浙江省杭州实验外国语学校实验班2019年中考数学模拟试卷(含解析)

【分析】根据题意,令x=0,解y,即可得抛物线y=x2﹣4x﹣5与y轴交点坐标. 【解答】解:根据题意, 令x=0,即y=﹣5,

∴抛物线y=x﹣4x﹣5与y轴交点坐标为:(0,﹣5). 【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征. 12.某广告公司全体员工年薪的具体情况如表:

年薪/万元 人数 25 1 15 1 10 3 6 3 4 2 2

则该公司全体员工年薪的中位数是 8 万元. 【分析】根据中位数的定义进行解答即可. 【解答】解:∵共有1+1+3+3+2=10个人, ∴中位数是第5和第6个数的平均数, ∴中位数是(10+6)÷2=8(万元); 故答案为8.

【点评】此题考查了中位数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.

13.如图,直线y=kx(k≠0)与双曲线y=(m≠0)交于点A,B,已知点A的坐标为(﹣3,1),则点B的坐标为 (3,﹣1) .

【分析】根据直线y=kx(k≠0)与双曲线y=(m≠0)交于点A,B,可得点A与点B关于原点对称,再根据点A的坐标为(﹣3,1),即可得出点B的坐标. 【解答】解:∵直线y=kx(k≠0)与双曲线y=(m≠0)交于点A,B, ∴点A与点B关于原点对称, 又∵点A的坐标为(﹣3,1),

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∴点B的坐标为(3,﹣1), 故答案为:(3,﹣1).

【点评】本题主要考查了反比例函数图象的中心对称性,反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.

14.如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB、

CD相交于点P,则tan∠APD的值是 2 .

【分析】首先连接BE,由题意易得BF=CF,△ACP∽△BDP,然后由相似三角形的对应边成比例,易得DP:CP=1:3,即可得PF:CF=PF:BF=1:2,在Rt△PBF中,即可求得tan∠BPF的值,继而求得答案.

【解答】解:如图,连接BE, ∵四边形BCED是正方形,

∴DF=CF=CD,BF=BE,CD=BE,BE⊥CD, ∴BF=CF,

根据题意得:AC∥BD, ∴△ACP∽△BDP, ∴DP:CP=BD:AC=1:3, ∴DP:DF=1:2, ∴DP=PF=CF=BF, 在Rt△PBF中,tan∠BPF=∵∠APD=∠BPF, ∴tan∠APD=2. 故答案为:2.

=2,

【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质与三角函数的定义.此题难度适中,解题的关键准

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确作出辅助线,注意转化思想与数形结合思想的应用.

15.如图,△AOB中,∠O=90°,AO=8cm,BO=6cm,点C从A点出发,在边AO上以2cm/s的速度向O点运动,与此同时,点D从点B出发,在边BO上以1.5cm/s的速度向O点运动,过OC的中点E作CD的垂线EF,则当点C运动了

s时,以C点为圆心,1.5cm为半径的圆与直线

EF相切.

【分析】当以点C为圆心,1.5cm为半径的圆与直线EF相切时,即CF=1.5cm,又因为∠EFC=∠O=90°,所以△EFC∽△DCO,利用对应边的比相等即可求出EF的长度,再利用勾股定理列出方程即可求出t的值,要注意t的取值范围为0≤t≤4.

【解答】解:当以点C为圆心,1.5cm为半径的圆与直线EF相切时, 此时,CF=1.5, ∵AC=2t,BD=t, ∴OC=8﹣2t,OD=6﹣t, ∵点E是OC的中点, ∴CE=OC=4﹣t,

∵∠EFC=∠O=90°,∠FCE=∠DCO ∴△EFC∽△DCO ∴

∴EF==

2

2

2

由勾股定理可知:CE=CF+EF, ∴(4﹣t)2=解得:t=∵0≤t≤4,

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+,

或t=

∴t=.

故答案为:

【点评】本题考查圆的切线性质,主要涉及相似三角形的判定与性质,勾股定理,切线的性质等知识,题目综合程度较高,很好地考查学生综合运用知识的能力.

16.如图,半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b,然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动,使半圆的直径与直线b重合为止,则圆心O运动路径的长度等于 5π .

【分析】根据题意得出球在无滑动旋转中通过的路程为圆弧,根据弧长公式求出弧长即可. 【解答】解:由图形可知,圆心先向前走OO1的长度,从O到O1的运动轨迹是一条直线,长度为圆的周长,

然后沿着弧O1O2旋转圆的周长,

则圆心O运动路径的长度为:×2π×5+×2π×5=5π, 故答案为:5π.

【点评】本题考查的是弧长的计算和旋转的知识,解题关键是确定半圆作无滑动翻转所经过的路线并求出长度.

三、解答题(共8小题,满分20分)

17.先化简,再求值:x(x+3)﹣(x+1),其中x=

2

+1.

【分析】先利用整式的乘法和完全平方公式计算,再进一步合并化简,最后代入求得数值即可. 【解答】解:原式=x+3x﹣x﹣2x﹣1 =x﹣1, 当x=原式=

+1时, +1﹣1=

2

2

【点评】此题考查整式的混合运算与化简求值,注意先利用公式计算化简,再进一步代入求得数

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