝国主义的罪行。1926年成为山东学生联合总会主要负责人之一。大革命失败后，转入农村发动组织农民运动。开辟济南以南津浦铁路沿线至鲁南一带党的活动阵地，多次检查巡视泰安县党的工作。1928年调任中共青岛市委组织部长。是年冬被捕。1931年4月5日，与其他21名革命志士，被国民党政府枪杀于济南纬八路侯家操场。 看了这些资料，听了各行各业工作者辛勤劳动的事迹，。 你想说些什么？你想怎样做？ 6、生交流想法做法。 三、你想为家乡做点什么 先在小组内交流，后全班交流。学生自由发言说一说自己的想法。 四、畅谈活动感受引导学生畅所欲言，倾心交流内心的感受。五、课后延伸 课后请同学们调查家乡在发展过程中还存在哪些问题。 第二课时 家乡存在的问题 一、我是家乡小主人 1、小组内交流你调查到的家乡存在的问题。 2、全班交流。 辩论家乡的变化是不是也给我们带来烦恼？ 1、的确，我们的家乡变化得如此美丽、富饶。但是，有人说：“变化也给我们带来了一些烦恼。汽车多了，空气差了；楼房多了，绿地少了……” 2、你们同意这种说法吗？我们来辩论一下： 家乡的变化是不是也给我们带来了烦恼？ 正方：家乡的变化是给我们带来了烦恼。 反方：家乡的变化不是给我们带来烦恼。 3、学生辩论。 4、通过刚才同学们精彩的辩论，我们知道，家乡在发展变化过程中，带给我们许许多多的便利，叫人欣喜，催人振奋；同时我们也看到，家乡在变化过程中也给我们一些不利的因素，叫人忧虑，令人遗憾。那么怎么样把那些不利的因素转化为有利的资源，使我们的家乡更加完美呢？这个问题要靠我们全体同学去努力啊。 二、雏鹰小队在行动。 1、请同学们在课后认真调查了解自己的家乡建设中“美中不足”？你打算把“不足”之处做如何改造，使之更完美。说一说家乡存在哪些问题（生活垃圾、白色垃圾、河流的污染……）