? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C.维持生命、安全和机体生长发育的需要 D.社会性与自我发展的需要
C.维持生命、安全和机体生长发育的需要
8．根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次需要包括( )3-78
A．身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要 B．理解环境的需要和影响环境的需要
C．社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬（认可）的需要 D．最佳觉醒水平的需要和探究的需要 答案：C
9.根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要可分为几个层次？( )3-76 A.三 B.四 C.五 D.六 A.三
10.游戏活动发展了儿童的基本动作和( )3-81 A.基本技术 B.基本体能 C.基本机能 D.基本技能 B.基本体能
11.游戏对学前儿童____发展起到积极的作用。( )3-97 A.情感 B.情操 C.情趣 D.情绪 A.情感 12．在1966-1970年间，进行了一系列关于儿童好奇心和探究的研究,发现孩子好游戏与创造性能力存在正相关的心理学家是( )3-82 A.邓斯克 B.科琳·亨特 C.西尔瓦 D.中野茂 B.科琳·亨特
13.游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童进行社会交往的( )3-96 A.起点 B.发展条件 C.途径 D.能力 A.起点
14．心理学家科琳·亨特的研究发现，无探究精神的男孩与有创造性探究精神的男孩相比，更缺乏（ ）3-82 A.快速眼动睡眠 B.游戏训练
C.交往安全 D.好奇心和冒险精神 D.好奇心和冒险精神
15．心理学对儿童游戏价值的研究，侧重了游戏对（ ）3-85 A.儿童思维集中发展的作用 B.儿童情感发展的作用 C.儿童社会性发展的作用 D.儿童身体发展的作用
A.儿童思维集中发展的作用
16．游戏能够促进儿童智力的展主要体现在几个方面，不包括（ ）3-86 A．游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识 B．促进儿童语言的发展 C．促进儿童想象力的发展 D．有助于儿童性别角色的形成 D．有助于儿童性别角色的形成
17．学前儿童的基本活动是（ ） 3-96
A.科学教育活动 B.日常生活活动 C.游戏 D.上课 C.游戏 18.根据我国学者的研究，儿童第二层次的需要包括（ ） 3-77
A.最佳觉醒水平需要、影响环境的需要、理解环境的需要 B.社会性交往需要、自我实现需要、尊敬需要 C.身体活动需要、基本生存需要、安全需要
D.社会性交往需要、影响环境的需要、安全需要 ? A.最佳觉醒水平需要、影响环境的需要、理解环境的需要
? 19.心理学家辛格夫妇研究认为，能提供一个新的刺激场，使儿童改变受挫的情绪状态，从而间接实现对行为
的控制是（ ）3-98
A.练习游戏的主要优点 B.运动游戏的主要优点 ? C.规则游戏的主要优点 D.想象游戏的主要优点 ? D.想象游戏的主要优点
? 20.一般认为，儿童游戏过程中游戏动机的实现，即满足了儿童的（ ）
A.认知需要 B.生理需要 C.社会性需要 D.身心发展需要 ? B.生理需要？？？ 二、多项选择题
? 1.20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明，游戏与以下哪些因素存在着
相关？( )
A.创造性 B.发散性思维 C.健康 D.问题解决 E.审美 ? A B D
? 2.根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这
一层次包括三种需要，分别是( ) A.身体活动的需要 ? B.社会性交往的需要 ? C.自我实现的需要
? D.尊敬（认可）的需要 ? E.认知水平的需要 B C D
三、问答题
? 1、从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？
? 2、根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要的三个层次九个方面分别有哪些内容？ ? 3、游戏可以满足儿童的哪些需要？
? 4、游戏在学前儿童身体发展中的价值体现和作用是什么？ ? 5、简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究？ ? 6、游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？ ? 7、游戏在学前儿童社会性发展中的作用是什么？ ? 8、游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么？ 第四章
一、单项选择题
? 1.以下几组玩具中，侧重于促进儿童智力发展的玩具是( )
A.拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具 B.积木、积塑、橡皮泥、沙、雪
C.秋千、木马、平衡木、皮球、跳绳 D.口琴、铃鼓、铃铛、不倒翁、笛子 ? A.拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具
? 2.按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于( )
