6．（1）学而不思则罔。 （2）燕然未勒归无计。 （3）感时花溅泪。 （4）长河落日圆。
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （6）陟罚臧否，不宜异同。 三、诗歌鉴赏 7．1）C
2）《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。 四、综合性学习
8．（1）示例：①世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 ②母爱是一种巨大的火焰。——罗兰
（2）随着年齡的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，我们应尽快学会品味母爱，感恩母亲。 五、文言文阅读 9．1）正都慢慢地像这样
2）船夫因见谢太傅神态悠闲，神情喜悦，便继续向前(划去)不停止。 3）谢太傅是一个性格沉静镇定、临危不乱的人
4）谢太傅此时兴致勃勃，只见他昂首捋须，迎着风浪或高声吟诵或吹口哨，一言不发。 10．1）A
2）（1）通“悦”高兴、愉快（2）聪明（3）对……说，告诉（4）跟从 3）皇上本想用假话来刁难他。 4）生儿子。
5）才思敏捷；“即”。 六、现代文阅读
11．1）女侍出现过失，“我”感到愤怒→女儿帮女侍摆脱窘境，“我”感到惊奇→听完女儿的打工经历，“我”为人间真情所感动。
2）①写出了“我”对皮包的珍爱和“我”对女侍的不满与愤怒；②与女儿原谅安抚女侍的行为形成对比，衬托女儿的善良和宽容。
3）设置悬念，引出下文发生在女儿身上的关于“原谅”的故事，使文章情节跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣。
4）①感动的泪水——为女儿在异国他乡接受他人的原谅，为这份善意而感动；②欣喜的泪水——为女儿从他人的爱心中学会原谅而欣喜；③愧疚的泪水——为自己差点伤害女侍，没能以一颗宽容之心体谅他人而自责。
12．1）春草春花春风春雨春忙上下侧面繁密茂盛色彩绚丽
2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草破土而出的可爱情态，写出了不经意间春草已经悄然而出的情景和作者的惊喜之情，使无意识、无感情的小草似乎有了意识，有了感情。运用拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，用蜜蜂的声音生动形象地表现出了春天万物生机勃勃的情态。运用拟人的修辞手法，将春风人格化，生动形象地写出了春风的轻柔与温暖。
3）不能。这三个比喻句，从“娃娃”到“小姑娘”，再到“健壮的青年”，渐次排比，气势迭起，是一个逐渐强大的过程，表现了不同阶段的春天给人的不同感觉，纵情地赞美了春天的新鲜、美丽、欢快与强大的生命力，进一步强调了春天的万象更新、生机无限以及给人带来的希望和鼓舞。 4）D 七、作文
13．范文： 艰难的选择
运由自己决定，生活由自己选择。
在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧…… 在十字路口上，一切都很迷茫……
项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。
荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢？灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。 项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。 平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。 但他没有，毅然决然地选择了反抗。
历史证明项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大！ 李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！
千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。
然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。
最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。
李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。
你没有“不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在！” 你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。
你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。 官，可不做，心，却不能失。
事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。 人生如诗，岁月如歌。
“一脚踏扁一个紫罗兰”我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．对下列病句的修改,错误的是( )
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。（把“囊括”和“包揽”颠倒过来) 2．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú) ．．．B．庇护(bì) 饶头(ráo) 舍然大喜(shě) ．．．C．中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú) ．．．D．较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán) ．．．3．下面各项中书写完全正确的一项是（ ） A．云宵 感慨 人声鼎沸 花团锦簇 B．严厉 驾驶 截然不同 全神贯注 C．脊梁 跨进 浑为一谈 诲人不倦 D．缠络 暮名 不求甚解 废寝忘食 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。 B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。 C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 5．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求甚解”。 ．．．．B．他带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。 ．．．．C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底，找出真正的症结，并对症施治。 ．．．．D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。 ．．．．二、名句名篇默写
6．（题文）将下列与雨有关的诗句补充完整。
（1）____________________，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） （2）渭城朝雨浥轻尘，__________________。（王维《送元二使安西》） （3）水光潋滟晴方好，__________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （4）青箬笠，绿蓑衣，____________________。（张志和《渔歌子》） 三、诗歌鉴赏
7．阅读《天净沙·秋思》，完成小题。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1）下列对这首元曲的理解和赏析有误的一项是（）
A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。
B.“小桥流水人家”创设了一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。 C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。
D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。
2）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种明显不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
四、综合性学习
8．“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校七年级(1)班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。 材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书 (1)请概括以上三则材料的主要信息。 ________________________
(2)“文房四宝”指的是：____________________。
(3)就材料3中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出了它们各自的美感，最恰当的一项是（____）
A．楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 B．楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞 C．楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞 D．楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈 五、文言文阅读
9．阅读《陈太丘与友期行》,回答小题。 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 1）解释下列句中加点的词。 (1)期日中 ．．(2)去后乃至 ．(3)门外戏 ．
(4)对子骂父,则是无礼 ．2）翻译下列句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信。 3）请按要求写出这则故事的一些内容。 故事的起因:____________________。 故事的发展:____________________。 故事的高潮:____________________。 故事的结局:____________________。
4）你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作一下评价。 10．阅读下面文言文选段，完成下列小题