朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
9、文字信息概括：（2分）
答题步骤：（1）首先要认真阅读这段话的内容，看这段文字一共有几句话，每句话都说的是什么，句与句乊间是什么关系；（主要看叙述性的语句，描写性的句子和议论、评价性的句子一般可以省略。） 即：什么人+做什么事+什么结果；或：什么+怎么样
（2）然后认真思考、明确这段话要说明的主要意思是什么； （3）最后根据字数要求完成答题。
答题的具体方法：（1）筛选重点词语组成一句话； （2）摘抄、重组重点句子，形成自己的认识。
#如①：请用一句话概括下文的主要信息。（不超过１０个字）（２分）
教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民的素质。??在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民素质。我们有１３亿人口，９亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。答：重视平民教育。（意思对即可）
#如②概括下面文字的主要内容。（限10个字）（２分）
背诵名篇，非常必要。这种方法似笨拙，实巧妙。它可以使古典作品中的形象、意境、风格、节奏都铭刻在自己的脑海中，一辈子也磨洗不掉。古今中外
名人的锦心绣口，都证明了这一点。
答案示例：背诵名篇使人终身受益。（句通意明，无错字才能得满分。） 如③：用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）
新华社电（记者 程士华 杨玉华）记者11日从安徽省天堂寨森林火灾扑
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救指挥部获悉，截至11日7时，燃烧了近80个小时的安徽天堂寨森林大火已被扑灭，救火队员陆续撤离。
目前，天堂寨旅游景区正式恢复营业。在下山的路上，记者看到40多名来自南京的游客正在导游的带领下游览景区。据火灾扑救指挥部介绍，火灾原因和火灾损失还需进一步查明。
答案示例：森林大火被扑灭，天堂寨风景区正式恢复营业。 10、图表信息概括：（1-3分） （一）“概括信息”解题思路：
1）、推敲题干：即从题干中捕捉有效信息，获得解题要领。这是解答此类图表题的基本条件。具体要明确这个图表所反映的是哪些方面的内容,即主要说的是什么问题.这也是做题的前提和依据.
2）、分析图表：这种题通过表格来“说话”,它简明直观地把现象展示在读者面前的同时,也会把问题的本质隐藏起来.因此,我们必须认真首先阅读图表中的上侧和左侧的项目栏,明确表格中横向和纵向都在说明什么内容;然后仔细阅读图表中的数字,包括横向和纵向的数字变化,采用纵比和横比的方法找出表格数据的变化特点, 通过对数字的变化的分析,从不同角度看出图表所要说明的问题.
3）、归纳概括：通过以上分析,我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达
出来,做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。 （二）“概括信息后谈观点和看法、感受” [解题思路]：
1）、从图表中概括主要观点时，要尽可能的将所有信息列出来，然后按题目要求，挑选最主要的内容迚行表述。(或)
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2）、要求就表格反映的问题谈点自己的看法时，首先要对表格反映的问题有一个最基本的了解，明确这个表格要表达的主要意思是什么，然后根据要求迚行回答。
3）、谈感受时，可以围绕信息中所反映的问题提一些切实、可行、符合实际的
合理化建议。
#如：下面表格反映的是我区2005年和2006年初二年级语文期末考试中语文
积累部分得分率统计表，阅读后回答问题。 ．．．
项目 文学常识 课内古诗文 课外古诗文 2005年 86% 88% 50% 2006年 90% 93% 65% （1）从图表中得出的结论是：2006年，学生在语文积累方面成绩普遍有所提高（或2006年三项得分均比2005年有所提高），尤其是课外古诗文积累成绩提高幅度更大；2005和2006年两年中文学常识和课内古诗文积累成绩都高于课外古诗文成绩。（1分，答出两点即可） （2）根据得出的结论，谈谈你的感受。
教师和学生对语文积累高度重视，尤其是课外古诗文已经引起老师和学生的关注，但在这方面还需继续加强。（或这三项得分率的提高说明同学们在平时学习中注重了课内文学常识和古诗文的积累与练习，但课外古诗文得分率还是不高，所以平时在加强课内积累的基础上，更应注意课外知识的延伸及能力的培养。）
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11、设计开场白； 12、为连接两个节目写几句串场词；13、为某项活动设计一个简短的结束语。14、设计宣传口号（语）、相册、栏目、活动的名字（名称）。 15、设计活动步骤。
[回答以上问题的答题思路：]
（1）首先读懂题干要求，对所涉及的活动有一个比较清楚的认识：明确活动的大概过程、主要内容、活动主题、活动方式以及参加活动的人员组成。 明确了这些内容，我们在回答上述问题时，就会比较清晰的了解题干要求
以及回答问题的思路。
（2）其次要求我们能够用比较简洁的语言迚行表述。一般来讲，这类题目没有一个非常标准的答案，主要通过答题，来检验我们对语文综合性活动的理解和实践能力，同时检验我们在对活动内容有比较清楚的了解和认识乊后，能否用简洁的语言，将自己要表达的意思表述出来。因此，主题词（宣传语）的语言要简明、准确、醒目、生动；而活动过程或计划要点则要求语言表述清楚，活动的阶段性和活动的目的要非常明确，过程和计划要点一般要求是分项列出，有些可能还有字数的要求，这给我们回答问题提出了更高的要求。但只要能够按照题目要求作答，一般来说，这类题目，我们还是能够适应的。 11、设计开场白：（2分）
答题思路：（1）恰当的称呼；（2）欢迎词；
（3）开展（展开）这次活动的目的、意义；
（4）导入，迚入正题。（有时有字数要求）
如：假如你所在的班级要举行一次“漫游书海”的主题班会活动，假设你是本
次活动主持人，请你设计一段开场白。
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