A.形象玩具 B.智力玩具 ? C.结构造型玩具 D.体育玩具 ? A.形象玩具
? 3.按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于( )
A.形象玩具 B.智力玩具 ? C.结构造型玩具 D.体育玩具 ? B.智力玩具
? 4.影响学前游戏的社会环境因素有___个方面。( )
? A.二 B.三 C.四 D.五 ? D.五
? 5.拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于( )
A.结构造型玩具 B.体育玩具 ? C.音乐玩具 D.智力玩具 ? D.智力玩具 ? 6.按照玩具的功能特点划分，不倒翁、“小猴打鼓”、“小鸡吃米”等属于（ ）
A.娱乐玩具 B.智力玩具 ? C.结构造型玩具 D.体育玩具 ? A.娱乐玩具
? 7．影响儿童游戏的环境因素，从性质上可分为( )4-100 ? A．心理和物质环境 B．物理和社会环境C．生态和社会环境 D．物理和心理环境 ? B．物理和社会环境 ? 8．使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿( )4-105 ? A．模仿 B．记忆 C．操作 D．创造 ? A．模仿 ? 9．按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于( )4-102 ? A．形象玩具 B．智力玩具 ? C．结构造型玩具 D．体育玩具 ? C．结构造型玩具
? 10.模仿物体(物品、动物、人物等)原形而制作的玩具，属于( )4-101 ? A.形象玩具 B.智力玩具 ? C.体育玩具 D.音乐玩具 ? A.形象玩具 ? 11.一般而言,在玩具的选择上,男孩偏爱交通工具、战斗性玩具（枪炮、刀剑等）和结构性材料。而女孩更喜欢
布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象属于( )4-120 ? A.年龄差异 B.个性差异 ? C.健康和情绪 D.性别差异 ? D.性别差异 ? 12.玩具能促进儿童身心健康的发展,是促进幼儿教育的有效( )4-100 ? A.办法 B.教育工具 ? C.作用 D.体验 ? B.教育工具 ? 13.我国文学家鲁迅说“游戏是儿童最___的行为，玩具是儿童的天使”。( )4-101 ? A.正确 B.正面 C.正当 D.正常 ? C.正当 ? 14.影响学前游戏的个体因素有( A )4-119 ? A.性别差异 B.母子关系 ? C.家庭结构 D.儿童伙伴 ? A.性别差异
? 15.拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于( )4-102 ? A.结构造型玩具 B.体育玩具 ? C.音乐玩具 D.智力玩具 ? D.智力玩具 ? 16.一般地，把模仿物体（物品、动物、任务等）原形而制作的玩具称为（ ） 4-101
A.结构造型玩具 B.形象玩具 ? C.智力玩具 D.体育玩具 ? B.形象玩具
? 17.有调查发现，使用废旧物品或天然材料的游戏时间与年龄大小的关系是（ ）4-105
A.一致的 B.相反的
? C.等同的 D.没关系的 ? A.一致的 ? 18．儿童在对游戏的兴趣和游戏的风格等方面表现出不同的倾向特征,即在游戏上表现出明显的（ ）。4-121
A．年龄差异 B．性别差异 ? C．个性差异 D．兴趣差异 ? C．个性差异
? 19．娃娃玩具、动物玩具、医疗玩具、以及能活动的、能折能拼的玩具，有助于发展幼儿的（ ）。4-101
A．思维和想象力 B．抽象思维能力 ? C．模仿能力 D．创造性能力 ? A．思维和想象力
? 20．拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（ ）。4-102
A．结构造型玩具 B．体育玩具 ? C．音乐玩具 D．智力玩具
? 21．从结构特征上看,户外游戏场地可分为传统游戏场地和（ ）。4-104
A．创造性游戏场地 B．户内场地 ? C．大型开放区 D．户外场地 ? A．创造性游戏场地
? 22．心理学家研究发现，当儿童使用装束打扮用的材料、玩具小汽车和其他大型运输工具时，则更多玩（ ）
4-103
A.社会性假装的游戏 B.社会性建构游戏 ? C.非社会性游戏 D.技能性游戏 ? A.社会性假装的游戏
23．有学者研究发现，相比传统游戏场地，在创造性的游戏场所，经常可以看到（）4-110 A.象征性游戏 B.机能性游戏 ? C.练习性游戏 D.规则性游戏 ? A.象征性游戏 ? 24、下列玩具中不属于结构造型玩具的是（ ）4-102
A．积木 B．沙 ? C．橡皮泥 D．秋千 ? D．秋千
? 25．游戏的物理环境因素不包括（ ）4-100
A．玩具 B．游戏场地 ? C．游戏时间 D．游戏主体 ? D．游戏主体
? 26．下列玩具中不属于形象玩具的是（ ）4-101
A．小喇叭 B．积木 ? C．交通玩具 D．动物玩具 ? B．积木
? 27．根据形象玩具模拟的对象有无生命，可分为（ ）4-101
A.角色玩具和用具玩具 ? B.主题玩具和专门化玩具
C.操作性玩具和替代性玩具 ? D.娱乐玩具和体育玩具 ? A.角色玩具和用具玩具
? 28．关于玩具的说法，正确的是（ ） 4-106
A.玩具造型越逼真对儿童的教育作用越大 B.玩具越多越有利于儿童游戏的开展
? C.不同种类和数量的玩具相互搭配放在一起，构成一定的知觉场，这种知觉场影响着儿童游戏的性质和主题
D.提供给儿童游戏的玩具指商店里出售的精美玩具，如洋娃娃玩具、汽车玩具等 ? C